中学工作计划汇总（精选30篇）
中学工作计划汇总 篇1
1、深入一线课堂，坚持听课，征集和整理教师在教育教学过程存在的困惑和遇到的问题，精心设计并安排有针对性的专题培训会。
2、深入开展周二教研活动，制定切实可行的教研内容。专项印制学习材料，例如由前苏联著名教育家苏霍姆林斯基著、杜殿坤编译的专为中小学教师而写的《给教师的一百条建议》的精华部分和我校“三段式”教学法的探究等，发放到每一位教师手中，有疑可询，有难可解，有方可查，清楚地告诉我们的教师应该如何教好我们的学生。
3、尝试推行让教师写教育随笔（包括叙事随笔和事理随笔），发放部分优秀教师的经典随笔，定期指导，定期检查，量化考评，让我们的教师拥有自己的思想，成为有理想、有思想的现代教师。
4、反思我校上学期发生的多起师生间的不愉快事件，从中不难发现我们的教师在管理学生方面存在这样或那样的问题和不足，必须加大力度提高教师文化修养，积极组织教师开展读书活动，研修教育教学方面的方法和措施，更好的胜任现代化教师的教学要求。教研处为教师提供优雅的读书环境、专门的读书时间和教育教学经典书籍，努力打造五中教师“爱读书、读好书”的校园文化。
5、尝试并积极推广我校教师撰写切合实际教学并能解决实际教学问题的“微型课题”，提升教师自身内涵，丰富教师教育教学方法，为打造高效课堂提供有力的保障。
6、聚焦“微型课题”，有针对性的开展各年级各学科的小组汇报课和小组示范课示范课，全力打造“攻克问题型”的校级公开课。
7、尝试推行“交流课”活动，对比观察在同一个班级不同教师的上课效果，进一步探究和完善青年教师的教学过程。
8、深入开展“青蓝”名师和骨干教师帮扶工程，实施“一月一难题”，全力开展“1+ 2”听评课活动。
9、利用寒假补课期间，提前布置选定初三各学科的两名优秀教师，备课组长全面统筹，要求选定教师必须利用假期时间将复习课的课型初步定型，开学后就进行各学科的具有本学科特点的复习课型展示，尽量做到实效性强，可操作强，确定几种优质课型，为我校初三中考备考复习工作扎实有效的开展提供有力的帮助和支持。
10、加强与省市级名校的联系，精心组织我校教师分批次外出参观学习，学习先进理念，升华教育思想，拓宽教师视野，提升教师教育教学品位。
11、积极争取和组织武安市教研室在我校开展的各项教科研相关活动。
12、创建书香校园，培养学生爱读书、读好书的良好习惯每月向初一、初二、初三三个年级推荐两本最受学生欢迎的利于学生健康成长的优秀图书，提升学生的阅读能力，促进学生身心的健康发展。
13、完善我校在开通的“武安五中教研处的`成长”博客，树立五中名校品牌，为我校教师教科研学习提供有效的交流平台。积极鼓励我校教师建立自己的教师博客，提高教师的综合素质。
中学工作计划汇总 篇2
一、指导思想
秉持“立足基础，和谐育人”的办学理念，落实“传承创新，项目实施，夯实基础，特色发展”的工作思路，努力促进学校持续高位发展，打造初中优质名校。
二、工作目标
1、教学目标
各年级中考成绩及期末质量自查总分平均分超市平均分，优秀率、合格率超市平均水平。
2、德育目标
建设“精神引领平台”、“心理对话平台”、“健康安全平台”和“才智展示平台”，营造良好的班风、学风、教风，为达成学校教育教学目标保驾护航。
三、工作措施
教学工作
(一)落实教学常规
强化教学常规，进一步明确教师的备课、上课、作业批改、辅导、听课等教学规范要求，让教学更具实效性。
1、精心备课。遵循“个人主备—集体研备—个人复备—课后反思”的备课原则，做到提前备课，手写教案，鼓励教师写详案。在集体研备时，要求做到“四定”（定时间、定地点、定主题、定主讲）、“四备”（备教材资料、备考纲考题、备教法学法、备作业布置）、“四统”（分层次统一教学内容、统一教学进度、统一练习作业、统一检测考试），并让备课组内资料、教案、学案、课件、作业练习全部实现资源共享。
2、高效上课。努力提高45分钟的课堂教学效率，做到精选、精讲、精练、精评。课堂上，落实学生的主体地位，教师要由教学的主宰者、操作者变为引导者、激发者，变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知能并重，把课堂还给学生。
3、批好作业。提倡分层作业、课内作业，严格控制学生的课外作业量，避免过多机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业。作业与试卷要做到讲究质量，控制数量，强化批改，作业与试卷要“有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠”。
（二）优化教学管理
1、完善教学管理制度。
（1）加大教学常规检查。对备课教案、听课笔记、作业布置与检查、试卷批改等教学常规，采取“普查与重点抽查、定期检查与随机抽查”相结合的方式，及时通报检查结果，对发现的问题及时整改，促进教学管理的规范化和科学化，进一步形成严谨求实的良好教风和学风。
(2)完善教学评价体系。根据精细化管理的要求，完善制度建设，强化教学过程，明确教学职责，注重教学效果，加强教学质量监控，发现偏离于计划目标的误差，并采取有效措施纠正发生的偏差，从而确保教学任务与教学目标的实现。
2、加强课堂教学研究。
(1)深化课堂改革，推进基于“振中学案”的“导学、互学、助学、固学”的四环高效课堂的实践，优化课堂教学效益，做高效能教师，提升学生的自主学习能力。
（2）进一步推进慕课试点，开展慕课培训，更新教师理念，探索翻转课堂、双师教学、在线课程、远程教育等慕课形式，让信息化技术为我所用。
3、加强科组建设。
（1）实施中层行政科组负责制，实现科组“扁平式”管理，督导所负责学科组的常规工作，定期参加科组活动，定期听科组长汇报，对所负责学科组的中考成绩、期末质量自查、师生竞赛等负责。
(2)组长要立足教学科研，创新教研模式，走多样化教研之路，开展组内专题讲座、教学沙龙、公开课等校本研修活动，积极调动每位教师的教学教研的积极性，以促进学科整体教育质量的提高。
（3）有效推动教师队伍的建设，重视人才培养，力促教师梯队层次发展，做好科组内骨干教师的示范、引领作用。同时，做好市第三届理科教学能手评选准备工作。
（三）发展特色教育
1、开展特色课程教学。开设语文、英语学科的课内阅读课；开设数学、物理、化学等学科综合实践课；开设生物园、地理园现场课程。
2、开展科技创新教学。以常平镇科技教育试点学校的建设为契机，深化百校创新人才基地建设，发展机器人DIY特色教育，与高校合作开展3D打印进校园活动，打造青少年科技教育特色。
3、传承发展传统项目。加强科技创新等常规训练。本学期，做好信息奥赛等的充分准备，力争信息奥赛获国家级奖励。
4、树立学科特色的品牌活动。各学科组开展特色教育，以“抓质量、出精品”为原则，与优生培养相结合，与学生综合素质的提高相结合，与校园文化建设相结合，实现“一科一品牌、科科有特色”，如：中华经典教育活动、英语口语大赛、汉语听写大赛等。同时，开展丰富多彩的第二课堂常规活动，并通过组织等竞赛和活动来检验实施的效果。
（四）积极开展帮扶工作
认真贯彻省、市开展校际间帮扶活动的文件精神，积极开展与东莞市樟木头中学“1+1”帮扶工作，定期开展学科集体备课、同课异构、专题讲座等形式教学研讨活动，实行年级的阶段联考、质量分析；同时，实施常平镇公民办联盟帮扶行动，以送课、蹲点、指导、双师教学等形式，着力提高民办学校教学质量，缩小差距。
教研工作
（一）教师专业化发展工作
1、加强制度建设。主要包括两方面：一是认真总结近年来我校教师校本研修的实践经验，结合我校实际和教师专业发展的实际需要，建立规范化的教师校本研修制度，为教师专业发展提供稳定的制度保障；二是修订《振兴中学教师专业化发展量化考核条例》，改进和完善相配套的专业化成长平台，更好地引导教师在专业发展道路上自觉成长。
2、创设多样平台。根据教师的差异化需求，搭建多样化的研修、培训和展示活动平台，如全员参与性活动，特定教龄年段专业提升活动，骨干教师展示活动等。
3、完善培训机制。第一，根据省、市有关教师培训的文件精神，做好整个学期的教师培训规划，合理统筹校外、校内培训，既照顾教师全员的培训需求，帮助教师完成规定的继教学时，又突出梯队建设，着力为教师争取各级别骨干教师培训，提升骨干教师队伍的质和量。第二，充分发挥校内名师工作室主持人、市镇学科带头人、省市骨干教师、市教学能手的示范引领作用，建设教师培训的“校内专家”团队，利用团队力量促进整体专业素养的提升。第三，以提高“师德”、“师能”、“师艺”为目标，健全校本培训内容，重视教师专业素养培训的全面性。
（二）课题管理工作
1、完善管理规范。根据省、市课题管理的有关文件，制定较详尽的课题研究管理规范及流程，使研究者能清晰了解各研究阶段的目标要求和操作要求，利于课题研究的顺利进行。
2、加强过程督导。根据不同年份立项课题的阶段研究要求，加强动态跟踪和督导，确保完成既定研究任务。本学期的基本任务包括：完成x年新立项课题的开题工作；完成x年及部分x年市立项课题的中期报告工作；推动条件成熟的课题完成结题；推动已结题课题申报省、市教育科研成果奖的资料准备工作。
3、加强课题研究与常态教学的有机结合。明确课题研究为教育教学服务的思想，要求各研究者做好学期研究计划，将课题研究内容渗透于常态教学，并重视做好图文影像资料积累，做有助于提高教育教学质量的“真研究”。
4、继续开展“问题导向”式的校内微型课题研究，加强过程跟踪和监管，在解决问题的过程中，产生设计、案例、论文等研究成果。
德育处工作
（一）进一步抓实德育常规管理。打造平安、美丽校园，营造良好的学风、班风，激发学生学习的兴趣，培养健康的体魄，养成良好的学习、行为习惯，强化品行的培养。
1、德育处组织班主任和学生学习《振兴中学文明班评比条例》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养学生遵规守纪的良好习惯。
2、利用国旗下讲话、班会课、宣传栏等开展文明礼仪及安全教育。加强纪律教育，强化对住宿生的管理，加大卫生检查的力度，打造美丽校园。
3、加强安全和法治教育，开展好校园法苑活动。加强安全教育和监控，确保学生在校内外、课堂内外的安全。继续完善各项安全管理措施，不定期开展交通、治安、食品、防溺水等方面的安全教育，通过主题班会、国旗下的讲话、安全教育专栏、安全教育会、个别教育、致家长一封信等方式对学生进行安全教育和监控。定期进行安全隐患排查，开展安全知识讲座，出版安全教育专栏，做好应急疏散演练，增强自我保护意识，加强行政、教师值日的检查、监督，确保校园的整体安全。
4、开展“社会主义核心价值观”主题教育活动，帮助学生树立正确的价值观和人生观。结合教师节、国庆节、校庆等，开展诚信、自强、感恩等主题班会，力促学生良好品行的养成。
5、培养学生健康体魄。强化自我体育锻炼，培养自我锻炼意识。认真组织好大课间，开展好每学期一次的.初一初二篮球和足球比赛，结合校庆，认真组织开展体育节的系列活动。加强校男女篮球队、足球队的训练，做好市中学生篮球比赛备战工作，力争获市中学生篮球比赛前三名。
6、积极开展“爱美、审美、赏美”活动，提高学生审美能力。组织好美术、音乐老师认真开展学生才艺专长辅导，组织好各种兴趣小组和才艺表演活动，争取在各级各类才艺比赛中获得佳绩。初一初二年级，通过开展“行为规范之星”“学习标兵”“文明礼仪之星”等评选活动，让学生从身边的人和事中去发现和学习美的东西，提升审美素养。
7、注重学生学习、行为等习惯的培养。班主任加强引导学生学习，培养学生独立钻研、勤于思考、认真阅读、高效完成作业、自觉预习和复习的学习习惯，每周开展良好习惯的评比，凝聚学习动力。强化行为管理，加强对学生课堂纪律、举止文明、诚实守信、尊重他人、守时惜时、懂得感恩、勤俭节约、讲究卫生等习惯教育。本学期，德育部门重点检查学习习惯和行为习惯的养成。
（二）加强师德建设。通过加强师德建设，打造一支具有高度责任心和使命感的育人队伍，营造“乐教、善教、爱学、善学”的氛围。各年级组、班任、科任要高度重视学风、班风、教风建设，提高执行力，务实有效做好以下工作：
1、加强师德学习，培养师德高尚、敬业乐群的高尚情操。本学期，要经常开展师德学习，要进一步努力提高自身的师德素养，洁身自爱，对学生要真心关爱、言传身教，并以高度的责任心兑现承诺。为此，班主任、副班主任要对班风、学风负责，对家长、学生负责，争创优秀班集体，为班级的发展做出贡献。
2、规范教育行为，齐心协力管理班级。教育过程中，严禁体罚和变相体罚，因体罚或变相体罚而激发师生、家校矛盾的，视为德育事故，期末班主任考核或科任育人考核要降级处理。
3、德育处要加大执行和反馈力度。及时公布各类考核结果，包括文明班评比、班主任量化考核、科任教师育人业绩量化考核等，力促责任意识和优良教风的形成，提高德育工作实效。级长应按照“条例和规范”加大检查评比力度，要特别关注教室和环境区的卫生，每天记录评比，每周总结后在班主任群里公布结果，并及时把评比结果上交德育处。
4、加强班主任培训。继续加强对班级管理技巧的学习交流，开展班主任培训和优秀班主任经验介绍，邀请省市教育专家来校开展班主任培训，落实年轻班主任与优秀班主任结对帮扶工作，促进年轻班主任的提高。
5、年级组、班主任要抓实“三风”建设，营造“惜时拼搏”的氛围。
（1）各班主任要结合本班实情，制订切实有效的班级管理计划，明确班级目标和自身职责，积极开展班级质量承诺。班主任要时刻牢记承诺，言传身教，为实现承诺抓好抓细每一个教育教学环节。
（2）班主任要高度重视班风和学风建设，抓好每日常规。以班级奋斗目标凝聚人心，指导学生制定切实可行的学习计划和个人目标，抓实各个时间段的管理，特别是大课间的管理，高效管理班级。
（3）营造良好的思想教育氛围，利用年级大会、班会课等，充分宣传学校取得的辉煌成绩，加强爱校教育；重视表彰先进，发挥榜样的引领作用，引导学生向优秀看齐。
（4）切实开展好动态跟踪和特况生帮扶工作，及时了解学生的思想动态，耐心、认真地做好工作，避免严重违纪现象的发生。
（5）年级组要特别关注暂时落后班级，建立帮扶制度，由年级管理团队指派专人进行帮扶，关注班级日常管理，考试后及时召开分析会，寻找对策，缩小差距。
（6）激发学生学习兴趣，提高学习效率。兴趣是求知的内在动力，激发起学生的兴趣，学习就会积极主动，学得轻松而有成效。上课就紧紧地抓住学生的注意力，激起学生的兴趣，使他们很快进入“最佳学习状态”。利用班会课、黑板报强化兴趣培养的重要性。
6、家校形成合力
（1）学校组建新的家长委员会，家校形成合力高效管理班级。定期召开会议，让家长了解我们的教育和教学，邀请家长参与我们的课堂和班会课，增加家长的教育力度，提高教育的效果。
（2）落实周末作业跟踪制度。班主任应将本班学生分层，班主任和副班主任一起跟踪周末作业完成情况。
（3）单元自查结束，班主任和副班主任一起，要分层次召开小范围的家长会，和家长一道分析学生进步或退步的原因，激励学生再接再厉。
（三）开展务实有效的心理健康教育
1、加强心育师资建设。
为提高学校骨干教师的心理健康教育业务水平，本学期拟派多位教师参加A证和B证培训。
2、继续优化校本课程并贯彻实施
（1）完善学生心理健康教育课程，使其符合本校学生的心理特点；优化班主任心理培训课程，使之更加具体化、流程化、结构化；
（2）落实班主任心理培训的制度化，申请校内培训学时，分批培训后在班级贯彻实施，并收集案例、实践记录等反馈资料。
3、构建学生“心理对话平台”
（1）进行与学生线上、线下、面对面、书信等多形式相结合的心理交流与辅导，加强对学生的心理关怀。
（2）制作校园心理小报。以“心理健康”为主题，内容贴近学生实际生活，包括学生心理烦恼与解答、自我调节方法、各种心理现象、心理游戏等。
（3）组建学生心理社团并开展社团活动。
4、注重心理课题研究
以学校的心理特色项目为内容做好课题申报的准备工作，关注省市级相关的课题申报通知，积极做好课题申报和研究工作。
办公室工作
紧紧围绕学校中心工作的总体要求，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，在广大教职工的支持和配合下有条理、高效率地开展工作，继续发挥人事管理、文字处理、文件管理、宣传工作、外事处理“五个中心”的作用，为学校有序快捷高效运转提供有力保障。
（一）加强工作规范化建设
强化管理，加强学习，提升工作人员的思想业务素质，努力打造一支观念新、能力强、业务精的工作队伍。完善办公室岗位工作制度，完善内部管理，明确每个岗位、每项工作的标准和责任，坚持从高、从严、从全、从细要求。牢固树立全局观念，做好办公室与各处室、科组、年级组等各部门的协调，严格按照岗位职责办事,坚持“严格、规范、优质、高效”的宗旨,有条不紊开展各项工作。
（二）配合上级部门积极稳妥做好新一轮职称改革工作
认真学习省市新一轮职称改革的有关文件，准确领会文件精神，及时传达职称改革精神。规范做好全体在编在职教师的职称过渡工作。立足校情，严守程序，广泛征求意见，认真细致拟订好新的职称评聘方案和岗位职责说明，精准做好新一轮的岗位设置。规范有序地组织符合条件的教师参加高一级职称申报和考核推荐工作。完善评价标准和方法，科学合理评价教师的工作业绩和能力，尽心尽力地为教职工申报高一级职称服务。
(三)继续完善学校的绩效考核制度
广泛深入征求教职工意见，尽最大可能剔出或修改不合理的、教职工反映强烈的条例，完善教职工业绩评价方式，使绩效制度充分体现“多劳多得，优质多得”的原则，充分发挥绩效制度的激励和引领作用。运用公正合理的绩效考核制度凝聚人心，激励教职工为学校发展尽心尽力。严格按照相关制度、程序办事，努力使办公室工作公平、公正、公开，努力使师生满意。
（四）强化考勤工作，优化考勤方式
规范的管理是优良教学质量的前提，严谨的工作作风是达成目标的根本保证。为端正工作作风，严肃工作纪律，增强教职工责任意识，促进学校公平，把学校教育教学工作扎实做好，本学期办公室将继续强化考勤检查，对迟到、早退、旷工等情况严格考勤并及时公布和反馈。优化考勤方式，学校会议将继续采取扫描“二维码”签到考勤，完善统计和反馈方式。本学期，办公室将和信息科组合作，研究考勤信息即时反馈系统，力争考勤信息能做到自动即时反馈给教职工本人。
（五）认真做好宣传工作
根据市镇对文明创建的要求，全面开展文明创建的宣传工作。以社会主义核心价值观的宣传为中心，开展爱国主义教育、法制教育的宣传，大力宣传师生先进典型事迹案例，挖掘和树立先进典型，高质量完成善行义举的宣传，努力营造文明和谐、积极向上、朝气蓬勃的良好校风。
