我的校园，它永远是那么美。校园里的每个角落我都多么熟悉，其中我最喜欢的就是我校园里的操场了。
春季积雪融化，万物复苏，鸟语花香，在操场上洋溢着孩子们的笑声，新春的气息，是新绿的味道，是鸟语花香的歌声。花朵全都开放了，花香吸引着我们，让我们忘记忧愁。小草悄悄地向外张望，操场上出现了多少乐趣？课间同学们出来休息，感受着春光。
春天走在操场上，烈日炎炎，蝉依旧唱着歌，中午太阳公公把树叶晒的都给卷缩起来了，知了扯着长长的音调响个不停，把这个闷热的夏天又扯了一道烦恼。这时给我们上体育课的老师辛苦极了。
今秋叶子都落下来了，这时的操场就像被落叶铺上了地毯，可是学生们就辛苦了，秋风一吹，好不容易扫在一起的落叶就又被吹散了，同学们踩在上面声音沙沙的响，好听极了。
冬日大地沉睡，一切都那么安静，冬季是白色的世界，可是又有谁知道，在大雪的覆盖下，大地又孕育了新的生命，我们在操场上堆雪人，打雪仗，高兴极了。
我爱我校园里的操场，在我眼里，操场和整个校园永远都是那么美好。
你见过我校园里的四个流苏吗？如果你没看过，我给你介绍一下。
学校宣传栏后面种了四棵塔斯马尼亚松，每两棵树一排。他们手牵手，肩并肩，就像形影不离的好朋友。它的茎像巨人的身体一样粗。风吹不动，水也冲不走。它的绿叶一串串的，真像羊肉串，长长的头发从一个小姑娘身上垂下来。一阵风吹过，他们跳舞，多美啊！仔细看，那片叶子是“针”！一不小心就会扎手！远远望去，每一棵塔松都像一把绿色的大丝绒伞，一个绿色的凉棚。你一走到树下就会感到凉爽。
每天放学回家路过他们，都会对自己说：“小树，小树，快长大！”！一定要长得比教学楼高。“我的愿望终于实现了。听周老师说有一个塔松，比三楼高一点。
嗯，你喜欢我学校的大宋！
我就读于风景秀丽的晓师附小，它坐落于宽阔的和燕路上。
校园里，一排排教学楼拔地而起，辛勤的校工把校园打扮得五彩缤纷。红的花、绿的叶、高的树、矮的草，其中最吸引我的是那些参差不齐的树，有法国梧桐、铁树、桂花、香樟、红枫，还有好多我叫不上名字的。有的树高，有的树矮，有的树细，有的树粗，一棵棵长得郁郁葱葱。围墙边还种植着一排冬青树，高大挺拔，就像一个个士兵保卫着学校。我最爱的是法国梧桐，每一棵都枝繁叶茂，也不知道长了多少年了，粗得两个人都抱不过来，树干有的像鸡爪，又似孔雀开屏，冲天而起。“前人栽树，后人乘凉。”大树们无私为我们遮风避雨。
我爱我的学校，身为其中的一员，我感到无比自豪，将在这度过美好而难忘的校园生活，是我一生的幸福。
我们的学校是一个美丽的地方，其中最值得大家驻足留步的是操场。我看见过整洁的朝阳学校的操场，也参观过宽阔的湘铝学校的操场，却最喜欢我们东方红学校的操场。学校的操场真大呀，大得可以同时容下三千多名学生；学校的操场真干净呀，干净得地板都在发亮；学校的操场真神奇呀，热闹的时候像炸开了锅似的，安静的时候却一点声音也没有。每天早上从操场走过一天都精神十足。下课了，操场上顿时沸腾起来，同学们像一匹匹脱缰的野马涌向操场，同学们有的在操场上跑步，有的在操场上玩游戏，还有的在操场上跳绳……上课铃一响，操场上马上变得鸦雀无声。放学后是操场上最热闹的时候，高年级的哥哥们会组成篮球队在操场里进行篮球比赛，低年级的弟弟妹妹们便会停下回家的脚步，坐在操场四周加油呐喊。
我爱学校的操场，他是我们的乐园。
校园的一个角落，是个美丽的地方。
这个角落，没有鱼儿戏水，没有鸟儿唱歌，只有一种暗暗存在的美。
校门有一块大理石板，上面刻着四个苍劲有力、金光闪闪的大字：翠北小学。
沿着左边的小路走去，你可以看见游乐园。那里断断续续地传出小孩子的欢呼声、笑声。里面有几棵粗壮的大榕树。大榕树的叶子真绿啊，绿得好像要流下来似的；大榕树的\'叶子真密啊，密得一点缝隙都看不见；大榕树的树干真粗啊，粗得要好几个小朋友才抱得住。
小路的右边，还有一排棕榈树，笔直修长，亭亭玉立。左边，是一排铁树，它们的叶子好像孔雀开屏。这两种树好像在比高矮，可有意思了！
往前走去，就到了操场，中间立着旗杆，平时我们会在这升旗、做早操或做运动。抬头望去，可以望见教学楼的小阳台，大约有九个，每个小阳台都种了粉红色的簕杜鹃，藤蔓从上面垂下来，形成一个个漂亮的门帘。
在操场边上，有一面墙，上面爬满了绿葱葱的爬山虎，呈现出勃勃生机。
我爱我美丽的校园，更爱这小小的一角！
这所学校是一座百年老校——鲸园小学：有大树、鲜艳无比的红花，还有六角楼，不过我最喜欢的还是一年级教学楼前面的爬山虎。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，没有几天，叶子长大，就变成嫩绿的了。爬山虎的小芽儿露出了头，好像在打探一下春天是否来临，然后回去把外面的情况告诉大家，小芽儿和它的伙伴高兴地去看春天。
有一次我路过爬山虎，我很奇怪为什么要叫“爬山虎”呢？我仔细思考了几分钟，过了一会儿我终于知道答案了，因为爬山虎这种植物会动，而且爬山虎还有脚。春天到了，爬山虎急急忙忙地长出叶子，一条条的藤蔓上长出的小芽儿给教学楼辫上了小辫子，爬山虎长出来的时候一定很美丽，就像给一年级的教学楼穿上了新衣服一样，为校园添加了许多生机。
我们的校园很美丽，好像大家给它穿上了新衣服一样。我相信明年的校园更加美丽辉煌。
在我们逸夫小学的校园里，有一个非常美丽的地方，那就是内庭院。
内庭院的中间是条铺着鹅卵石的单行道，两旁是一个小水池和一片小竹林。
水池中是一条条橘红色的小金鱼，不时地吐出一串串水泡泡，似乎在说：“老盯着我瞧，真讨厌！”看着他那滑稽的模样，我觉得小金鱼，真可爱！水面上有几朵睡莲，她们都像娇媚的少女。
竹林里有许多竹子。下完雨后，还能看见竹笋呢！在下雨的时候，最开心的要数竹子了！生机勃勃的像是绅士，飘逸秀美的像小姐，他们像召开一次盛大的舞会，他们迈着轻盈的步伐，全在翩翩起舞，雨水就是他们的伴奏乐。
旁边还有几棵美丽的杜鹃花。春天来了，花儿都相继开出了花朵。然而，杜鹃花也不例外，她都在春天开出娇嫩的花朵，有黄的、蓝的、红的等等。杜鹃花翠绿的叶子还发出阵阵清香。杜鹃花的旁边，是一个造型怪异的假山。
除了这些景物以外，还有一棵高达5米的棕榈树。它的叶子跟簸箕一样大。树枝上还有和胡须一样的综丝，幼时的我，还以为是谁把自己的胡子剪下来粘上来的！
我喜欢内庭院，喜欢那里的植物、景物。
我们的校园是一个美丽的地方，校园里的每一处景物都有不一样的美。我最喜欢田径场旁边的梨园。
一走进学校大门，映入眼帘的是一棵高大的扁桃树，沿着扁桃树左边的路往里走，就来到了雅言墙，走过雅言墙旁边的林荫小道，就到了美丽的梨园。
细雨如丝，春姑娘唤醒了那三棵沉睡的梨树，梨树那挺拔的枝干上悄悄地探出了许多“小脑袋”，可爱极了。没过几天，梨树都换上了嫩绿的新装，在新装之间又冒出了一朵朵雪白的梨花，晶莹纯洁，好似一张张可爱的笑脸。春风拂来，枝头的花瓣纷纷飘落下来，就像一场花瓣雨。
骄阳似火，夏哥哥踏着轻快的步子来到了梨园，它挥起手中的魔法棒，把一朵朵梨花变成了一颗颗绿宝石，真是惹人喜爱。梨树撑开了绿伞，给同学们提供了乘凉的好地方，大家都喜欢来到梨园里乘凉、玩游戏。
天高云淡，秋阿姨带着凉爽来到了梨园，悄悄地撒下了颜料，梨树上可爱的梨子变黄了，就像一个个黄灯笼，满园飘香。
寒风呼啸，冬爷爷拄着拐杖慢慢地走进了梨园，梨树上的叶子慢慢落下，落叶的“沙沙”声好像是在演奏一首美妙的乐曲。不久，梨树又沉沉地睡了，等待着春姑娘的到来。