继续完善学校宣传工作管理制度，每周对宣传工作进行反馈、评比，加强宣传稿件的审查修改，提高稿件的数量和质量，丰富宣传手段和形式，高标准出版《振中简讯》，高质量出版校刊《雏凤》。
加大对外宣传力度,进一步拓宽宣传渠道,充分发挥好宣传媒体、校园网、振兴中学微信公众号、微课掌上通等平台的作用，采取生动活泼、图文并茂的方式积极宣传学校的最新动态、先进典型以及办学经验、办学成果，努力提高学校的美誉度。
团委工作
（一）开展团员意识主题教育活动
1、借助演讲、摄影比赛、黑板报评比等手段，通过评比和宣传的方式树立榜样和典型，倡导全体团员“做守纪律的模范、做学习的标兵”，充分宣传爱国主义、集体主义精神，积极推进学生文明习惯的养成和自我形象的完善。
2、开展“校园里的故事”活动，挖掘报道我校学生团结友爱、奋发进取的感人事迹和典型个人，讲述学生的成长故事，弘扬正气，营造温情校园。
3、引导学生加强经典学习。搭建平台，引导学生走进经典、体验经典、回味经典，创建高雅校园文化氛围。通过经典诵读等活动，传承经典，让学生在经典中学习，通过经典诵读、书法作品展示等活动弘扬传统文化艺术，引发学生对传统艺术的兴趣，提升对美的欣赏。4、开展“团组织是我家，我为组织献一言”活动。引导团员学生为团组织的发展献策，提高团员的主人翁意识。
（二）抓好团组织建设
1、加强团委学生会的组织建设，提高学生干部素质。按照“公开、平等、竞争、择优”原则，选拔各类学生干部。
2、利用学生会、团委，做好学生宿舍及学生就餐的管理，充分发挥学生干部的榜样作用和管理作用。
3、加强班级团支部建设，以团校授课、撰写心得体会等方式，切实提高团员的思想政治素质。
4、做好新团员的发展工作。吸纳优秀学生，给学生提供给一个自我提升的舞台。
5、充分发挥学生会的自治作用，提高值日水平，加强指导、检查和监督力度。
（三）开展丰富多彩的校园文化活动
团委根据学校致力打造“优质学校”的指导思想，有针对、有计划、有目的地开展“文明之风遍校园”主题系列活动，内容包括：
1、以“振中周年校庆”为契机，积极配合各学科组开展各类竞赛活动，如演讲比赛、征文比赛、书画比赛、摄影比赛、小制作比赛、模型比赛等。
2、举行校内教师羽毛球比赛。
3、结合教师节，开展“念师恩”活动，在校园内营造浓厚的“尊师重教”氛围。形式包括：黑板报、主题征文、尊师贺卡等。
4、开展形式多样的振中志愿服务活动，并在社会上形成一定积极向上的正面影响。
5、积极营造浓厚的“讲文明、讲学习、讲成绩”的班级文化阵地，做好文明宣传，加大对学习标兵的宣传力度，为团内各种评优活动打好基础。
6、邀请省市优秀党员来为我校团员做主题报告，提升团员思想素质。
总务处工作
（一）进一步提高服务意识，认真为学校教育教学提供良好的后勤服务
1、开学前认真做好学生宿舍的卫生和热水功给。办公室、教室的布置、检修，饮水机的清洗，各功能室的仪器配置检查，保证学校水电供给等准备工作，主动地做好办公用品，学生生活用品的发放工作，做好记录。
2、强化维修承诺制，所有维修项目原则上不过夜，对学校无法进行的维修及时联系有关公司及时维修。
3、水电工、维修工的所有维修项目必须登记在册，防止物品的流失，平时要进行常规的巡视检查并每日登记，对校内存在安全隐患的电路、设施、管线及时处理，按要求做好安全工作。
4、大力开展节电、节水、节纸工作，办公室和功能室、课室做到人走电源关，放假期间要拔下饮水机的插头，确保用电安全，清洁工人每晚9时30分关闭洗手间的水电开关，并加强监控，防止不必要的浪费，定期检查学生宿舍的用水、用电。
5、按上级和卫生防疫部门的有关要求，加强学校饭堂的监管，落实行政每日陪餐制度，按照常平镇镇公办学校（园）食堂食材配送服务中标公司采购，每天检测，令到师生吃的美味、安全、安心。
6、树立“安全无小事、安全重于泰山“的意识，认真抓好防火用电安全，定期检查和召开安全情况分析会，及时排除防火安全隐患，确保无安全事故发生。
7、规范和完善财务管理和采购制度。开学第二周内，组织人员撰写、修改和颁布《振兴中学财务管理制度》，进一步规范和完善财务管理和采购制度，严格按照有关制度进行财务管理和物品的采购。
（二）创建布局合理、美化、绿化、净化的校园环境
1、加强对师生的“环保知识”教育，养成师生良好的环保意识，自觉保护环境。
2、重视校园的绿化工作，总务处对花草树木的生长情况经常关心，及时督促养护人员定期修剪施肥、锄草施肥。
3、加强对生物地理园的建设和管理，结合季节，进行合理规划种植，管理到位，使之更好地为教学服务。
（三）抓好校产的常规管理
在总务处对各教室、专用教室财产登记造册的基础上，明确各教室、专用室等管理人员的职责，要求保管责任到人，并经常进行检查，期末进行核对。私人领用办公用品，必须签领，到时归还，发现缺损财产的现象，查明原因，明确责任，作出处理意见。需要报废的物品要按要及时报废。
宿管办工作
（一）精心服务，创建温馨、舒适的住宿环境
认真做好学生入住宿舍的前期准备工作，为全体学生提供便捷、贴心的服务，让学生宾至如归，爱上这个温馨、舒适的家园。设立样板间宿舍，供学生参观借鉴，明确宿舍物品摆放要求，内务要求，卫生要求等。
（二）制度引领，通力合作，确保宿管工作有序开展
1、建立和完善《振兴中学宿舍管理制度》，明确年级管理小组、班主任和宿管人员的职责，明确宿舍的各项管理要求，实现宿舍管理的有序化、规范化，与德育处合作，完善《文明班评比制度》，将宿舍管理评比纳入文明班评比体系，实现文明班评比的全覆盖。
2、有序进行各年级住宿生培训，认真学习《振兴中学学生宿舍管理条例》，明确住宿的要求。严格住宿生请假程序，住宿生请假需要班主任和生活老师同时签署意见。
（三）建构一支服务意识强，管理水平高的宿管队伍。
完成宿管人员招聘和培训工作。通过对全体宿管人员的培训，促使他们提升思想政治觉悟和主人翁意识，改进工作方法和工作作风，建构一支服务意识强，管理水平高的宿管队伍。日常管理中，建构管理人员每周例会制度，及时通报管理服务情况、交流管理服务经验。宿管科实行岗位责任制，出现事故实行责任追究制，强调岗位就是责任，力争使每一名宿管员都成为公寓育人的重要力量。
（四）建构住宿生量化考核评比制度，有序进行各年级住宿生培训
1、住宿生资格量化考核分为内务评比、卫生评比、纪律评比，每天由值班教师及值日生负责分时段检查，宿管办汇总，做到每天一公布，每周一小结，每月一表彰，对住宿表现极差的学生进行批评教育及停宿处理。
2、每月评比“文明宿舍”、“文明标兵宿舍”，并将评比结果计入文明班评比，以此活动规范学生的住宿生活，使其更好地为教学服务。
（五）积极开展宿舍文化建设活动，打造积极健康的宿舍文化。
1、开展宿舍命名活动、寝室设计比赛以及公寓宣传标语的征集等活动，提升同学们对公寓生活的的认同感。
2、设立“振兴家园”宣传栏，来进行展示先进，表彰鼓励、生活指导老师等。
（六）加强宿舍的安全管理，杜绝安全事故发生
1、定期排查安全隐患，发现后及时处理，对检查结果及时通报。
2、组织开展消防演练和应急疏散演练，严格落实上、下楼梯的分流制度。
3、根据季节性疾病传播的特点，做好秋冬疾病的防控。
4、建立宿管办工作人员轮值制度，全面监控学生住宿情况。
中学工作计划汇总 篇3
在新世纪的第一年，为进一步深化教育教学改革，大力推进素质教育和创新教育。我们工会组织将积极配合学校开展各项创建活动，丰富教职工的业余文化生活，关心教职工生活等工作。特制订工会工作计划如下：
一、宣传敬业精神，鼓励教职工积极投身到学校的教育教学改革中去。、动员广大教职员工积极参与学校正在全面实施的“高中素质教育整体改革方案”和与南京大学等五所高校联合举办高三实验班的教学改革。工会配合学校搞好优秀及先进教师的推荐和评选活动。搞好教师节学校先进集体和“耐程康”先进个人的评选和表彰工作，大张旗鼓地宣传他们的先进事迹，在教职工中大力弘扬“忠于职守，乐于奉献”的工作精神，树立主人翁意识，做好各自的本职工作。
二、积极配合学校搞好各项大型教育活动。如配合学校做好五月科技艺术节；一二·九歌咏活动；举办一年一次的师生书画展。
三、积极组织教职工参加体育健身活动。继续保持原有各项健身活动，动员和鼓励教职工做广播体操，组织教职工参加校秋季运动会和冬季环湖长跑活动。继续加强了“教工俱乐部”和“体操健身房”设备建设，组织各项健身竞赛活动，为教职工的体锻和健身，创造良好条件。组织教职工乒乓球训练和校际乒乓球比赛。
四、继续实施“暖人心工程”。为增强广大教职工的凝聚力，调动大家的工作积极性，进一步推行和完善“暖人心工程”：举办元旦迎新联欢会、新春团拜会等活动；组织离退休老教师祝寿和旅游等活动；为逢五逢十生日的在职教职工赠送生日蛋糕；为新婚教师赠送祝福贺礼；对生病教师及时上门慰问和探视；对有亲人亡故的教师及时前往吊唁和帮助解决困难。认真做好教职工的福利服务工作。
五、组织丰富多彩的文娱活动，活跃教职工的业余文化生活。组织教师合唱团定期活动，排练合唱节目。组织教职工学习太极拳和太极剑；组织书画爱好者参加教职工书画作品展。不定期举办周末舞会。推进学校的物质文明和精神文明建设。
六、组织教职工积极参加爱国卫生活动，定期举办“文明处室评比活动”。
七、组织《工会法》学习活动，建立和完善工会工作档案，使工会管理工作规范化，科学化。
八、参加学校教育教学工作会议；组织召开教职工代表大会，完成工会的换届改选工作。为学校教育教学改革献计献策，积极发挥主人翁民主参政议政，以促进学校教育教学改革的进一步深化发展。
陵金中学工会
中学工作计划汇总 篇4
一、活动宗旨：
为响应素质教育要求，体现新课程改革精神，同时活跃校园文化氛围、提高展现我校学生多方面技能水平，特举办该项活动。
二、活动内容安排：
1、项目设置：将推出“校园十大歌手”演唱比赛、“丹青国手”现场书画比赛、“小小明日之星”小品比赛、“食神争霸”现场烹饪比赛、“showshow我口才”口头表达能力大赛等五大项目，供全校学生自由选择报名参与。如个别项目报名人数队比较多则先举行初、预赛进行淘汰。所有其余不参赛的同学在决赛日可自由观看各项比赛。3、活动地点：按各项目特点充分利用学校现有场地设备分别同时进行。
三、奖励办法：
1、单项奖：各项目按最终决赛人数一定比例不低于50%进行奖励；
2、集体奖：凡报名并参赛的个人，不管最终得奖与否，均以班为单位计算分数，而在决赛日获得名次的，则由高到低加入各班总分之内，最后各级奖励总分前三名的班集体。
四、活动说明：
1、各班要充分利用各种渠道做好宣传发动工作。
2、演唱、小品和烹饪比赛可以打破班级界限自由组队报名参赛，但人数不能太多。
3、为鼓励更多同学参与，每位同学只能报名参加其中一项比赛，不得兼报多报或冒名顶替，一经发现立即取消参赛资格。
4、各班要组织好本班同学文明参赛，更要做文明观众。
5、各项比赛具体规程另行印发。
五、活动组织：
主办：校教导处、团队协办：图音体科组及各位非班主任老师。
六、本次活动拟每年举办一届。
七、本次活动解释权归校教导处及团队。
中学工作计划汇总 篇5
20xx年熟坪中学工作计划为全面贯彻国家教育方针，认真落实上级的有关决定，树立危机意识，全面推进本学校的素质教育，全面推进教育改革发展，全面提高教育教学质量。狠抓教学常规和教研工作，营造良好的教学氛围，培育和造就高素质的教师队伍，加强教风和学风建设，认真总结这些年来的教育教学工作得失。
特作本计划：
一、指导思想：
以贯彻落实《会泽县关于加快教育改革与发展的决定》。苦字当头，实干兴校，全面实施素质教育，坚持依法治校，全面贯彻教育方针，努力提高教育教学质量。
二、工作思路及重点：
1、加强职业道德建设，提高教师整体素质。
2、抓规范，严格学校管理规范化、科学化、提高管理水平。
3、抓改革，进行以“提高课堂教学质量”为内容的改革，以改革促发展。
三、主要任务：
1、加强教师队伍建设，提高教师的思想政治素质和业务水平。
全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，教师是关键。因为好的教育内容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教师去实施。以狠抓师德、师风建设，树教师新形象，通过定期和不定期的业务和政治学习，树立教书育人的责任感和使命感，提高教师依法治教的能力和水平。
2、完善制度、狠抓落实、加强管理、提高效率教学管理的实质在于管理者凭借教师的智慧和才能，充分调动教师的积极性，主动性和创造性，以实现提高教学质量和学生整体素质水平的目标，一流的学校需要一流的管理，一流的管理离不开科学规范的制度，只有形成团结、协作的发展态势。教育教学质量的提高才有可能，所以完善和制度规范与科学的考核制度，是提高教师素质，激励教师努力工作的重要保证。
3、做医务室，普实验收，半军事化管理验收的前期准备工作。准备迎接验收。
4、加强对青年骨干教师的培养。
5、加强安全教育，培养学生安全意识。
6、加强民主法制教育，定期举行法律知识讲座，结合热点问题进行典型案例教育，让学生知法、懂法、守法，做遵纪守法的合格小公民。
7、经常性地进行“文明班级”和“文明宿舍”评选活动，完善考核评比办法，发挥文明班级的带头作用。促进良好学风的形成。
8、切实加强体、卫、艺工作，培养学生体质，提高学生审美鉴赏能力，培养学生综合素质。
四、狠抓教学常规工作，做好常规工作的检查与落实。
1、提前写好切实可行的教案。
2、规范作业要求，减轻学生课业负担。
3、强化课外辅导，培养优秀学生。
4、抓好期中和年末考试工作。
5、做好年末总结工作。
五、加强教学研究，规范课堂教学
1、教研组制定出切实可行的工作计划。
2、建立听课制度，实现教学管理规范化。
3、定期召开教研会议，就教材内容、大纲、教学方法、试题等问题进行探讨、分析、研究和总结。
4、切实做好初三年级复习指导工作，根据研计信息，具体作出复习和检测计划。
5、组织初三年级各科复习型公开性，探讨教法提高质量。
6、加强信息技术课的基础建设，保证信息技术课的正常开展，鼓励教师进行多媒体课件制作。为进行多媒体教学奠定基础。
7、建立校处的领导的听课制度，明确校处的人员听课节数。
8、教务处充分发挥管理的职能，不断提高指导教学和教研工作的能力和水平，同时做好常规检查和记录及资料、试卷的准备工作。
中学工作计划汇总 篇6
为贯彻以学生发展为本的课程理念，以德育为核心，以培养学生的创新精神和自主学习为重点，来推进我校课改的顺利进行。进行教改必须改变教师的教学理念为前提，以学生全面可持续发展为根本。我们经过一个学期的观念转变，在学习、反思、讨论的基础上努力进行聚焦课堂。为使我校的教改得到健康、持续、高效的发展，特做计划如下：
一、指导思想
从长远出发，课程改革工作是一项长期而艰巨的任务，因此对于此项工作，我们一定要长抓不懈，真作为。结合我校的实际情况，从实际出发制定我们的工作任务，不断总结经验，推动课改工作的开展。因地制宜地开展课改活动，扎扎实实地搞好我校的课程改改实验。以转变教师的教学方式为突破口，推进学校一期课改(两个级段四个班)的顺利进行。
二、加强组织领导，抓好课改筹划工作。
如果没有理念的先行，就没有行为的转变，没有目标的达成。为有效地保证课改工作规范、有序、顺利地进行。以校长为组长，以学校教导处负责，以六、七年级部分教师为组员的课改小组。制定学校的课改计划、活动计划、方案，定期召开课改小组会议，及时对课改进行总结、交流课改经验。了解课改教师的课改情况，关注学生的变化。校长必须参与课改实施，深入课堂听课改教师的课，组织课该成员开会，了解课改教师的课改情况，关注学生的变化，并提出建设性方，并对每周活动的开展提出建议等。
三、以校为本，加强学习，建设师资队伍。
我们在前期课改理论的学习过程中，深深地体会到教师是课改成败的关键，因此建设一支具有先进教育理念、敢于开拓创新、勤于学习、善于倾听、乐于反思的师资队伍是推进一期课改顺利进行的有力保障。在学习理论、转变观念的基础上，侧重于课改教师互动式的学习与实践的体会交流，及时发现并研究课堂教学中出现的问题，让课改教师谈在课改实践中所遇到的困或和体会。
四、加强学习，提升教育理念
⒈学习优质的课改理论文章。课改组要多收集有关课改的重要理论文章供教师研读，教师摘录其中的精华集中，作为研究的指南针，课改组进行交流、讨论、学习，以确保观念的真正转变，把握精髓。
⒉多参与课改讲课、听课。要组织课改老师观看国家级课改实验区老师的讲课录相;组织课改老师外出听课，校内讲课，课后评议，能通过此类活动看到自己的不足，切实转变自己的教学行为，让新课程理念真正化作教师的具体行动，从而确保课改落到实处。
3.养成反思习惯。课改实验教师反思要求：每周一篇教学反思;每月2篇教学随笔;每年主持和参与课题研究。每周发一篇博文。
中学工作计划汇总 篇7
月份活动要点
11、 慰问离退休教师
2、 四届六次校教代会
3、 年度工作总结
21、 区教工艺术团报名
2、 教书育人经验交流会暨迎新会
31、 庆祝“三八”节教师活动
2、 参加妇女爱心捐款，捐书活动
3、 参加小区运动会
41、 积极准备，参加教师新一轮五项基本功比武
2、 申报工会调研课题
3、 工会小组乒乓赛
51、 参加区教职工乒乓赛
2、 配合行政、参加首届师生艺术节
61、 工会档案自查
2、 争创新一轮“教工之家”
7组织教师暑期旅游考察活动
81、 师德培训
2、 工会档案互查
3、 “群体师德创优”评选先进集体。
91、 庆祝第21个教师节
2、 新教师座谈会，师德结对
3、 上交“我为教育创新献一计”论文
101、参加区工会工作论坛
111、 参加区职工健身运动会
2、 特困学生调查，慰问退休教师
121、 区工会主席会议
2、 迎新活动
中学工作计划汇总 篇8
好的工作计划能够让工作事半功倍。所以为更好的开展工作，特拟定如下工作计划：
工作重点
1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排
2、安全教育工作，是开展各项教学活动以及校外活动的重中之重。
3、认真制定各项教学计划
4、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。
5、加强课外体育工作的开展，全面提高学生的做操和进退场质量。开展群众体育活动，加强各项活动的宣传、制定和组织实施。
6、加强校园体育文化的构建，组建学校学生各运动队和阳光体育运动队，在田径、篮球(男队、女队)、广播操、乒乓球、足球、三门球等各级各类的竞赛活动中的积极表现，营造良好的体育氛围
工作实施
(一)加强体育教师的理论学习和业务学习。
(二)抓好新操(广播操、自编操、武术操)的教授工作，保证课间操质量。
(三)加强对体育工作的管理
中学工作计划汇总 篇9
一、指导思想：
20xx年是后勤发展总公司发展关键的一年，随着学院新校区建设工程初具规模，学院的后勤管理和服务工作面将愈来愈广，后勤发展总公司将围绕学院党委和行政工作的`要求，深化学院后勤社会化改革，实行准企业化运作模式，强化素质求生存，规范管理树形象，抓住机遇谋发展，集思广义创效益，团结协作争一流，为广大师生提供优质的服务，为学院三大工程提供有力的后勤保障。
二、工作目标：
1、以食品卫生安全为中心，强化食品卫生安全管理，建立食堂食物中毒应急预案，确保全年不出现一例食物中毒现象。同时，确定新校区餐厅的经营方案。
2、以学生公寓管理为重点，完成20xx年3500名新生和1105名办学点回本部学生的住宿安排工作，保证学生公寓内不发生重大安全事故。配合学院学生思想政治工作进公寓，使学生公寓管理水平上一台阶。
3、以师生员工满意为目标，树立后勤服务新形象，力争师生对后勤服务满意率较20xx年有一定的提高。同时，为学院文明单位创建和办学水平评估提供较好的后勤保障。
4、以深化后勤改革为动力，确保20xx年公司按准企业化模式运作。规范并开拓学院后勤经营服务市场。
三、主要工作：
（一）、以开展诚信教育为主题，加强公司员工的职业道德教育，保持共产党员的先进性，提高公司员工的综合素质，增强公司员工的凝聚力。
1、认真组织全体员工学习20xx年学院党委和行政工作要点，让公司员工能了解学院的三大工程和四项改革，进一步增强员工的责任心和紧迫感，做到爱岗敬业，诚信服务，乐于奉献。
2、按学院宣传部、组织部下发的计划，抓好公司直属党支部中心组、党员和入党积极分子学习及以诚信为主题的员工的政治学习，发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，保证共产党员的先进性，调动聘用员工党员的积极性，提高员工的思想政治素质和职业道德水平。
3、制定公司员工岗位技能培训计划并组织实施，强化员工的综合素质和业务能力，为下半年做好新校区服务和管理工作打下基础。
4、倡导学先进、讲奉献、高要求、上水平的良好氛围，表彰20xx年度总公司服务明星和先进班组，并在各服务窗口进行一次宣传。
5、定期开展公司文化、体育和娱乐等集体活动及劳动竞赛，增强公司员工的凝聚力，形成积极向上的风气。
6、稳定公司员工队伍，加强后勤外来务工人员的管理，完善临时工管理办法，逐步提高临时工的待遇，引进优秀人才，提高后勤人员的整体素质。
（二）、以落实规章制度为抓手，加强公司规章制度的学习和宣传，严格日常工作的检查，力求把制度落到实处。
1、将《后勤发展总公司规章制度》编印成册，并多层次、多渠道地组织学习、宣传和考试，做到人人了解、个个遵守总公司的相关规定。
2、进一步明确公司各岗位职责，抓好班组建设，发挥各中心管理人员和班组长的作用，实行责任追究制。
3、狠抓规章制度的贯彻和执行，坚持总公司值班制度，加强公司劳动纪律，严格对各部门及员工日常工作的检查，真正做到日常考核和绩效工资挂钩。
4、加强公司运行成本核算，节约开支，杜绝浪费。重点加强卫生工具、劳保用品、维修材料和办公用品的管理。
5、进一步加强公司直属党支部制度建设，按学院党委要求开展树、讲、保、攻活动，建好台帐，做好预备党员、入党积极分子的教育考察工作。
（三）、以食品卫生安全为中心，加强食堂管理，确保无学生食物中毒现象的发生，做好新餐厅经营方案的确定和相应的准备工作。
2、建立24小时值班制度和食堂三餐时间部门负责人巡查制度，发现问题及时处理。严禁外来人员进入加工场所。
3、加强对现有租赁食堂的内部管理，定期召开饮食中心会议，组织卫生培训，强化租赁负责人的责任意识和从业人员的卫生意识，做到进货质量达标，生产过程规范，质量价格相符，剩余饭菜保存好，销售过程防感染。
4、开展文明服务窗口评选活动，加强与伙食管理委员会的联系，加强检查和处罚的力度，不断改善伙食质量，提高服务水平。
5、继续办好教工餐厅，努力在饭菜花式品种和口味质量上下功夫，让教职工满意。
6、积极参与学院新校区餐厅建设的相关工作，配合做好厨房设备供应、安装工程的招标工作。同时，认真考察并研究确定新餐厅经营方案，做好各项准备工作。并对原餐厅两年的租赁情况进行总结，提出老餐厅的改造方案。
（四）、以学生公寓管理为重点，加强学生在公寓内的行为规范教育，总结学生公寓物业管理的经验，开展公寓文化建设，切实与学生系统共同做好思想政治工作进公寓工作。
1、严格按省教育厅下发的高校文明宿舍创建、评比活动标准，加强学生公寓的日常管理，在原有各类台帐基础上加以规范，并定期进行检查。
2、发挥学生自管会和勤工助学学生在学生公寓管理中的作用，不断摸索学生公寓内物业管理的新方式。
3、提倡亲情式的服务，帮助学生解决生活中的困难，为学生提供特色的公寓服务项目。
4、加强对学生公寓教导员业务指导，充分发挥其在学生日常生活管理中的作用，加强学生在公寓内的行为规范教育，试行建立学生在公寓内综合表现档案，力争年底有一定成果。
5、积极配合学院学生思想政治工作进公寓工作，开辟公寓宣传阵地，加强公寓文化建设，组织社区文化活动，开展宿舍卫生竞赛。
（五）、以师生员工满意为目标，加强与各部门的联系，经常听取师生对后勤服务的意见和要求，提高服务质量，树立后勤服务新形象。
1、牢固树立始于师生需求，终于师生满意的公司服务理念，不断提高服务质量和师生对后勤服务的满意度，打造后勤服务的新形象。
2、坚持与学生系统联系制度，发挥学生公寓管理委员会和伙食管理委员会的作用，召开学生公寓教导员与系学生辅导员、班主任联席会议。
3、定期召开学生座谈会，设立学生公寓、饮食服务等意见箱，经常听取师生对后勤服务的意见和要求，并及时处理，加以改进。
4、加强和学院相关部门的联系，与后勤管理处、保卫处共同制定学生食堂、学生公寓突发事件应急预案，并组织演练。
5、配合后勤管理处做好新校区教室、公寓设施的招标选购工作，为学生提供价格合理、质量优良的学习和生活设施，以便公司今后更好的管理。
6、注重员工的文明礼仪教育，力争年内能统一服装，挂牌上岗，要求员工以文明的语言和良好的形象影响学生，做到管理育人、服务育人。
中学工作计划汇总 篇10
一、规范管理，形成特色，服务教学
本学期，德育处根据《__中学三年校本建设发展规划》的整体工作思路，结合校长室的统一部署，巩固德育工作已取得的成效，进一步探索德育“三服务”(即，服务好学校、服务好教学、服务好教师员工，尤其是班主任)的深度，坚持“规范”与“创新”并重，不断提升已形成的德育特色文化、德育特色品牌、德育特色体系，努力让河埒中学的德育制度更科学，管理更规范，特色更鲜明，亮点更闪耀。根据上级部门的工作安排，提早谋划，统筹兼顾，细致安排，使德育活动更具条理性，是德育管理更加规范化。
二、优化制度，激发活力，提高效率
充分发挥各项管理制度的作用，如：年级组、班主任工作职责、优秀班集体考评细则、优秀班主任量化考核、优秀年级组长评选制度、各项学生奖惩制度、班级十项常规管理评比制度、综合素质等级评定等等。要讨论和完善优秀班主任和优秀年级组长的评选制度，激发班主任老师和年级组长的工作积极性;要优化和落实“十项评比”的制度和内容，进一步发挥评比的引领和激励作用，强化学生对班级的荣誉感和责任感，提升班级管理水平。要切实做好学生综合素质评定工作，力争使评价的客观反映学生情况，并有利于学生的后续发展。
三、分层推进、自主管理、自我教育
围绕本年级德育目标扎实学生行为、学习、生活等习惯的常规管理，做到刚性规范落实、问题处理及时。其中初一以“迈好中学第一步，争做有活力的河埒人”为主题，重点进行中小学衔接、规范养成、舆论建设和班集体的形成教育;初二以“迈好青春第一步，争做有理想的河埒人”为主题，注重进行爱国主义教育、健康心理品质教育、青春期教育、共青团知识教育;初三以“迈好理想第一步，争做有担当的河埒人”为主题，注重进行社会主义理想信念教育、升入高一级学校继续就读的学习指导教育。
进一步发挥学生“自治”组织的优势和作用。目前，在学校层面已建立起团委、学生会、大队委等学生组织;在班级层面也已建立起班长负责制的班委会。本学期一方面要加强校级、班级学生干部的自主管理意识、管理水平的培训，不断提高他们自我学习、自我服务、自我管理的能力;另一方面进一步发挥学校层面“小干部”的能动性，在三个时间段(早晨校门口执勤、中午食堂就餐和小卖部的管理，以及下午放学地下车库出口处)，加强完善“红领巾先锋岗”的功能和作用，统一设立设值勤牌，提高学生干部的荣誉感、责任感，实现自主管理的高效。加强德育学习 班的活动，培养后进生的责任意识和服务意识。鼓励学生参加社团活动，以社团活动为载体，发挥学生特长，促进学生自我提升，丰富校园生活，努力使其成为又一张彰显我校校园文化亮丽多彩的独特名片。在上级红十字会的指导下，结合我校实际，深入开展红十字青少年的爱国主义、国际主义和人道主义教育活动，发挥红十字会组织在扶危济困、敬老助残、助人为乐和卫生保健等方面的积极作用。
四、活动育人、注重个性、形成氛围
学校共青团、少先队先进组织优势，利用重大节日(国庆节、元旦等)、校运动会和主题教育日、军训等，在学生中开展丰富、活泼、实效的德育活动，寓教于乐，拓展“上善”育人的形式和内涵，使学生在自觉参与活动中得到思想情感的熏陶，精神生活得以充实，道德境界得到升华。锻炼能力、提升素质、增强自信，达到“活动育人”的目的。
继续做好个性化班集体建设，要进一步在三个年级开展以“学年”为创建考核周期的“基础达标”、“班本提升”加“个性化特色”的“2+1”个性化班集体建设。以区、校级“优秀班集体”的创建和德育品牌“周恩来班”的辐射功能为依托，通过设置国旗班、周恩来班、君湘中队、书香中队、行知班、绿色环保班等个性化班级，构建出了富有创意，带有个性色彩的班级特色文化。“一班一品”的班级建设思路使我校的班级不仅好看，同时形成班级的一种精神文化，形成一种向心力和凝集力。
德育文化是学校文化的重要组成部分，创设积极的德育文化有助于形成良好的校园学习氛围，促进学生生活与学习习惯的养成。在校级层面，继续合理利用好“心理咨询室、团队活动室、团队荣誉室、家委会”等，并利用绿色植物、德育展板“德育文化一条街”和德育文化长廊营造好的德育氛围，利用图形和文字对学校德育进行全面的展示和宣传;同时充分利用好校外橱窗，向家长、社会反映学校活动动态和积极向上的良好校风，加强家校联系。
五、加强学习、不断提升、共同发展
进一步丰富、拓展班主任工作艺术的学习方式。如，开好班主任例会、班主任培训、阶段性的年级工作总结会，举办好班主任沙龙和班主任论坛等，或是请一些市、区内有影响力的班主任做讲座，或请外校交流入我校的班主任老师介绍其他学校的一些好的做法等，不断加强相互之间的交流，相互学习、相互借鉴，丰富班主任管理艺术，促进班主任在共同的生活与学习中实现共同发展。利用“河埒中学德育研究工作室”平台，开展相应德育研究与实践活动，总结提炼形成一定的班主任管理特色，打造班主任。
加强家校联系，通过家长会，滨湖区网校，家长沙龙等形式交流家庭教育经验，解决家庭教育难题，提升家庭教育水平。
加强学生干部培训，提高学生干部管理水平和管理艺术，发挥学生干部管理作用。
总之，我们将充分发挥德育管理与服务的双重职能，营造全员育人、积极创新的德育氛围，培养学生自我教育能力，推动优良学风、班风的形成，促进德育各项工作再上一台阶，努力构建师生“主动发展、共同成长”的和谐校园。
中学工作计划汇总 篇11
班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力；其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去；再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”，这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者，这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。针对本班情况，班主任工作计划如下：
一、班上基本情况：
xx班本学期有2位转入的学生，全班共63人，期中男生33人，女生30人。班内同学比较活泼，好动，玩心较重，如何把学生的心从暑假生活中拉回来是开学工作中最重要的一环。其次，如何营造班内的学习氛围，使学生养成学习比拼，共同向上的良好风气，是这个学期努力提高班级学习的关键一步。
二、工作目标：
1.全班团结一致，遵守学校规章制度。
2.形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。
3.差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。
4.争取期末被评为先进班级体。
三、主要工作：
1、建立班委会
学期初组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。
2、思想教育
本学期对学生要加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。
3、培优转差
加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。
加强师生对话建立师生联系制度，以日记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。
4、做好常规管理工作
经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，督促学生穿好衣服，男生不留长发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部抓好班级的室内卫生及包干区卫生。
5、做好住宿生的管理
教育住宿生要遵守宿舍制度，服从管理，爱护公物，坚持天天到宿舍检查一次。要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。
6、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不追逐打闹，上下楼梯不推拉。确保不出安全事故。
7、组织有益的活动，丰富学生的生活
班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。
四、具体工作：
九月份：
1、学习《明德中学学生必读》和《明德心天中学寄宿生管理规定》，规范校内行为；
2、参加开学典礼；
3、收集整理暑期工作资料，总结和表彰暑假活动优秀学生和先进班级；
4、培训学生干部，学习常规考核标准，开展常规考核工作；
5、举行初二年级女生教育专题讲座；
6、开展家长学校初一年级培训活动；
7、选拔管乐队、美术兴趣班、舞蹈队成员；
8、组队参加长沙市教学班合唱比赛；
9、组织学校“体育节”和“田径运动会”；
10、积极开展“争当雷锋传人，弘扬社会文明新风”活动；
11、积极开展“弘扬民族精神月活动”；
12、开学黑板报评比；
13、教师节庆祝活动；
14、开展班牌设计、教室寝室美化装饰活动，促进班级凝聚力和班级特色文化建设。
十月份：
1、中秋节、国庆节庆祝活动；
2、“阳光体育、快乐同行”黑板报评比；
3、法制和安全教育，组织一次疏散演习；
4、组织体育节相关活动；
5、组织参加市体育局的阳光体育比赛活动。
十一月份：
1、第一学段考试（期中考试）及纪律教育；
2、协助各年级组织好家长会和家长学校培训；
3、第五届校园文化艺术节开幕；
4、黑板报评比。
十二月份：
1、“庆祝元旦”黑板报评比；
2、女生心理辅导活动；班主任经验交流会；
3、评选先进班级、优秀个人；
4、艺术节系列活动，元旦文艺汇演。
元月份：
1、第二学段（期终考试）动员及纪律教育；
2、期末放假及寒假工作安排；
3、整理本学期档案材料，班级教育教学工作总结。
中学工作计划汇总 篇12
近年来随着知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，阅览室作为教师教育阵地，在此占有重要地位，具有无法替代的教育功能。本学期，我们阅览室要完成以下的工作：
1、进一步完善有关的规章制度，继续坚持服务育人与管理育人并重的原则。服务工作做到“热心、细心、耐心、虚心”，主动向读者介绍新书、查找资料、征求意见，真正做到“读者第一，服务至上”的服务理念。
2、进一步加强校阅览室的建设力度，扩大阅览室容量，增添管理设备。
3、阅览室通过宣传教育工作，介绍阅览室阅览资源。
4、配合语文老师，搞好活动课阅览课，书籍报刊及时上架及时整理，规范学生文明行为，提高整体素质，配合做好教育工作，创建文明，和谐，干净，整洁，有氛围的阅览和借阅环境，并做好纪录。鼓励学生多读书、读好书。
中学工作计划汇总 篇13
一、指导思想
为了全面贯彻国家教育方针，全面推行新课程，坚持以教学为中心，促进教学相长，全面提高师资水平，努力使教育适应新时代的要求，培养高素质的人才，使教育面向现代化，面向世界，面向未来。
二、情况分析
过惯了以往铁饭碗的生活，养成了安逸的习惯，不愿意教研教改，死守着简单方便的老教法不放，教学成了一项简单机械的劳动，造成学校教学无生气、无活力，教法无更新，教师无风险，学生无兴趣的局面，根本不适应信息更新瞬息万变的现代教育，不利于培养创新型高素质学生。
三、教研教改要求
1、教研是教师教学工作的一项重要内容，要求全体教师必须参与教学研究。
2、积极加强教研教改的学习，研读各科教学参考、资料，有利于教师水平的提高。
3、实现教师由“传授型”向“能力型”转化，实现教学由“灌入式”“填鸭式”向“启发式”转化的目的。
四、教改措施
1、积极向教师推荐有利于教研教改的资料，推荐阅读各种有利于长进的名著名篇，并进行讨论，得出规律经验。
2、各年组实行集体办公、集体备课、下班坐堂，各教研组或年级组都按教导处统一的时间开展搞好教研教改活动，开好经验交流会，积极研究教材、研究教法、研究学习指导。