我爱这美丽的梨园，更爱陪伴着我们健康成长的校园。
学校，是我们共同成长的地方，是我们快乐学习的地方，也是我心中最美的地方。
刚进校门，就可以看见那个绿油油的花圃，你只要深吸一口气，就可以闻到那股沁人心脾的花香，定睛一看，花圃里百花齐放，花儿们争奇斗艳，好像正在举办选美大赛呢！一个个争先恐后的盛开，生怕别人抢了自己的风头。而旁边的大树就是大赛的保安，它们笔直的站在那里，看上去好像无论什么狂风暴雨都无法撼动他一步。小草们则是大赛的观众，它们摇摇摆摆，好像正在为花儿们欢呼呢！
不仅是晴天的花圃美丽，雾天和雨天更别有一番风味。
每当大雾降临，空中云雾弥漫时，花儿们还是不忘展现自己那艳丽的色彩，小草们也十分精神，围在花儿身边，好像在夸赞花儿美丽，花儿听了更骄傲了，在大雾中翩翩起舞。这一切仿佛是一幅画，像仙境般朦胧。
大大雾散去了，小雨淅淅沥沥的下了起来小草、大树，都在接受大自然的洗礼，小草还时不时把身体压下去，好像在跪拜神明。唯有花儿不想这样，像骄傲的公主，生怕自己身上沾上一点污泥。
这就是我们学校的花圃。我爱我的学校，也爱这一块花圃！
我的校园是点缀在群山中的一颗璀璨的明珠，这里山清水秀，鸟语花香。我最喜欢校园里的一角——凤冠趣园。
走过书声朗朗的教室通道，穿过长长的林荫小径就来到了位于学校后方的凤冠趣园。首先映入眼帘的便是彬彬有礼的孔子塑像。孔子笔直地站着，长长的胡子如银丝一般，衣袖随风飘逸，俨然是一位世外高人。他一手拿着书卷，一手放在背后，像在传教授业，让人肃然起敬。
沿着鹅卵石铺成的小路，走进凤冠趣园大门便踏上一座小桥。涓涓细流从桥底下淌过，微波荡漾。小鱼在水里自由自在地嬉戏着。它们时而吐出一串串晶莹剔透的泡泡，时而跃出水面和路人打招呼，水中漾起一圈圈波纹。
走下小桥漫步在弯曲的小路上，绿草如茵的草丛中一朵朵亭亭玉立的花儿，白如雪，粉如霞，红似火，争奇斗艳。凤冠趣园里的植物除了娇艳美丽的花儿，还有许多珍贵的药材，据说有上百种呢！
凤冠趣园是校园里一道亮丽的风景线，他不仅开拓了同学们的视野，还为美丽的校园增添了无限生机。走进凤冠趣园就仿佛流连于连绵不断的画卷之中。
来到A学楼前，只见那一片茂密的香樟林在微风的吹拂下，响起了那一阵阵优美的交响曲。有时，你还会闻到那扑鼻的芳香。
在茂密的香樟林旁边，有一条溪流，水哗啦啦的流动着，仿佛就是一位专业的歌手。
再往前走，你还会看到一片银杏林。它虽然还没有长出碧绿的叶子，但如果你去仔细观察，就会发现它们已经吐出了黄绿色的芽儿。在这银杏林的这片土地上，还有许许多多的三叶草，它们歪着小脑袋好像在说：“这个世界多么美妙呀！”
这里每一片叶子，都是一朵美丽的绿色浪花。
在后花园的旁边，还有一枝枝楚楚动人的蜡梅花，它们张着小嘴，轻吐芳香。
我喜欢校园的一角，因这里的春天真是生机勃勃，春意盎然呀！这里的春色使我久久难忘。
我们的学校有宽广的操场、美丽的花坛、雄伟的教学楼……其中校园东面的大操场是我最喜欢的一角。
那操场大得很，几乎占了校园总面积的三分之一。操场外沿的花坛里整整齐齐地种着一排柏树，绿绿的一大片，精神抖擞地立着，好像一排守卫，日夜守护着旁边的旗台。旗台的栏杆被雕刻得可精美啦！旗台上高高地树着一根旗杆，旗杆上随风飘扬着一面鲜艳的五星红旗。我们每个星期一都会在这里举行庄重的升旗仪式。旗台的左边和右边是一些运动器材，供同学们课余锻炼身体。操场中央是塑胶跑道。“1、2、3、4……”共有六圈。塑胶跑道中间是绿茵茵的足球场。远远看去一片绿色，近看却只有稀稀疏疏的绿色，真是“绿色遥看近却无”啊！每次都会举行一年一度的运动会，运动员们像一支支离玄的箭一样射出去。