3、全体教师积极撰写教育教学论文获经验总结，每期至少交一篇教研教改论文。选出优秀者交县或以上评奖，凡发表了的论文按获一、二、三等奖每篇分别奖50元、30元、20元。
4、全体教师都要积极参与听、说、授、评课活动，虚心学习别人先进的教学经验，指出别人的缺点，克服自身的不足，以互帮互学，互相促进，努力提高自己的理论水平和业务水平。
5、优秀教师积极参与示范课、观摩课、引路课的教学，全体教师每期听课不少于15节次，年级组长、教研组长、学校领导每期不少于30节。全体教师每期每人必须上好教导处安排的公开课，新教师每期每人两节，并尽量采用现代化教学手段和多媒体教学。凡全体教师积极参加每年一次的“教学比武”活动，并评出文、理、外、艺四组的一、二、三名，分别与以50元、30元、20元的奖励。
6、教导处每期检查教师听课笔记，教研组长记录教师参加教研活动的情况，并将情况记入教师个人业绩档案。
7、教师必须参加学校组织安排的各项教研活动和各级教师培训，未参加者按教师考勤制度处罚。
8、教师要从上网、图书室寻找学习新课程资料，不断提高自身的业务素质水平，每位老师每年度按教导统一编印的业务学习资料进行业务学习。
中学工作计划汇总 篇14
根据教研室落实校本调研，加强教师队伍建设的会议精神，本学期，我校围绕“落实四有课堂，提升课堂教学执行力”，进一步完善、规范学校教研工作，提升课堂教学的有效性。
一、工作目标
1、增强教师课堂教学的执行力，进一步落实“四有课堂”模式。
2、两组活动更有实效性。
3、开展“青蓝工程”推动教师专业发展。
4、落实分层辅导，促进学生全面发展。
二、具体措施
1、优化两组设置。本学期，我校根据实际需要，将部分教研组进行合并，设立了六个教研组，十五个备课组。学期初，召开两组组长会议，布置本学期的工作，明确职责，加强考核。
2、教研组工作：本学期，我校教研组重点是确定三种课型的模式——新授课、复习课、讲评课。活动重点围绕课前的磨课和课后的研讨，要求行政人员蹲点教研组，学校教学团队安排专人参加每次的教研组活动。通过这些举措提升学校教研活动的有效性。
3、备课组工作：每个备课组两周开展一次集体备课活动，要求集体备课前，主备人根据主题准备好研讨材料，组内研讨后，统一使用。每次集体备课时，要编制过关练习和分层辅导习题，并将习题上传学校教务处存档。学校教学团队安排专人参加每次活动，并记录。
4、“青蓝工程”工作：学期初，启动“青蓝过程”，安排学带、优青和有经验的教师与青年教师结对，明确“青”“蓝”职责，加强过程管理和考核；期中前后组织青年教师外出兄弟学校学习，期中、期末组织“青蓝结对”经验交流和总结。组织青年教师参加区、片级优质课评比和公开课，要求指导教师进行打磨。
5、调研常态课堂：学校教学团队实行推门听课，调研教师的常态课堂，了解“四有课堂”落实情况，并及时反馈交流。
6、优化校内视导：根据教研室要求，本学期，我校的校内教学视导将把年级部视导与学科视导相结合。视导内容包括：听课、五认真检查、备课组集体备课展示，并要求相关学科教师和备课组长参加活动。
以上是我校本学期校本教研工作的粗略打算，我们的目标是以“两组一课”为抓手，让校本教研更有效，让课堂更有实效性。
中学工作计划汇总 篇15
本学期教务处将根据学校办学理念及工作总目标，结合本学期实际和镇教育办公室精神，继续倡导“实干就是能力，落实就是水平”和“敢说真话，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦练内功，夯实基础，伏下身子，提高教学规范管理能力与执行度，狠抓班风和学风建设，搞好我校的教育教学管理工作，力争再创佳绩，形成我校办学特色。
一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系
随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。通过上学期的随堂督导，我们发现教育观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能迅速提高的一个重要方面。为此，本学期要求教师在教学中，要做到五个转变。
1、由教师转变为师生互相尊重，相互信任。
2、由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。
3、由单纯说教转变为多向情感交流。
4、由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。
5、由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。
本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为：
1、聘请有关专家举办知识讲座;
2、组织各教研室学习教育理论;
3、举行教师讲课竞赛活动。
二、加强对教学的管理
课堂是素质教育的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理：
1、备课：做到“五有”(脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”);“六备”(备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。本学期将在期中、期末及每周星期五对教案进行例行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。
2、上课：目前我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主的传统教学模式，少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改进，没有真正体现学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，利用我校课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，逐渐改变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬，多树典型。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽;加强课堂教学质量的督导。
①组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校级领导、教导处主任、副主任、教研室主任、备课组长。
②形式：深入课堂随堂听课。
③目的：督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂教学水平。
④标准：每学期听课20节。
3、作业：对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。作文：每学期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必须按规定要求批改。数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。教导处检查作业：一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真(定期与不定期检查相结合)。
4、考试：平时单元检测或练习各备课组要统一，设备课组的年级，印制试题必须由备课组长签字。
三、抓好全程，注重抓好初三毕业班
初一、抓好起始。初一年级任课教师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯(规范)张贴上墙，督促学生遵照执行。教导处将加强对初一学生的成绩跟踪。
抓好初三毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应体现在中考成绩上，要求20__年中考我校成绩保持基本稳定，中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。具体措施：
1、成立初三毕业班领导小组;
2、合理配置毕业班的师资力量;
3、召开新、老毕业班教师教学研讨会;
4、组织毕业班教师到兄弟学校学习交流;
5、注意对中考信息的收集;
6、毕业班实行“月考”制度;
7、每月召开一次初三老师工作例会;
8、教导处每周至少听一节毕业班的课;
9、加强对有体育艺术特长学生的培养;
10、制定中考奖惩制度，与初三老师签订教学责任制;初三教学工作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。
四、强化对教研室、备课组的管理
1、抓好教研室“以研促教”，为了防止教研室活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。每两周召开一次教研室会，本学期要求各教研室：
①每学年每人至少上一节全校公开课;
②每人设计一篇优秀教案;
③召开一次教改专题研讨会;
④每人出一份高质量的试卷;
2、抓好备课组备课组是学校教学和教研的基本单位，本学期要求各备课组每两周至少活动一次，初三备课组每周活动一次，备课组活动要求定时间，定内容，活动有记录。
中学工作计划汇总 篇16
背景分析：
期间，学校以成功创建“四星级”高中为新的起点，不断明晰办学思路，谋划发展举措，坚守教育本义，追寻发展之梦，形成了良好的发展氛围。在全体师生的共同努力下，学校实现了快速发展：基于学生成长，着力提升教育教学质量，连续六年获得南京市高中教育发展性评估综合奖；着力德育创新，初步形成“自主育德”的德育特色；基于教师发展，着力教师的精神生长和专业发展，基本形成了一支素质全面、爱岗敬业、充满活力的教师队伍；基于学校发展，着力实施科学型管理，寻求学校变革和发展的路径，初步建立起科学规范、高效有序的学校管理运行体系；基于“以人为本，提升生命质量”的管理诉求，积极争取政策，逐步改善学校的办学及教师办公、生活条件，不断诠释着温馨家园的价值内涵；基于学校的历史积淀和未来发展，凝炼生成了学校的文化符号，初步形成了师生认同的文化愿景，“和谐文化”已成为学校的文化特质，学校的办学境界和办学品位得到提升；承办了全国及省市多项大型活动，接待了多个国内外教育代表团来访和国家、省、市、区领导多次来校视察。学校的知名度、美誉度逐年提升，综合实力显着增强，初步实现了初期提出的“创建全省一流名校”的办学目标。
然而，我们清醒的认识到，站在新的发展起点上，学校的教师队伍、教学质量、办学特色及管理创新等诸多方面还存在着很多发展中的问题，办学水平、办学质量与全国一流名校相比还存在着较大差距。我们唯有静下心来，集全校教职工智慧，认真分析影响和制约学校发展的关键因素，谋划新的目标任务和发展愿景，寻求学校新的发展机遇和路径，才能更好地推动学校实现新的腾飞。
根据国家及省、市、区中长期教育改革和发展规划纲要精神，结合学校发展实际，特制定《花雨台中学 “十三五”发展规划（20xx-20__年）》。
第一部分：
目标愿景
第一章：办学思想
坚持“促进学生和谐发展”的办学理念，坚持实施素质教育。一切从“人的成长”出发，为未来做准备，为学生一生的发展和幸福奠定基础。
第二章：总体思路
在和雅文化的引领下，从学生的成长出发，实施公民人格教育，培养学生带得走的能力，办适合学生发展的教育，形成学校的办学特色。
围绕创建“全国一流名校”的战略目标，立足学校发展的现状，分段要求，分步实施，着力推进“三个发展”，突出“六大主题”：
三个发展：
坚持转型发展，追求内涵质量的提升；
坚持创新发展，提供适合学生发展的教育；
坚持超越发展，着力特色品牌的建设。
六大主题：
文化建设，质量提升，管理创新、课程建设、教师发展、数字校园。
第三章：主要目标
总体目标：
创建高质量、有特色、开放型、现代化的全国一流名校。让学校充满浓浓的人文情怀，让师生过一种幸福完整的教育生活，让学校成为人人都向往的学校，人人都怀念的学校。
学生培养目标：
在国家培养目标的规定下，学校以公民人格教育为核心，以养成教育、诚信教育、责任教育、生命教育、创造力教育为主题，以课程、活动为载体，以学生综合素质提升为导向，培养尚雅崇信、笃行创新、有民族情怀、有国际视野的现代公民。
教师发展目标：
让教师发展走在前面。以尊重、责任、爱为主题，以读书反思为策略，以课堂改革为重点，以合作教研为载体，以课程开发为途径，以评价激励为手段，激励教师成长在岗位，帮助每一位教师实现自身发展的目标。打造一支具有健康生命、高尚师德、民主精神、精湛专业、追求卓越的优秀教师团队，培养一支有教学风格、教育智慧和教育情怀的名师队伍。学校建立全省范围内有影响的专业发展共同体，成为全省有示范引领作用的教师专业成长培训基地、观摩基地。
质量目标：
处理好“素质”和“数值”的关系，树立科学的质量观，追求可持续的、整体的、和谐的、方法过程与结果相统一的质量，确保教学质量逐年提升。
管理目标：
不断创新管理思路，实现扁平化管理与学术型引领、人性化管理与制度化保障、民主化管理与团队式合融的有机结合，形成科学规范的管理体系，营造民主、和谐、温馨的教师家园。
文化建设目标：
建设特色鲜明的学校“和雅”文化，不断丰富学校文化符号的内涵，形成师生认同的文化愿景，形成影响师生行为信念的核心价值观。提升学校的物质文化，丰富学校的精神文化，拓展学校的活动文化，完善学校的制度文化，让文化润泽师生的心灵，让文化成为学校发展的灵魂，成为学校发展的核心动力。
特色建设目标：
深化数字化校园建设，完成基于网络环境下的智能信息管理与师生交互体系。坚持课程设置的丰富多元，根据学校的办学思想和人才培养目标，构建完善与之适应的课程图谱。建设艺术、体育、科技特色项目。学校成为数字化校园建设的全国示范校、课程建设的省级示范基地。
校园建设目标：
完成景点建设、美化亮化、厕所改造、南北校区通道、初中分校筹建和综合大楼等工程项目，使校园环境更加优美，办学条件更加先进，校园生活更加便捷和温馨。
第二部分：发展任务
第四章：德育创新与学生成长
(一)明确育人目标
以理想和信仰的追寻、人生和人性的教育、性格和习惯的养成、情感和情怀的熏陶为主线，着力于学生健康的人格、高尚的德性以及创新能力的培养，推进生命教育和生态教育，引导学生正确认识自然、自我、他人和社会。
初中阶段：
初一年级：以“养成习惯、学会感恩”为目标，以“培养学生有明确的学习目的，有良好的学习习惯”为支点，鼓励学生积极参加志愿者活动，孝敬父母，感恩社会。
初二年级：以“审美情趣、责任意识的提高”为目标，以“自爱、自强、勇于创新品质的培养”为支点，增强学生的审美能力，培养学生的责任意识。
初三年级：以“人格健全、个性发展”为目标，以“良好的心理素质及个性的培养”为支点，鼓励学生练就过硬本领，初步形成较强的责任感、使命感和个性人格。
高中阶段：
高一年级：以“规范行为、适应高中生活”为目标，以“爱校教育、人生规划”为支点，致力培养合格的高中生。
高二年级：以“培养公民意识”为目标，以“发展教育”为支点，致力培养有责任感的成熟高中生。
高三年级：以“健全人格”为目标，以“理想教育”为支点，致力培养优秀的毕业生。
(二)创新德育途径
深化全员育人理念，德育教学一体化，形成“人人被欣赏、个个受尊重，班班有特色”的和谐氛围。
丰富学生成长渠道，着力打造精品活动。根据不同年级学生的认知特点和成长规律，以公民人格教育为核心，分别突出行为养成、情感体验、道德认知和理想信念的教育重点。设计班级、年级个性化德育活动，形成分层递进、有机衔接的德育序列。以生涯规划、参加军训、出国修学等鼓励学生胸怀远大抱负，落实理想教育；以户外拓展训练、感恩系列活动、徒步祭扫等引发学生情感体验，诠释生命教育；以“每月一志愿”活动、十八岁成人礼、学农活动等增强学生角色意识，突出责任教育；以学法论坛、精品社团、雨中大讲堂、读书节和风筝节等校园文化活动，提升学生综合素养。成立“学生议事会”，建立学生任校长助理制度等，传承自主教育，为学生个性发展搭建舞台。
加强心理健康教育,帮助学生快乐成长。引进专职心理教师，开设心理课程，建立心理网站，坚持课程和活动相结合，个别咨询与团体辅导相结合，定期举办心理健康节，大力宣传心理健康知识，引导学生健康生活、快乐学习。
注重家校沟通，提升家庭教育品质。挖掘各种教育资源，完善学校、家庭、社会“三位一体”合力育人机制。充分发挥家长委员会作用，开设家长课堂。利用网络资源，拓宽联络途径，推动学校教育、家庭教育、社会教育有效衔接。
积极开展“欣赏型德育”研究，实现德育审美化。建立班级个性化发展目标及评价机制，分层制定班级发展目标及考核办法，多元评价班级建设成果。
(三)建设优秀的班主任队伍
选聘优秀教师担任班主任工作，切实提升班主任专业化水平，建设一支热爱班主任岗位、有“五心”（爱心、责任心、平常心、平等心、宽容心）、有管理智慧和创新精神的优秀班主任队伍。
进一步建立健全班主任工作制度（如任职条件、培训制度、专业化考核制度和津贴发放制度等）。改革评价机制，切实减轻班主任工作负担，创设班主任职级制，不断提高待遇。完善指导、助理班主任制度，帮助青年班主任快速成长。实施班主任研修制度，以班主任论坛和教育案例专题研究等形式，开展自主学习、集中研讨、外出参观、专家引领等活动，拓宽校本培训渠道，增强德育科研意识，切实促进班主任管理理念的转变和工作能力的提升。
第五章：课程建设与教学改革
(一)构建校本课程体系
围绕学校培养目标，构建完整的课程体系，把学校的办学理念和教育哲学变成一种有形的课程，让每一位学生个性、潜能都能在课程中得到充分的发展，促进学生全面素质的提升。
本着“继承、发展、创新”的课程建设理念，从课程功能角度，整体规划学校课程体系。A类课程为学科知识素养类课程，主要为学生参加高考和学业水平测试奠基，帮助学生取得卓越的升学成绩，为学生进一步学习打下坚实的学科基础。B类课程为学生人格培养类课程，主要包括生涯规划课程、生命教育课程、公民教育课程、理想教育课程、责任担当课程、意志潜能课程、心理健康教育课程、社区服务课程、社会实践课程等。C类课程为学生能力拓展类课程，主要包括人文与艺术素养类课程、科学与创新类课程、学科拓展与竞赛类课程、体育与身心健康类课程、生活技能类课程、民族传统文化类课程、国际理解类课程等，形成鲜明的学校课程特色。通过选修课、研究性学习及社团活动等课程形式落实课程开设。
健全课程管理制度，打造精品校本课程。成立由教务处、团委、信息处、教科室、德育处以及教研组组成的课程开发管理小组，落实校本课程的开发科学化、开设制度化、责任明确化、实施规范化，确保课程质量。重新编写《花雨台中学学生选课指导手册》，开发校本课程网络选课及管理系统，提高课程管理效率。设立虚拟教室，跨学校跨地区实行网络选修课程资源的整合与注册，探索虚拟课堂与现实课堂整合教学方式。通过规划、评价、改进、筛选，打造一批精品校本课程，提升课程整体质量，实现育人目标。
(二)创新教学常规管理
加强常规管理的校本管理、细节管理、长效管理的探索与实践。修订《花雨台中学教学常规规范要求》，改革教案和作业的检查评价方式，重建更为科学、规范、可持续发展的教学常规管理制度，以年度为单位，举行教学研究主题活动。通过学校检查、教学视导和专项评比等方式严格考核，引导教师关注常规、反思常规，研究细节与方法，真正把教学常规变成教师的自觉行为。
(三)创新教研组织文化
每年开展教学研究主题系列活动，推进课堂观察，落实教研常规，改进教学行为。继续实施每日一课、推磨听课、青年教师竞赛课、骨干教师示范课、市区级公开课等“五课”活动，开展跨省跨市的同题异构式教学研讨活动，加强初、高中同学科间的交流研讨活动。
树立“师生皆本”的课堂教学观，变革师生关系，构建民主平等、尊重个体的生命课堂。创新课堂教学组织形式，积极探索基于学生自主探究、自主学习的课堂教学策略，培养学生“带得走”的学习能力。鼓励教师个性教学，形成自己独特的教学风格和教学流派，让课堂成为教师职业生命价值实现的舞台。
以“用教师的智慧解决教师的问题”为理念，倡导教师间的合作，形成民主和谐、合作共享、和而不同的教研文化。推进教师写教学拾零、个人课题研究等反思教研的举措，使更多的教师学会用思考“行走”，成长为具有独立思考与研究能力的教师。立足教研组、备课组文化建设，明晰教研职能，关注“学”，加强“研”，落实“改”。致力于规范化和制度化的学科资源库建设、学科精品课程的打造、学科质量的提升，真正形成灵感共享、困惑共探、事情共担的氛围。成立“三研”共同体，完善教学研究组织形式：以研习共同体进行学习反思，以研修共同体促进课题研究，以研发共同体开发校本课程。倡导“草根性”的民间教研，提升教师研究教学的自主意识与能力。
(四)创新教学评价体系
教学评价实现从“制度考评”向“多元考评”的转变，注重教师发展内驱力的生长激发。继续传承绩效考核和学生评教机制，完善并强化对课堂教学的评价，成立课堂教学考评小组，引进校外专家指导考评。实现评价方法的四个并重，即：期望性评价和发展性评价并重，定性评价和定量评价并重，纵向比较与横向比较并重，过程评价与结果评价并重。通过构建科学、合理的教学评价与反馈体系，进一步发挥评价的导向作用，确保教师专业素养、学校教学质量的持续提升。
(五)努力提升教学质量
追求可持续的质量，既要重视学习成绩，更要重视人格塑造、能力培养和全面素质的提高；追求整体的质量，面向每一个学生，着眼于每一位学生在原有基础上最好的发展，强调因材施教，充分尊重学生个性；追求和谐的质量，学生的德、智、体、美、劳各方面协调发展；追求方法、过程与结果相统一的质量，即方法科学，过程快乐，结果理想，让学生的学习过程变得更加幸福。落实教学常规，倡导合作教研，改进课堂教学，减负增效，提升质量。
第六章：教育科研与教师发展
确立“科研强校”的理念，把开展教育教学研究作为教育内涵发展的重要举措。坚信教师发展是学校发展的第一要务，倡导每一位教师在主动发展的过程中成就自己的教育人生。
(一)深化课题研究
课题研究是教育科研的重要形式。继续申报国家、省、市级规划课题，以“和雅”文化为研究主题，深入进行公民人格教育、课堂教学改革、教师专业发展、德育创新等方面的研究，以科研的力量推动学校创新发展。广泛开展个人小课题研究，倡导草根性、自发式的来自课堂的实际问题的研究解决，鼓励教师走专业成长的民间道路，推进教师的专业成长，让教师在专业成长中拥有可持续发展的幸福。
(二)健全教师培养体系
实施青年教师成才计划、名师培养计划，促进各个层面教师的发展。继续开展青年教师教育教学研习会、读书俱乐部等教师发展团队活动，组织成立骨干教师联盟、名师工作室、研究共同体等教师发展团队，使教师们在团队中汲取发展的智慧。完善教师评优制度、教师奖励制度、教师学习培训制度、名师管理制度等教师发展管理制度，让制度成为教师发展的有力支撑。
坚持实施发展性评价、自主性评价、合作性评价之三维评价体系。优化整合年终十项评比，继续实施年终教师自主申报奖项办法。制订《花雨台中学教师专业成长等级评价方案》，设立“优秀教师、骨干教师、学科带头人、名师”等称号，鼓励教师在实践中大胆探索，创新教育思想，形成独特的教育教学风格，造就一批在省市乃至全国颇具影响力的名师。力争十年内，培养教授级中学高级教师3人，省特级教师10人，市学科带头人20人，市优青50人，硕士、博士学位教师100人。
(三)优化教师成长路径
倡导广泛阅读、自我反思与专业写作，提高教师的`学科素养和人文素养；倡导以“尊重”为教育准则，发扬“笃行”精神，提升教师的职业认同，形成“让学生喜欢我这个人，让学生喜欢我的课，让学生喜欢我任教的学科”的职业追求氛围。
深入开展参观学习教师、专家报告、名师引领、开拓视野等活动，撰写成长档案，定期举办师德报告会和管理工作研讨会等，激发教师的自我规划和自主发展意识。
深入开展青年教师“三写一考”、青年教师课堂教学大赛、名师课堂示范、周六主题研训、备课组和教研组的专业研讨等活动，定期组织全国及省级课堂教学专题研讨活动，聚焦课堂，培养教师的课堂教学实践能力。
举办课题沙龙式交流、论文报告会等活动，广泛开展个人课题的申报和研究、教育教学案例和反思论文的撰写，鼓励教师开展叙事研究、调查研究等实证性研究，让教育研究贴近教学，倡导随机合作，撰写《教学拾零》，培养教师的教育教学研究能力。
实施高端备课和尖端培训。高端备课由校内骨干教师与高校和研究所的学科教育专家结对，定期进行高层次的集体备课，用专家的视野提升课堂教学的高度。组织骨干教师到全国一流的中学挂职学习，选送优秀教师到欧美国家进行体验式教学，吸纳先进的教育理念，用尖端培训让教师在最先进的教育理论学习和教育体验中得到锻炼和培养。
(四)丰厚教师文化底蕴
大力倡导教师以读书润泽思想、丰厚底蕴。定期举办读书报告会，让全体教师共同分享阅读的感悟；积极支持推进“1212青年教师读书俱乐部”、“天·地·心”主题阅读等共同体的各项活动，继续组织寒暑假教师阅读征文比赛，让阅读润泽丰厚教师的思想。继续举办周末“佳片有约”活动，不定期组织开展影视阅读活动；举办教师才艺展示大赛，促使教师凸现个性、彰显活力；成立教师书法协会、摄影协会，让翰墨飘香，光影增色；组建教工篮球队、羽毛球队、女教师舞蹈团，让“健康第一”的体育精神充盈教师的身心；鼓励教师游历名山大川，体验异域风情，开阔胸襟和视野。
第七章：机构设置与管理创新
以“尊重”为学校管理准则，实施民主与科学管理。确立“以人为本,促进人的发展”为学校管理的价值取向。改革学校管理机构，明确部门职能，提升管理实效。加强干部队伍建设，提升干部自身素质和管理水平。
(一)机构设置
为优化管理效能，实现学校之本质功能，在保持扁平式、交互式管理的基础上，理顺并重构学校管理网络，改革学校机构设置，成立以课程管理、教学管理、教师发展、学生发展、信息服务和后勤服务为职能的学校管理机构。构建基于学科和学校课程方案的学校新型组织，成立学生成长指导中心、活动创意中心、科学技术实验中心、社团活动中心、艺术中心、学科学习指导中心、志愿者活动中心、学长团等专门组织，以保证学校课程方案的实施，激发学生发展的主动性，提升学生的生活质量和精神境界。强化年级部管理，赋予年级部更多责权。将学校任务目标分解到职能部门、年级部和教师个人，使学校发展目标、团体目标和个人目标融为一体，激发、聚集各组织单元和个体的创造能量。
(二)坚持制度管理、民主管理和人文管理
坚持依法治校，建立公平、公正、公开的学校管理机制，修订完善学校章程，根据学校发展时态，不断完善和构建民主公开的现代学校管理制度，形成制度文化，不断提高管理效益。
尊重并引领教师发展能力和动力，通过文化和制度建设，尽可能多地给予教师自我成长的空间，让教师成为自我成长和学校发展的主人。成立“教师议事会”，充分发挥“教代会”作用，尽可能使每一位教师都参与到学校的管理与决策过程中来。倡导多元声音的表达，营造共享责任的氛围，让一切积极而富有建设性的建议能够成为学校发展的智慧资源，让每一个人都感到自己很重要。坚持校务公开，维护教师的知情权和监督权。
尊重教师的个性，满足教师的的合理需要(包括精神诉求和物质需求)，相信每位教师的发展潜能，尽可能让每一个老师看到自己的发展空间与未来。增强管理中的人文情怀，开展不同层面的团队活动，以增进教师之间的情感交流。
(三)加强干部队伍建设
坚持干部定期述职、民主测评、综合考核、聘任上岗制度，激活其管理责任潜能，逐步实现“能者上、平者让、功者奖、过者罚”的良性运转局面。倡导做学习型、反思型、创新型管理干部。坚持反思性管理，定期举办管理工作研讨会，建立一支具有大局意识、合作品格、服务情怀、坚韧作风的适应学校发展新要求的管理干部队伍。强调以身作则，做智慧、道德、幸福的管理者。
第八章：文化建设与学校发展
学校文化是学校长期积淀并被师生共同认可的行为方式和价值观念。学校文化是学校发展的灵魂，学校文化构建是学校发展的主要标志，是教育现代化建设最重要的内容。
(一)不断丰富学校文化符号内涵
源于长期积淀，着眼未来发展，学校文化符号将不断丰富内涵。校训“择高处立，就平地坐，向宽处行”是办学和做人的准则与追求，与核心价值观共同构成学校的教育哲学，奠定学校文化建设的主旨与主题。师生以实现共同愿景为目标，学校以“尊重”为管理准则，高举“和谐、文化、生命、发展”的旗帜，笃行创新，形成尚雅的文化气质。坚持教学和德育核心理念，教育学生从“学会”到“会学”，从“他律”到“自律”，培养学生带得走的能力，成为尚雅、崇信的现代人。学校要成为学习型组织、研究型团队、人才成长的文化栖息地和师生心灵的精神家园。
(二)建设特色鲜明的学校“和雅”文化
“和，谐也”；“雅者，正也”、“正而有美德者谓之雅”。“和雅”指“和而不同、和谐发展、高尚美好、意趣深远”。 “雅”不仅是一种素质，也是外在形象美和内在精神美的契合，更是一种幸福的生存状态；这种文化追求正是推动学校提升办学品位的不竭动力。因而“和雅文化”传承学校文化精神，蕴藉教育品牌内涵，彰显学校办学理念，引领师生行为，促进学校在高位上可持续发展。
在“和雅”文化观照下，学校将从“和雅”志愿者，“和雅”校本课程开发、“和雅”课堂教学研究、“和雅”的数字校园建设等方面入手进行深入的渗透、设计与探索，建立起以师生形象和言行习惯为载体的行为文化、教师之间与师生之间的合作文化、以读书反思完善和提升自我的学习文化、引领师生价值取向的民主多元的精神文化、提高教师待遇和促进人际和谐的幸福文化为主要内容的教师“和雅”文化体系，形成鲜明的“和雅”文化特色，让“和雅”文化成为引领并推动学校发展的巨大力量。
第九章：数字化校园与国际化视野
(一)深入推进数字校园建设
加强硬件设施建设，完善以有线接入为主、无线辅助的校园网，实现网络全覆盖，建设多个数字实验室。打造学校管理平台（OA平台）、学科管理平台（网络阅卷和评教评学）和师生互动平台，实现学校各项工作管理高效智能化。加强校本教学资源的建设与优化，充分利用物理、生物、化学、数学数字实验室，促进学科建设的数字化应用。
(二)大力推进教育国际化
教育国际化是时代发展的潮流与必须。推进国际化教育，进行国际教育交流和合作，培养有中国文化内涵的具有国际素养与视野的优秀人才是时代赋予学校新的使命与责任。
进一步加强国际交流与合作。着力拓宽中外合作办学机制和模式，积极参加各种国际交流、合作和竞赛。与更多的国际一流中学建立合作交流关系；通过聘请外国专家讲学和组织师生到国外进修、考察和参赛，开拓师生国际视野；举办国际教育论坛和竞赛等各项活动，开展新的国际合作；创办国际交流合作班，建立与境外学校的课程与学分的互认机制。
培养具有国际素养与视野的学生。开发国际化教育特色课程。通过开设语言系列、环境系列、国际文化系列、国际时事与热点系列、世界公民系列等课程，开发模拟国际事务系列活动，将学生培养成为具有民族文化底蕴、多元国际视野、学会共存、懂得尊重、跨文化适应能力，能为世界和平和社会发展做出贡献的世界公民。
第十章：特色项目与综合素养
(一)建设足球项目特色，打造全国一流足球队
建立金字塔足球文化，打造足球特色项目的三个“一”：即一门校本课程、一项足球特色活动、一支一流足球队伍。针对初、高中学生的不同特点，普及足球运动知识和技能，将足球运动技能推行到日常的体育课堂之中，并将其编入学年学期教学计划，让足球运动真正走进课堂，让足球项目特色真正融入到学生的综合素质之中。定期开展丰富多彩的足球文化活动。充分发挥省级足球项目特色学校的优势，每年招收高水平足球运动特长生；坚持体教结合和科学的训练与管理，着力打造一支在全国具有一定影响的高水平足球队。
中学工作计划汇总 篇17
一、指导思想
从长远出发，课程改革工作是一项长期而艰巨的任务，因此对于此项工作，我们一定要长抓不懈，真作为。结合我校的实际情况，从实际出发制定我们的工作任务，不断总结经验，推动课改工作的开展。因地制宜地开展课改活动，扎扎实实地搞好我校的课程改改实验。以转变教师的教学方式为突破口，推进学校一期课改(两个级段四个班)的顺利进行。
二、加强组织领导，抓好课改筹划工作。
如果没有理念的先行，就没有行为的转变，没有目标的达成。为有效地保证课改工作规范、有序、顺利地进行。以校长为组长，以学校教导处负责，以六、七年级部分教师为组员的课改小组。制定学校的课改计划、活动计划、方案，定期召开课改小组会议，及时对课改进行总结、交流课改经验。了解课改教师的课改情况，关注学生的变化。校长必须参与课改实施，深入课堂听课改教师的课，组织课该成员开会，了解课改教师的课改情况，关注学生的变化，并提出建设性方，并对每周活动的开展提出建议等。
三、以校为本，加强学习，建设师资队伍。
我们在前期课改理论的学习过程中，深深地体会到教师是课改成败的关键，因此建设一支具有先进教育理念、敢于开拓创新、勤于学习、善于倾听、乐于反思的师资队伍是推进一期课改顺利进行的`有力保障。在学习理论、转变观念的基础上，侧重于课改教师互动式的学习与实践的体会交流，及时发现并研究课堂教学中出现的问题，让课改教师谈在课改实践中所遇到的困或和体会。
四、加强学习，提升教育理念
⒈学习优质的课改理论文章。课改组要多收集有关课改的重要理论文章供教师研读，教师摘录其中的精华集中，作为研究的指南针，课改组进行交流、讨论、学习，以确保观念的真正转变，把握精髓。
⒉多参与课改讲课、听课。要组织课改老师观看国家级课改实验区老师的讲课录相;组织课改老师外出听课，校内讲课，课后评议，能通过此类活动看到自己的不足，切实转变自己的教学行为，让新课程理念真正化作教师的具体行动，从而确保课改落到实处。
3、养成反思习惯。课改实验教师反思要求：每周一篇“教学反思”;每月2篇教学随笔;每年主持和参与课题研究。每周发一篇博文。
五、抓备课，促进教师驾驭教材能力的提高
我们从备课入手，加强备课策略的研究，强调必须集体备课，一改以往备课的模式。充分“利用”好教材，设计好学案。该项包括教学目标，重点、难点、预习等等。要求教师上完课后，对教学进行反思，总结出教学过程中的有益的经验和不足之处，为提高教师的素质积累素材。
六、抓好校本教研，提升课改水平和品位
提倡课改教师把教学中的收获、感悟、困惑，通过博客或书面的形式进行整理、反馈，以做好集体教研发言时的准备，利用每周的固定时间进行“心灵对话”。在这样的对话中，要求人人都要发言，促进教师多想、多听、多闻、多做，善于提出自己的见解，增进对新课改的感悟和体验，提高实施新课改的能力。
七、聚焦课堂，改变方式，培养课改教师的创新精神和实践能力。
我们认为课改核心是聚焦教学，聚焦课堂。因此我们把转变教师的课堂教学行为作为课程改革的突破口，以此来实现学生学习方式的改变，实现学生创新精神和能力的培养。
1、是抓教师角色的转变，从传授知识的角色向教育促进者转变。教师的角色不再是传播者、讲授者或知识体系的呈现者，而应变为知识的促进者，学习活动的组织者和参与者，同时也是一个学习者，为学生树立终身学习的榜样。
2、是抓课堂氛围的营造，积极构筑师生平等民主的教学平台，营造活泼和谐的课堂教学氛围。在课堂中，教师要认识到自己也是一个学习者，应把学生当作重要的课程资源，提倡学生大胆质疑，鼓励学生敢于创新，在教学中积极为学生营和谐的教学氛围，提供学生小组合作的良好习惯，把课堂还给学生，让课堂焕发生命的活力。
3、教师应创设能引导学生主动参与的课堂环境，激发学生学习的积极性，积极引导学生自学、交流、探究，在实践中学习，把学习的主动权还给学生，让课堂真正成为师生共同讨论解决问题的场所。
4、是积极倡导自主学习、合作学习和探究性学习。
学生是学习的主体，在学习中积极思考，在解决问题中学习。完善小组评价，多鼓励小组，促进师生共同发展。
八、保障
首先是成立学校课改工作领导小组，明确工作要求和职责。加强领导小组成员对一期课改理论的学习;领导小组成员深入教师群体、深入课堂，关注并了解教师的教育思想、教学观念和教学行为，及时掌握课程改革在课堂中的动态和进展情况，要求每个教师认真做好听课记录，写好总结和体会。一期课改出现较好的效果，再进行全校展开教改。
中学工作计划汇总 篇18
一、情况分析
我校现有学生639人，共18个教学班。教职工在编86人，临时工10人。班级学生数符合管理规范的要求。教师配备基本齐全，部分小科借用小学教师，如体育、美术。
我校制度较为完善，教干工作力度大，教师工作热情高，学生整体素质逐渐上升。我校多年来与同等中学相比，成绩较好。目前硬件方面较差的是电脑，配置很低，其次是学校平房太多，本来不大的校园空间更显狭小。但我校的三区分开，教学区校园环境宜人，荣获市园林学校称号，被评为省绿色学校。
二、工作目标
总目标
进一步解放思想，开拓创新，与时俱进，规范创新，强师优质，提升内涵，和谐发展，争取佳绩，着力营造教育公平氛围，大力进行校园优化美化工作。
1、确保在校生巩固率99%。
2、确保在校生学习期间安全率100%。
3、增加电教器材、实验器材和药品、图书资料、体育器材等硬件设施。