“叮铃铃……”下课了，同学们一起奔向操场。我们在操场上踢足球、跳绳、爬单杠、踢毽子、比赛跑步……欢声笑语久久地回荡在我们的校园里。
我爱我们美丽的学校。
你们知道我最喜欢校园的哪个地方吗？答对了！就是那绿油油的菜园。
春天，一场春雨过后，菠菜探出了小脑袋，微风一吹，菜叶上那晶莹的露珠来回滚动。金黄色油菜花像一只只黄色的蝴蝶，在菜园里翩翩起舞。
夏天，丝瓜戴上了小帽子，好像在和我们打招呼，说：“你好，快来和我们一起玩吧！”又嫩又长的豆角就像小姑娘的长辫子。我们在那里捉蝴蝶，玩得可高兴了
秋天是个丰收的季节，红彤彤的西红柿成熟了，像一个红红的小灯笼，真是万绿丛中点点红。我们和老师一起去挖花生，热闹非凡。
冬天，菜园里一片雪白。胡萝卜像害羞的小姑娘，把头藏在茂密的萝卜秧子的下面。我们把菜园搭上棚子，让胡萝卜长得更好。
我喜欢这个菜园，欢迎你也来到我们这看看这生机勃勃的菜园。
我走进我们的校门，在走进操场，然后再来到教室。把作业交给组长后再去跟着跟读委员读书。读到老师来的时候就是给我们上课。
等下课的时候我就很喜欢到操场旁边的小溪旁边玩。因为那里有树荫，不容易中暑。我也经常去看小溪里面的假山。假山是由一块形状奇特的大石头组成的，像一座山谷矗(chu)立在水中。山谷顶的表面很光滑，从谷口到谷底却有点深，大概有一米长。
很多人都喜欢到小溪的围杆旁边玩。他们经常喜欢跳到一个小石头上面再跳到那个假山上面。我觉得这样很危险，所以我并不会这样去做，我只会看着他们做。以前那个池塘里面有一些蝌蚪，还有小鱼。但我不知道现在还有没有，希望还有。
这就是我们美丽的校园的一个角落，它为我们带来了不少的欢乐。
我爱明亮的教室，我爱宽阔的操场，我也爱热闹的校门，但是我更爱校园里美丽的花坛。
走进校门，看到的是几棵亭亭玉立的梨树、桃树，梨花和桃花争奇斗艳，粉的似霞，白的如雪，很是夺目。在桃树的脚下，还有几株矮小的兰花，兰花虽然矮小，但它美丽、芳香，很是惹人喜爱。
春天，花坛里可是热闹非凡！你听，花坛里七嘴八舌，都在互相媲美，争相斗艳；还有的在比“劳动之星”呢！看啊，蜜蜂争先恐后地采着花粉，美丽的蝴蝶也在为这热闹的场面当啦啦队，在花丛中翩翩起舞，都赶来参加比美大赛。
夏天，伴随着雷鸣和雨水的降临，花儿们都在梨树妈妈和桃花姐姐的怀抱中躲雨。小蜜蜂和小蝴蝶也都躲藏了起来。雨过后，天气晴朗，花坛里充满了一片清新。
秋天，花坛都被大雾笼罩起来了，它们仿佛穿上了白纱裙，晶莹的露珠好似一颗颗钻石镶嵌在它们衣服上，花儿们在仙境里盛开、成长。
冬天，除了雪白的梅花，其他的花儿们都渐渐沉睡了。在冬天精灵的歌声里睡得可沉了。我相信在春天姑娘的呼唤中，一定还会醒来的。
就在这时，我想到了我们儿童不就是这鲜花吗？老师不就是辛勤的园丁吗？我爱这美丽的花坛，它是四季姑娘们给我们的礼物。
校园是我们学习的地方，也是我们游戏的地方。我要是无聊的时候，就可以到美丽的百草园去玩。那里就是我最喜欢的地方。
进入学校大门，左侧，有一块高高的大石头，上面写着三个红红的大字“百草园”。一进百草园，就看见了一棵松树，它的身体有4米多高。我听妈妈说：“松树生命力非常顽强。不论是春夏秋冬，它永远是绿色的，永远是茂盛的，挺拔的。”因此我们要学习松树的坚强不屈、不畏风霜、永不言败的可贵精神。
百草园里的花五颜六色，小树亭亭玉立，像保护百草园的卫士。地上的小草郁郁葱葱铺在地上，好像告诉我们春天来了，春天来了。这里的每个生命，都是那么美丽，所以我们要爱护这些生命，不要随便采摘它们。
我去过不少植物园，看见各种各样、千姿百态的植物，却总觉得我们学校的百草园是最美丽的。百草园真美啊，美得让人难忘；百草园真绿啊，绿得发亮，绿得鲜艳。
我最喜欢学校的百草园了，希望每位同学都要爱护树木，保护花园。