4、用好四配套工程的设备，深入贯彻执行义务教育法。
5、努力探索教育教学新方法，积极开展教科研活动，创建学习型教师群体，深入研究新课程标准，吃透吃准教材，争取完成三个以上县级课题，深入校本研究，立足本校，学习洋思教学模式，努力推进素质教育，大力提升教学品位。
6、努力使初三年级毕业生上线率达90%以上。普、职高总数达95%以上，比例在3：7左右。
7、积极推进基础设施的建设，净化校园，美化校园，调整校园布局，深化绿化建设，给学生以安全舒适的学习生活环境。
8、加强现有基础设置的加固工作，力争学校建筑抗震达标。
三、工作措施
1、坚持依法治校，依法治教。
2、坚决贯彻执行全员聘任制、绩效工资制，切实实行民主集中
3、制，群策群力办好教育。
4、继续推行多劳多得制度，完善落实各种制度。
5、继续推行素质教育，减轻学生课业负担，加强师德教育，严禁体罚和变相体罚学生，杜绝乱收费、乱罚款，贯彻一费制，完善控流机制，严格控制流生。
6、遇突发事件，要以大局为重，建立层层汇报制度，杜绝个人擅自颁布政策及超越校委会研究之外的事情，一经发现，严肃处理。
7、坚持校长负责制。各科室、教学人员对校长负责。
8、制定学校议事制度，实行民主集中管理。
9、牢固树立安全意识，教干与班主任值班到位，人人负责，后勤人员应做好保障工作，树立“一切为学生，为学生一切”的服务观念，把“三个代表”贯彻始终。（二）狠抓教育教学质量的提高
1、优质高效，狠抓教学六认真管理，教导处要制定近、中、远目标规划，切实推行新课改，学习洋思教学模式，实施现代化教学，提高教学效率，增强教学效果。
2、查实教学六认真，每月一普查，双周一抽查，查有记录，有指导意见，对不合格的教师，要限定整改时间。
3、加大教研力度，强化各教研组的建设，制定教科研奖励机制，对有突出贡献者给予重大奖励。各项活动正常并有记录。
4、加强对教师基本功的培训，我校以实现“两字两化”全优为目标，即钢笔字、粉笔字，教学手段现代化、教育观念更新化（树立新的“以人为本”的教学观、课堂充分民主化），所有教师必须达标。
（三）切实加强安全教育工作，维护学校稳定，各科室、班主任必须与校长签定各类责任状，并按章执行。
月份
工作内容
负责科室
一月份
1、庆祝元旦
2、学洋思，推进新课改
3、加强安全与卫生工作
4、数学、英语研讨课
5、安全工作自查
团总支、政教处、工会
教导处
政教处
教务处
教科室
政教处
二月份
1、制定绩效考核方案
2、假期工作安排
3、各处室上缴资料、总结
4、期终考试
5、各处室做好考核工作
6、对教师进行考核、汇总
7、公物清查
8、帐目结算
9、欢度春节
10做好开学相关工作
校长室
校长室
会计室
教导处
各处室
校长室
总务处
会计室
各处室
三月份
1、结算学费
2、课改、教学新模式的推进
3、教育教学论文的征集、语文、理化公开课
4、各兴趣小组的成立并正常活动
5、各处室上缴计划
6、安全工作自查调整校园布局
7、公益劳动、植树节
8、法制安全教育大会
9、初三工作会议
10、安全工作自查
会计室
教务处
教科室
教务处
各科室
总务处
政教处、团总支
政教处
教务处
政教处
四月份
1、祭扫烈士墓
2、迎接上级各项检查
3、英语、政治、历史公开课
4、安全工作自查
5、组织期中考试，做好期中考评
团总支
各科室
教科室
政教处
教务处
五月份
1、纪念“五.一”五.四“系列活动
2、安全资料收集工作。
3、语文、地生、音美公开课
4、安全工作自查
5、公务维护
团总支、政教处
政教处
教科室
政教处
总务处
六月份
1、对各处室工作进行评估
2、检查兴趣小组活动情况
3、数学、体育、电脑公开课
4、组织期终考试
5、安全工作自查
校长室
教导处
教科室
教务处
政教处
七月份
1、安排好暑假工作
2、期末考核
3、制定下学期发展规划
4、公物清查
5、帐目结算
6、安全工作自查
校长室
各处室、校长室
校长室
总务处
会计室、校长室
政教处
八月份
制定初一招生相关事宜
安排好初一招生的相关工作
安全工作自查
校长室
校长室
政教处
九月份
1、做好开学的相关工作
2、各处室上缴计划
3、学费的结算
4、讨论制定绩效工资制度及分配方案
5、兴趣小组的成立并活动
6、组建运动队
7、庆祝教师节
8、举办廉政文化建设专题报告会和演讲比赛
中学工作计划汇总 篇19
20xx-20xx学年是我校创建省级文明单位，深化课程改革、推进素质教育、努力提升办学综合实力的关键之年。我校将坚持以贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》和《浙江省普通高中新课程实验第一阶段工作方案》精神为指导，以开展“办让人民满意教育，创让人民满意学校，做让人民满意教师”活动为抓手，认真落实《苍南中学新课程实验第一阶段工作方案》，继续实施“美丽人生”德育工程和“科研兴师，名师强校”发展战略，坚持走“自主发展，改革创新，铸造特色”之路，努力提高学校的综合竞争力。本学年重点抓好以下八个方面工作：
（1）以“创文明，求和谐，争一流，铸名校”为行动目标，以省文明单位的创建工作和校园文化建设研究为抓手，切实加强学校特色建设和品牌建设。
（2）政教处、团委将以贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》的精神，重点实施苍南中学“美丽人生”德育工程，继续开展以“主题教育月”为德育特色的创建活动，进一步加强中学生日常行为规范教育、社会主义荣辱观教育、卫生安全教育和心理健康普及教育，开展弘扬和培育民族精神教育月活动，努力构建文明校园、和谐校园和平安校园。
（3）教务处、教科室将以学习贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》和贯彻落实新课程实验第一阶段工作方案为重点，以《新教师“一、三、六、九”培养计划纲要》的进一步实施和基于模块的课堂教学研究活动的普遍开展为载体，全面推进校本教研制度建设，充分发挥市级“校本教研”的示范校作用，切实提高学校教育质量、学科竞赛和师资队伍的综合竞争力；要特别重视教研组和备课组建设，重视校本课程的研发、使用和管理，重视教研、科研优秀成果的推广工作。
（4）工会、校办将进一步做好校务公开工作和学校重要管理制度的调整工作，提高依法办学水平，为新课程实验的顺利实施提供制度保障和政策支持；认真开展发展性教师的评价研究，充分调动广大教职员工的积极性。
（5）严格执行高中招生的“三限”政策，推行教育收费公示与监督制度，规范财务管理，积极推进教育行风建设；认真学习贯彻教育部等十部委制订的《中小学幼儿园安全管理办法》精神，总务处加强食堂、超市的食品卫生安全管理，狠抓校园文化的硬环境建设工作，为新课程实验的实施提供物质保障；联合政教处、团委实施助贫扩面和爱心营养餐工程，积极开展“节约型”学校的创建活动，共同构建绿色校园和节约型校园。
（6）工会继续认真实施《苍南中学教工全民健身计划条例（试行）》，在第22个教师节前夕积极开展教工全民健身运动，打造“团结协作，顽强拼搏”的活力校园；政教处加快体育、艺术特长生的'培养步伐，充分整合特长生的优势资源，为提升学校的综合办学实力奠定良好的基础。
（7）按生态型、花园式、现代化的要求建设好仁英高中校区，为确保20xx年秋季仁英高中迁入新校区实现民办学校“五独立”作准备。
（8）认真学习贯彻《中共中央国务院关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定》精神，切实做好人口与计划生育的宣传教育工作；宣传实施《中华人民共和国档案法》，加强档案的使用管理，加快档案管理信息化进程，为20xx年申报省一级综合档案室奠定良好的基础。
中学工作计划汇总 篇20
一、 指导思想
拟订科学的训练计划，理论联系实际，全面推进素质教育，提高训练水平。进一步巩固和培养同学们对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，有效提高队员们的身体素质和竞技水平。
二、 训练目的
科学的进行系统训练，在抓好身体素质和球技上下功夫。开展足球项目的专项训练，通过训练使队员熟悉球性和控球能力，体会动作要领，提高足球基本技术和训练方法。组建一支有着勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致集体主义精神的足球队伍。
三、训练方案（6节课）
训练时间：隔周的周四中午12：00-12：50
第一节课：在文体部领导的监督下，通过技术考核挑选队员。将现有
的57人精简至24人。
第二节课：重点训练队员的速度、协调、爆发力等素质。提高完成各
种技术动作所需要的灵敏协调能力。
内容：熟悉球性，踢球练习，踢远练习等
第三节课：训练队员的基本技术（重点传、接技术）
内容：提高活动中控球能力，练习传、接球技术，提高技术运用能力。注意发现队员个人的技术特长加以培养。将人员按强弱分成两个队。
第四节课：提高队员的战术能力，重点是个人战术和局部战术。明确
个人攻守的职能，提高个人战术意识和局部2对1，3对2。确定基本阵容，初步形成4-3-2-1全攻全守的基本打法。(4名后卫，3名中卫，2名边前锋，1名前锋)
第五节课：两队对抗比赛。
第六节课：两队对抗比赛。
中学工作计划汇总 篇21
在校党委和团县委的领导下，结合我校实际，从实际出发，切实开展我校团的工作。以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团干部积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员青年素质工作，树立优秀的示范群体为重心，促进团组织自身建设，更好地发挥共青团组织的作用，为学校的发展和广大学生的进步创造良好的空间。
1.做好校党委和教务处的助手，以省德育示范校为标准，抓好团员的行为规范要求。通过各项活动的开展，增强团员的政治意识、组织意识和模范意识。
2.坚持以青少年思想教育为核心，加强团组织的育人功能。利用学校各级宣传阵地加强对青年学生的引导，创造良好的舆论氛围和导向，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3.加强团组织自身建设，认真实行评比考核制度；严格管理，向管理要质量。加强学生团干部班干部的培训，使他们提高思想认识和工作能力，发挥榜样作用。同时规范学校团委工作，加强指导，使其在学生中真正起到自我管理作用。
1.工作踏实，作风扎实，开展活动集体决策，分工负责。
2.团委干部团结友爱，相互合作，积极进取，在团员中具有较高威信。
3.科学地管理团干，不断提高学生干部队伍的素质，提高他们的管理能力、协调能力、创新能力等等。
4.结合学校的实际情况，定期开展团干培训工作。
1.结合各法定及传统节日组织各团支部利用黑板报、广播站、手抄报等形式开展主题宣传及庆祝活动。
2.结合五·四青年节和“一二·九”学生运动纪念日发展新团员，评选优秀团支部，优秀团员工作，配合学生工作处进行班级寝室文化建设；“学雷锋、树新风”等教育，使学校校风和学生的精神面貌有较大突破。
3.组织学生开展感恩父母，回馈校园宣传教育活动。（各班利用五月第一个主题团会时间请一位母亲到校，给大家讲一些孩子成长中的小故事，教育学生学会感恩，用实际行动回报父母的养育之恩。）
1.积极向党组织靠拢，依托党建带团建，切实加强青年教师师德建设，夯实专业知识，为发展教育、为科教兴国、为全面深化基础教育改革、为培养新一代社会主义人才和中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
2、继续加强青年党校的系列工作。
3.根据团县委的工作安排，积极围绕团的自身建设和团的重要工作开展广泛、深入的调查研究，尝试完成一些研究成果。
4.强化团员的管理和各支部的评比制度，充分激发各支部自我管理、自我创造和自我发展能力。
5.继续做好团员档案的整理工作。
6.继续做好非团员同学的思想引导工作，切实做好我校新团员的发展工作。
7.认真组织填写《团支部工作手册》，做到月月有检查，平时有抽查。
8.落实团干部例会和团干部培训制度，做到每周一次团干部会，一月一次支部团员会，使团的工作落实到实处。
1.广播站、电视台、黑板报、宣传栏、等是我们主要的宣传阵地，是学校校园文化氛围创设的重要载体。本学期，团委将根据学校的工作要求，进一步设立和完善班级稿件上报制度，拓宽广播内容和资源渠道。xx年，还将加强与学校语文教研组的联系，切实做好传统文化栏目的建设。同时，强化黑板报的主题性，完善评比机制。
2.做好团刊的发行和管理工作，争取完善团刊的彩印工作，争取单独开设学生会和团员专栏。
3.继续做好周末电视台工作。
4.完善爱心小屋工作，尽力帮助贫困学生。
5.继续开展垃圾回收利用工作。
1.加强与办公室、学生处、教务处、教研室、总务处等部门的交流与联系，协助各部门完成学校各项工作与活动。
2.尝试与教务处联合举办宁乡县第一高级中学第一次学法指导大会。
3.配合学生处各项重大活动，以及两课一操的检查。
1.欢庆元旦
2.布置寒假事宜。
1.做好学校开学宣传工作。
2.召开团支部书记会议，布置新学年工作，并根据各班实际情况制定工作计划，组织开展各具特色的团队活动。
3、团费的上交。
4、班级寝室的文化建设系列活动。
5.配合学生处、高三年级搞好“迎高考百日冲刺”誓师大会。
1.结合“三五”学雷锋纪念日，进行系列活动。
2.“新学期、新风尚”主题黑板报评比。
3.召开教师团支部第一次会议，使青年教师着眼目前、把握未来，促使青年教师思想和业务上都得到较好的发展。
4.对入团积极分子进行团课培训，对思想积极青年进行业余党校党课培训。
1.组织入团积极分子深入学习团的知识并进行入团前的测试。
2.组织第一期业余党校学员座谈会。
3.开展宁乡县第一高级中学第一次学法指导大会以服务于广大学生。
4.新团员入团宣誓（月底）。
1.“五一”长假期间进行“我为母校百年庆典献份力”主题活动创意比赛。
2.组织高三年级成人仪式。
3.母亲节主题团会活动。
4.5月4日，青年节“青年时代与社会责任”黑板报评比。
5、五四青年节青年教师座谈会等系列活动的开展。
6.做好教师支部期中反思工作。
7.做好民族团结月教育宣传活动。
8.青年党校结业考试以及推优入党工作的开展。
1.父亲节主题团会活动。
2.各团支部评选本学期优秀团员、优秀团干部并表彰。
3.做好团籍注册工作以及高三团关系的转出等工作。
4.总结教师支部各个教师学期个人成绩并评出优秀，上报学校。
1.期末团委各项工作总结。
2.党的生日，“爱党爱国”庆祝活动。
1.结合新生入校，做好新高一军训期间团干部培养及理论培训及组织军训总结活动。
2.做好高三毕业生团关系的转出工作。
3.召开团支部书记会议，布置安排本学期的团支部工作。
4.召开团委各检查组会议，布置安排本学期主要工作，全力做好学生的违纪检查、楼道值周、广播检查、主题团会检查等各项检查。
1.对学生会、团委、年级干部及班级主要干部进行培训。
2.团员仪表检查。
3.召开教师团支部第二次会议。
4.9月10日，教师节“尊师重教”宣传及板报评比，并在9月10日这天送上学生们的祝福。
5.办理团员团证注册和团员证补办。
6.9月爱国主义黑板报评比。
7.青年党校学员开课学习。
8.做好“迎母亲华诞”黑板报工作（月底）。
1.收缴团费。
2.认真做好团的各项日常工作，定期召开团干部例会；了解各班团的工作进展情况。
2.对我校各班级主要干部进行培训，提高大家的工作组织能力，为更好做好我校各项学生工作打下基础。
4.对第十七期青年党校学员进行考核，并按比例推优（公示）。
5.本学期团课第一阶段授课。
6、安排爱国主义手抄报比赛，并张贴宣传橱窗（月初）。
7.联合体育组举办宁乡县第一高级中学第四届“团结杯”篮球友谊赛。
1.继续落实团的各项日常工作，并对各班团的工作督促，检查。
2.对业余党校优秀学员考察。
3.举行我校十七期学生青年党校结业典礼即第十八期青年党校开学典礼仪式。
4.教师支部期中反思。
5.本学期团课第二阶段授课。
6.团员仪表检查。
1.新团员入团宣誓（月初）。
2.配合学校开展“12·9”纪念活动：以“12.9”为契机，开展以爱国主义为主题的相关活动；以“12.9”为契机，开展“做新时代的青年”的主题团会。
2.对我校各班级团支部工作总评，写出总结。
5.总结教师支部各个教师学期个人总结并评出优秀，上报学校。
6.着手下一年团委工作计划。
宁乡县第一高级中学团委
xx年1月30日
中学工作计划汇总 篇22
九月份
1、组内会议
2、备课组成立
3、师徒结对计划
4、学区教科研工作会议
5、学校教研组长和备课组长会议
6、召开科学组全体教师师会议
7、教师上交教学计划
8、学分认定
9、校九年级备课组活动
10、组织教学案例参加县评比
11、县科学新教师课堂教学评比。
十月份
1、九年级第一次月考及质量分析教学建议
2、县学生科学小课题研究方案评审。
3、县学科命题竞赛
4、七、八年级备课组活动
5、校九年级教师解题能力比赛
6、县学业考试质量分析会
7、校备课本、教研组、备课组材料检查
8、八年级校公开课开展
十一月份
1、期中考试
2、教学常规检查
3、校七年级公开课活动
4、学区教学联谊活动
5、科学集体备课活动
6、市“小科学家”评比活动
7、校命题比赛
8、学校备课本抽查
9、有效教学方式研讨会
10、课题申报
十二月份
1、校科技节
2、校九年级公开课活动
3、科学集体备课活动
4、教育教学论文评比
5、县科学实验教学改进评比
6、市初中科学科普知识竞赛
7、“精品百课”展示活动
一月份
1、九年级教师复习策略研讨会
2、个人教学总结、教学资料上交
3、学区教学常规抽查
4、师徒接对活动开展情况
5、检查期末考试
中学工作计划汇总 篇23
（一）大力加强教工思想政治建设，充分发挥广大教职工在教育教学中的主力军作用。
1、良好的思想政治素质是广大教工主力军作用得以发挥的坚实基础和保障。
本学年，工会在党支部的领导下，开展对党的__届四中全会精神的宣传学习活动，工会要配合学校党政认真抓好教师职业道德规范，强化公民基本道德规范，将师德建设摆在教师队伍建设的突出位置，要结合实际，组织教工开展爱生行动，切实做到每个教师帮教关爱一个学生，弘扬爱生乐教、甘于奉献的优良传统，把师德建设提高到新水平，提高工作的积极性和主动性。在全市开展的师德师风年建设活动中发挥出工会的作用。
2、发挥工会在学校改革和发展中的桥梁作用，积极推进民主管理进程。
工会要在学校党支部的领导下，协助、督促学校行政走依法治校、民主治校、科研兴校之路。要积极参与学校的发展规划、改革措施、津贴发放、奖惩办法等涉及教工利益的重大问题的决策，保证工会的民主参与和学校的民主决策。工会要以健全教代会职能为支点，进一步实施教职工民主评议干部制度，促进教代会民主评议工作健康发展。工会还要坚持通过推行校务公开制度，加强学校党风廉政建设，从而推动学校民主政治建设在健康的轨道上有序发展。
（二）推动教师队伍建设，为素质教育的实施和教学改革的深化提供重要动力。
1、树立一切为教育教学服务、为学生服务的道德新风，以无私的工作作风奉献自己，从而形成良好的爱生爱校氛围，推动我校教育教学的良性发展。使每一个教工都能做到在平凡的教育教学岗位上争创佳绩。
2、围绕学校教育教学这个中心工作，把工会工作有机地渗透到其中。在教育教学改革的新形势下，配合教务处、政教处开展教育教学活动。
3、大力开展学校群众性精神文明创建活动，加强工会文化阵地建设。开展丰富多彩的文化、体育活动，促进教职工身心健康，陶冶教职工的情操，净化校园环境，增强工会的吸引力和凝聚力。
（三）加强工会自身改革和组织建设，提高工会工作水平。
1、认真组织工会委员、小组长学习新修改的《工会法》等，努力提高工会干部思想政治素质和业务素质，，逐步培养一支思想政治和业务能力均具有较高素质的工会干部队伍，加强工会自身建设。
2、工会自觉接受学校党支部的政治思想领导，积极争取行政的支持，做到党、政、工共建一个“家”。
3、开展“教工之家”的建设工作。并争取达到市级先进之家。
4、加强宣传工作，抓好工会信息工作。
5、建立工会帐务及财务制度、测算会员应缴会费等基础工作。工会的财务支出严格按有关要求办。
（四）切实维护教职工的合法权益，深入实施“送温暖”工程。
1、组织各种送温暖活动，体现出工会大家庭的关怀与温暖。
2、要重视和加强女教工特殊利益的维护，热忱关心退休老教工的精神和物质生活，使他们的生活水平与社会发展水平同步增长。
三、具体安排
三月：
1、学习市教育工会工作计划，确定学校工会一年工作目标。
2、组织工会委员学习《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》
3、组织我校女教师参加市教育工会组织的庆“三八”拔河比赛。
4、组织我校女教师的参加庆“三八”的趣味体育活动。
5、安排专人负责校计划生育工作。
四月：
1、“教工之家”的建设工作。
2、组织教工参加校运会的比赛活动。
五月：
1、与教务处联合组织开展教师教学竞赛活动。
2、组建我校教师文艺队。
六月：
1、编排我校参加市教育工会组织的庆教师节的节目。
2“敬业爱生”为主题的青年教师演讲活动。
3、教工排球赛。
七月：
1、我校参加市教育工会组织的庆教师节的节目的排练。
2、组织教师的一日游活动。
九月：
1、工会干部开展政治理论及业务技能学习。
2、参加市教育工会组织的师德师风的演讲比赛。
十月：
组织教职工参加金秋艺术节。
十一月：
1、与教务处联合组织开展教师教学竞赛活动。
2、教职工棋类比赛。
十二月：
1、评选工会积极分子。
2、组织迎新年活动。
3、工会工作总结。
中学工作计划汇总 篇24
一、指导思想：
根据《兵役法》、《国防法》和《国防教育法》规定，以推进学生素质教育为宗旨，着眼于德、智、体、美、劳全面发展的总要求，通过军训，培养参训人员的集体荣誉感和组织纪律观念，进一步增强国防意识和爱国奉献精神，全面提高学生体质和协调能力，养成良好的日常生活习惯，促进学生树立正确的世界观和人生观，成为二十一世纪的优秀人才。。
二、军训目标：
1、通过近一个星期的艰苦训练，强健学生的体魄，培养学生坚强的意志力与军人般严守纪律的好习惯。 2、利用军事训练和教育相结合的原则，结合国防教育、法制教育、行规教育等方式，培养学生爱国爱校情感，规范自身行为，使其努力成为一名合格的高中生。
3、通过军训期间的集体生活，增进学生之间的友谊，形成良性的团队协作精神与竞争氛围。
三、具体工作：
1、组织机构：
总指挥：季建波副总指挥：王顺联、余玲微
成员：叶文俊、唐海琼、杨张欢、金成武、徐炯敏、李永道、
周长河、徐时良、陈建平、金优胜、李忠建、王良兵、
陈骁、生活指导员及相关工作人员。
办公室主任：余玲微（兼）
办公室下设七个工作小组：
①策划编排组：
组长：唐海琼 组员：周长河、李忠建、王良兵、陈骁。②宣传报道组：
组长：徐时良 组员：金成武胡飞跃潘胜鹏、张杰、
汪建芬、包海帆、郑建芬、董忠贤。
③学习生活指导组：
组长：叶文俊 组员：谢益纯、徐时芳、林克、郑凯、各班主任。
④住宿生活指导组：
组长：李永道组员：各生活指导师
⑤后勤保障组：
组长：徐炯敏 组员：林侠、戴瑞宗、邹立定、李秀虎、张志宇。
⑥安全保障组：
组长：叶明华 组员：金武、瓯北中心医院医生一人、
外聘放痧人员一人
⑦考勤考核统计组：
组长：金优胜组员：杨张欢、陈建平、各班考勤员
2、工作人员职责：
军训设立办公室，主要负责有关对军训的具体事务的处理工作.主要工作内容有：与县人武部联系并商讨军训的具体工作安排、布置并设计军训工作的各组织机构、策划军训课程及活动内容、协调每一项目的工作、处理军训过程中出现的一些特殊情况等。
策划编排组：主要工作内容有：负责高三、高二学生分班、高一新生的报到登记工作、对参加军训的新生按一定的标准进行分队、住宿生进行编队、迟到队员插队调度、军训活动的组织开展等工作。
宣传报道组：全面负责军训期间校园布置、标语张贴、摄影摄像、军训特刊、校园广播等相关宣传工作。宣传工作主要人员分工如下：
徐时良老师主要负责宣传工作的策划，落实校园环境的布置和宣传标语的张贴等，并协调各宣传队之间的工作，同时负责宣传方面的评优评先工作。
金成武老师负责法制教育、国防教育相关资料的收集及开展工作。
胡飞跃潘胜鹏、张杰三位老师主要负责学校军训工作的有关队员宣传小团体的建设工作及对军训快报等的文字编辑等工作。包括：成立各班级通讯员，收集并整理军训稿件，定期刊出军训快讯、组织军训校广播队并每天进行定时的播音工作等。
汪建芬负责摄像，包海帆负责摄影，郑建芬负责广播，董忠贤负责油印。
学习生活指导组：具体负责队员的思想政冶、生活指导及帮训工作。其主要工作职责：负责军训思想教育工作，特别是安全教育、国防教育、校史教育、行规教育等；做好各连队的集体化建设，组织各连队组织机构，确定每连队的通讯员、生活委员；关心学生在生活及军训等工作、严格要求队员的作息时间、训练前整队、训练中跟队、训练后集队，全力配合教官和政教处作好学生的军训与生活上的工作。
住宿生活指导组：主要负责军训期间学生住宿安排、住宿生活指导等工作。
后勤保障组是军训工作得以顺利进行的重要保障。后勤保障组的主要工作包括：做好军训收费工作、休息住宿场地安排工作、开训典礼及结训典礼场地布置工作、教官日常生活的安排工作、教官膳食安排工作、每天的防暑药品、茶水安排及管理工作和新生的生活保健工作、联系瓯北中心医院医生工作等。
安全保健组：全面负责安全保健方面的监督检查及突发事故的处理工作。主要职责有：医疗咨询、身体保健、安全防范预案制定、安全防范工作等。
考勤考核统计组：对军训工作人员每天按照规定的时间进行考勤登记签到、签退的工作及在岗考勤，对各种考核的数据进行统计评比及军训评优工作、学分认定工作。
3、军训团机构：
团长：谢时平
高三段：总政治辅导员：李忠建
一营：营长：军事教官1人
一连(高三1)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
二连(高三2)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
三连(高三3)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
四连(高三4)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任 「1」 「2」
五连(高三5)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
六连(高三6)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
七连(高三7)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
八连(高三8)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
九连(高三9)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十连(高三10)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
二营：营长：军事教官1人
十一连（(高三11)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十二连（(高三12)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十三连（(高三13)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十四连（(高三14)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十五连（(高三15)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十六连（(高三16)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十七连（(高三17)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十八连（(高三18)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十九连（(高三19)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
二十连（(高三20)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
高二段：总政治辅导员：王良兵
三营：营长：军事教官1人
一连(高二1)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
二连(高二2)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
三连(高二3)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
四连(高二4)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
五连(高二5)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
六连(高二6)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
七连(高二7)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
八连(高二8)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
九连(高二9)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
四营：营长：军事教官1人
十连(高二10)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十一连（(高二11)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十二连（(高二12)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十三连（(高二13)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十四连（(高二14)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十五连（(高二15)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十六连（(高二16)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十七连（(高二17)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十八连（(高二18)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
高一段：总政治辅导员：陈骁
五营：营长：军事教官1人
一连(高一1)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
二连(高一2)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
三连(高一3)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
四连(高一4)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
五连(高一5)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
六连(高一6)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
七连(高一7)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
八连(高一8)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
九连(高一9)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十连(高一10)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
六营：营长：军事教官1人
十一连（(高一11)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十二连（(高一12)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十三连（(高一13)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任
十四连（(高一14)：
中学工作计划汇总 篇25
背景：学校在经过几年不断的发展提高后，面临着巨大的困难和挑战，从外部看：一是新课改在全国各地深入开展，新课改精神与理念深入人心；二是市内、区内学校人事调整后竞争空前ji烈，学校要在严酷的竞争中站稳脚跟并有所突破；三是九年义务教育的不断深入和完善，有关法规不断深入人心，学校的办学方向和办学思想又一次面临改型问题；四是上级领导和家长对九中的期望值不断提高。从内部看：一是校园文化建设还有待加强，学校品牌效应还要进一步形成；二是青年教师的引进、培养力度还需加大；三是学校的发展、校园改造面临新的困难；四是教师的课堂教学方式、教学手段尤其是信息技术需大力改进，课堂效率需较大提高。为此，20xx年，是我校各项工作进一步改革、教育教学质量进一步突破年，我们将从以下方面进行常规管理和改革工作：
一、学校管理
（一）总体目标：发挥德育教育独特作用，倡导绿色教育，推行减负增效，实现学校又快又好地发展。
（二） 具体目标：
1、改革和完善各项规章制度。
2、加强德育工作，强化“德育是课程”、“德育是生产力”的认识，转变学生的评价方式，积极开展多种健康有益的德育活动，创设健康有益的校园环境，注重校园文化建设。
3、进一步加强学习型校园建设，积极推进课程改革，加强校本教研工作，加强以信息技术为标志的校园现代化建设，加强校园文化建设。
4、积极倡导绿色教育，即让学生主动地学习、快乐地生活、健康地成长。加强和谐校园的建设，加大学困生的转化力度。
5、加强党建工作，强化师德师风建设，强化服务意识、民主平等观念。加强学校工会工作，完善教代会制度，促进学校科学、民主、和谐、可持续发展。
6、依法规范办学，加强服务工作，不断完善人事制度管理，进一步加强校务公开制度建设，办人民满意的学校。
7、积极科学地指导、协调相关部门抓好初三教育教学特别是中考复习备考工作，扎实抓好新生招生及报名工作。
8、加强特色学校的创建工作。积极申报“省绿色学校”，做好校园改造工作。
9、争取今年的中考及招生工作有新的突破。
（二） 具体内容：
1、继续以学习运用洋思、杜郎口中学、后六中学经验为契机，积极推进新课程改革，改变教学观念，改革课堂模式，改革教学手段，提高课堂效率，全面提高教育教学质量。为此，我们一方面要加强学习，加强探讨与合作，加强集体备课与校本教研活动，另一方面我们还将加大教师的培训力度，进一步改革师生的评价制度，以促进课程改革的顺利进行。
2、加快教育信息化建设，加快学校教育信息化步伐；加强与完善学校网站管理，在区教育部门的指导下，加强校本教研网、教师博客网的建设，实现学校全面与市、区两级教育信息网的对接，达到教育资源共享和信息交流的目的，进一步加强信息技术辅助教学工作，推动信息技术在教学中的应用，丰富课堂形式，提高课堂效率。本学期包括暑假将继续对全校教师的信息技术水平进行摸底，然后有计划有步骤地分层培训，全面提高我校教师的信息技术水平。
3、结合我校实际，结合学校需要，结合各部门工作，改革和完善各项规章制度，上学期将在教育科研、学困生转化、中考及学科竞赛等方面出台新的制度，具体为教育教学、教育科研、教学过程管理与评价、教师的评价、师生的评优评先、师德师风等各个方面。
4、进一步构建和谐校园，即大家互相宽容、互相理解、互相沟通，干群、群群、师生、家长、社会之间的关系和谐，不论是内部还是外部环境，都利于学校持续和谐的发展，真正做到心往一处想，劲往一处使，校兴我荣，校兴我骄。具体将开展如下工作：
①加强工会工作。落实教代会通过的提案，积极筹备即将展开的教代会；进一步加强校务公开及校务监督工作；注意倾听广大教师的声音，关注职工的身心健康，积极化解各种矛盾，协调好各方面关系，积极开展丰富多彩的活动，促进各方面关系和谐发展。
②加强财务管理和水电、校产、校园经济等的管理，开源节流，积极建设节约型校园，加强服务意识，积极为教职工谋利益，积极为学校各项工作的顺利开展服务。在xx年我校被评为“市绿色学校”、“市节水先进单位”的基础上，进一步加强有关工作，积极为申报“省绿色学校”、“省节水先进单位”作充分的准备。积极进行校园塑胶跑道建设的各项工作。
③积极推进素质教育，加强学校作息时间的管理与控制，切实减轻学生的课业负担，积极开展各种有益学生身心健康发展的活动，大力开展“阳光体育”运动，促进学生综合素质全面发展；健全教育资助体系，进一步完善落实“两免一补”政策的工作机制，对贫困家庭学生实施救助；加强与家长的联系与沟通，做到学校与家长之间目标共同，意愿共同，需求共同，心心相通，积极化解学校发展中的各种矛盾。
④加大师德师风建设力度，进一步加强师德教育，坚持将师德建设放在教师队伍建设的首要地位，加强教师职业道德规范建设。
a积极组织师德师风培训活动，在学校树立师德师风先进典型，弘扬高尚师德师风，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，教书育人，为人师表，敬岗爱业。
中学工作计划汇总 篇26
一、校长室、党总支：
1、值周班级：高一（10）班，国旗下讲话：高一（10）班李雪瑾同学。
2、周四下午第四节课全体教职工、离退休党员在信息楼阶梯教室集中，由蚌埠党校诸宗缘副校长作十八大辅导报告。周四下午第三节课与第四节课对调。
3、十八大学习资料和学习笔记本已发至每位党员。本周通读十八大报告，并做笔记。
4、周一下午第三节课，中心组（党总支委员、各支部书记）在教学楼一楼会议室集中学习。
二、办公室工作：
1、统计XX年学校大事记。 2、填报廉政风险防控工作相关表格。3、安装校园展板。
4、筹备“蚌埠一中名师榜”，发放《蚌埠一中名师申请表》，请各位教师积极申报。
三、教务处工作：
1、上报教育局“关于报送XX年度基础教育民生工程及相关重点工作完成情况”的相关材料。
2、准备教务处第一期教学简报（赵亮负责）。
3、安排住校生晚自习教室。
4、准备八校联考，要求各校按考场编排要求上报参加学生名单，打印八校高三学生一质检准考证（邵素清负责）。
5、本周中层及以上干部听课班级：高三（1）班—高三（7）班。
6、研究生考试元月5日-6日，周一发监考安排表（韩向红负责）。教学计划/考务会时间：元月4日下午三节课后（4：45），地点：信息楼一楼阶梯教室。
7、本周因图书馆图书编目，暂不对学生开放。教师阅览室开放班级：周一高三（11）、(12)班，周二高三（13）、（14）班。请班主任告知本班学生时间、地点，按要求前去看书学习。 8、完成国家学生体质健康数据上报。
9、请各省市级在研课题组递交课题年度中期报告（电子稿），未按时递交的明年将不予安排结题。
10、协助政教处做好艺术节相关工作。
11、教研活动：
（1）周四下午第五节教研活动，各学科教研组长反馈教案及听课记录检查情况，并对今后的教案书写及听课活动提出要求，学期结束时学校将对全体教师的教案及听课记录进行全面检查。 （2）各学科教研活动安排表：
教研组 时间 地点 内容 参加人员 主持(讲)人
语文组 元月3日（周四）下午第四节 高二（2） 教学公开课 全体教师 张光军
英语组 元月5日 外语组 做好复课动员工作，迎接期末考试 全组成员 王琼备课组长
物理组 12月31日 物理组 研究历年考试卷，制定复习计划 组内教师 备课组长
政治组 元月4日 政治组 八校联考试题研究 全组人员 备课组长
历史组 元月3日 历史组 观看历史优质课比赛录像 全组人员 周洪霞
地理组 元月3日 地理组 如何复习迎考 全组人员 各备课组长
体育组 元月4日 教科所 学期总结 各县区教研员中学教研组长 陈侠
信息组 元月3日 信息组 信息技术学科期末考查 全组人员 闫海军
艺术组 元月2日 元旦放假
四、政教处工作：
1、年级组推荐“蚌埠一中首届十佳班主任”候选人，准备选票。
2、评选12月份“文明寝室”。
3、做好德育年检迎查准备。
4、总结“蚌埠一中第七届校园文化艺术节”，形成文字及图片材料。
5、周五下午第三节课在图书楼一楼阶梯教室举行班主任论坛，请全体班主任准时参加。主题：关于常规管理。
五、团委工作：
1、为打造书香校园，提升校园文化品味，继续面向全体师生征集校园楼宇、道路、广尝花园名称，请广大师生积极投稿，稿件送校团委。
2、展出学生社团 logo宣传板。
3、召开各团支部书记会议。
六、总务处工作：
1、做好元月1日开始的教职工生日蛋糕发放工作。
2、协助工会布置教工游园会和晚上会餐现常
3、安装剩余校园亮化灯。
4、做好恶劣天气应急准备工作。
5、从12月31日晚上开始学校后勤工作部分社会化，做好与物业移交工作。
6、做好校园巡更点布置工作。
七、工会工作：
1、完善迎新年活动事宜（周二下午第三节课开始）。
2、温馨
提示：全体一中工作人员准时参加各项活动，预祝新年吉祥。
八、保卫科工作：
1、做好元旦假期和研究生考试期间的安全保卫工作。
2、进行宿舍楼、教学楼的安全隐患排查。
九、上周考勤：
1、孙静、李静、吴雪产假，代红艳病假。程爱闺事假2天。
2、更正：12月11日集中：秦成公假；蒋群芳已到；上周党员集中陈丰已到。
3、周一升旗：周坤、蒋莉莉、龙研霓、周化冰事假。
4、周二集中：病假：李强、王凯政；事假：张晓明、蒋莉莉、贺联芳。
校长寄语：文化引领，铸造校园之魂；课程改革，探索教学新路。
祝全校教职员工在新的一年身体健康，万事如意！
中学工作计划汇总 篇27
本学年度，我校将以融入宁波主城区为契机，以特色学校建设为牵引，继续推进教学改革，实施素质教育，细化常规管理，强化质量意识，抓实教育教学各环节，促进学校工作再上新台阶。
主要目标：
一、加强领导，明确责任，全校联动，促使学校工作有新突破。
二、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师教育教学的积极性。
三、加强教师师德修养，在教师中树立为学生成长服务的意识，在干部中明确为教师发展服务的意识，以学生的成长为本、以教师的发展为本。
四、注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成实中特色的德育体系。
五、聚焦课堂教学，积极构建高效课堂模式，逐渐形成特色。
六、认真抓好校本教研，不断提高教师的业务水平，通过广泛的针对学科特点的教学研究，解决教学中的问题，促进教育教学质量的提高。
七、加大特色学校建设力度，促进学校内涵发展。
八、加强安全管理，提升后勤管理水平，创建和谐平安校园。
一、抓好常规管理，进一步规范办学行为。
1、打造团结高效的干部团队，提升管理水平。重“发展”意识，既“仰望星空”，不断学习借鉴，追求突破；又“脚踏实地”，立足学校实际，吸纳整合。重“责任意识”，全体领导要树立对学校负责、对工作负责、对同事负责、对学生负责的思想，在负责中求卓越。重“团队意识”，领导要做到以大局为重，相互补台，互相理解，念人之功，扬人之长，扎实工作，团结奋进。重“服务意识”，全体领导要本着“管理即服务”、“管理零缺陷，服务零距离”的理念，以工作目标为导向，以项目负责制为抓手，做到管理重心下移，服务标准上移，内化责任，实现效率最大化。提升领导的管理效率，推动学校又好又快发展。
2、完善规范科学的制度建设，提高管理效率。一是坚持依法治校，严格落实各项规章制度。与时俱进地对学校各项规章制度加以修订和完善，促进学校教育教学的规范。二是落实岗位责任制，提升管理内涵。营造良好的学校人文环境，全面实施全员、全程、全方位动态管理，实现从他律到自律，从科学管理到人本管理，将制度、规章凝聚积淀为学校的管理文化。
3、落实课程方案，规范办学行为。做到：1、严格按照课程表开课，不随意增减课时。尤其保证音体美课程的正常开设。要求音体美教师根据课程标准，结合我校实际，制订出教学计划。创造性地使用教材进行教学，充分发挥学生学习主动性、积极性和创造性，提高学生自学自练能力。根据所制定的教学进度，开齐、上好每节课，严禁旷课。2、适量布置作业，杜绝布置惩罚性作业。3、严格控制在校时间，按时上学，放学。
二、开展丰富多彩的活动，进一步创新德育模式
进一步落实《中学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。
1、合理分工，明确责任，提高政教处教师服务、管理的能力和水平。新学期，我们将依据政教处人员数量及特点合理分工，同时要求多接触学生、多研究学生，既分工又配合，抓好全校的德育工作。
2、加强培训，提升班主任工作能力。充分发挥班主任论坛的作用，定期召开班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。互相学习，共同进步。结合培训处的新班主任培训做好班主任以老带新工作，使新班主任上手快，效果好。创造条件多组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进经验。加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度，合理设置各项考核分数，有效促进班级工作开展。
3、切实做好班干部培训。新学期，由团总支将组织新一届学生会改选，同时从班干部工作的主动性、积极性、协调性以及班干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进行培训，提高校学生会和班级学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用，让学生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己，自觉地影响、带动周边的同学。
4、进一步健全社会参与机制，进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成教育合力，共同培养下一代。
5、进一步强化基础文明养成教育，着力提高学生的文明素养。特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任意识的教育和培养。
6、转变工作思路，变“堵”为“疏”。利用各种集会的时间对学生进行思想品德教育，注重学生内涵和素质的提升，逐步培养学生良好的道德行为习惯，使学生在基本的思想观念与道德观念上具有辨别是非的能力。以行为规范为突破，加强细节管理。利用及班会等时间，继续加强学生的日常行为规范教育。从每天身边的小事抓起，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成积极文明、健康向上的优良品质。各班要根据学校及班级实际，制定切实可行的班级管理制度及百分考核机制，加强对学生的日常行为规范及文明礼仪教育，树立班荣我荣、班耻我耻的理念，进而形成爱班级爱学校的氛围，以保证学校良好的秩序和风气。
三、加强教学研究，进一步打造有效课堂。
1、规范教学行为，抓好常规落实，全面提高教学质量，认真落实素质教育。
以精细化管理促进常态教学规范化。本着“科学、实用”的原则，先个人认真钻研好教材，然后备课组进行“课前对话”实现智慧共享，在此基础上教师分工合作，完成教学案的优化设计。为提高听评课实效，要求听课教师在大体记录教学流程的前提下，要选择不同的重点认真进行精准的课堂观察（如习惯养成、反馈情况、多媒体使用等）。听课后每位听课教师不但要将观察到的情况如实剖析，更重要的是对照反思自己的教学，实现自我提升。新学期，在备、讲、辅、批、改、评、考等方面提出更明确、具体的要求，进一步规范教师的教学行为。同时，将定期、不定期进行质量调研，每次调研都要及时形成调研报告，表彰先进，激励后进，并提出整改措施。
2、以课堂教学改革为抓手，提高教学质量。
课堂是教学改革的主阵地，每位教师都做好充分的思想准备，把“课改”作为提高自身业务水平的有效载体，把“课改”作为提高教学质量的唯一正确途径加大对学生课堂行为习惯的培养力度，促进学生自主学习习惯的形成。继续进行小组合作的改革尝试，发挥小组评价的作用和小组长的组织带头作用。进一步完善五环节教学模式。教师在教学实践中要敢用、善用这种模式，并不断积累运用经验，提高使用的效果，真正使其落地、生根、开花，以此来提高课堂的教学质量。而不是只在比赛中套用，平日确将其束之高阁，搞花架子。
3、创新机制，进一步促进教师专业发展。
积极优化教师成长环境，多渠道提供教师发展的途径，注重教师教育角色的高端引领，强化“学习是教师第一要务”的意识，营造教师读书学习、交流研讨的氛围，形成“自我设计、勇于实践、自主反思、专业发展”的教师成长之路，锻造一批素质较高、有创新意识的校内名师，进而成长为市区名师，并带动其他教师均衡发展，形成一支素质过硬的学习型、研究型的教师团队。
四、加强安全管理，提升后勤管理水平，创建和谐平安校园。
1、抓好安全管理。抓好校园安全管理及学生安全教育工作，定期对校园安全隐患进行排查，及时进行整改，抓好安保人员值班及巡逻工作，确保无闲杂人员随意进入校园，确保校园周边安全。加强校车、公交车管理，合理安排好各站点教师值班，加强乘车学生管理，确保乘车安全。定期进行国防教育报告、安全自救培训、法律知识讲座，增强学生国防意识、自救能力和预防犯罪意识，确保师生无重大安全事故发生。
2、提升后勤管理水平。本学期绿化工作重点从种植转移到维护，维护工作主要包括灌溉，以及草坪、和各种花木的修剪，并进行打药、园林划锄、除草等一系列工作。这学期将根据季节变化，合理有效安排工作重点，适时、保质保量，让栽种每一棵树、每一块草坪都茁壮成长。个别学生良好习惯还没有养成，下水管道、水龙头、阀门、教室门锁、厕所门等等需要维修更换的地方很多，这就要求各年级要加大对学生教育宣传力度，提高学生维护学校财产意识，完善“每日巡视制度”。总务处对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。
新学年，我们要继续强化质量立校意识和特色兴校意识，振奋精神，团结拼搏，狠抓常规管理，提升办学品位，确保实现本学年的各项任务，办好人民满意的教育，为早日实现我们的办学目标而不懈努力！
中学工作计划汇总 篇28
一、指导思想
按照教育局提出的有关目标和要求，贯彻学校学期工作计划，努力推进教育教学的管理，强化校园文化建设;切实推进有效教学工作，提高教育教学质量;充分推进素质教育实施，提升特色建设水平，努力构建和谐校园、文化校园。促进我校教育教学的均衡发展、优质发展、特色发展。大力抓好毕业班复习备考工作。
二、主要工作目标
1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2、继续开展好“融入教师、走进课堂、贴近学生”主题活动。
3、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。
4、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。
5、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
6、加强师资培训力度，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
7、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育教研活动，加强校本培训，提升办学水平。
8、继续探索“农科教”三教统筹办学模式，学以致用。
9、特别抓好毕业班教学工作，争取中考在同类学校中前三名。
三、具体工作要求
(一)强化教学管理，规范教学常规
1、严格执行课程计划，开足课程，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。
2、着力抓好学生的品行教育，抓好班主任队伍建设，上好班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
3、进一步规范和强化教学常规工作
(1)开学后两周内教导处必须制定好教学常规管理方案，教师必须写好学科学期教学计划，班主任班务工作计划，教研组工作计划，建设好备课组。学期末写好相应的总结。
(2)备课要提前，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，项目要齐全，要备教学过程，合理的教学方法，要有教后反思。(具体内容同教文局要求)。
(3)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得知识。
(4)教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性。注重基础知识的掌握与巩固，实行基础知识课课清。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。
(5)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。
(6)教导处加强随堂听课的力度，本学期要求学校领导听课20节以上，其中推门课3节以上，教师听课不少于15节，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。
4、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。
5、全面提高学生素质。首先要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩。
(二)开展教研活动，提高师资水平
1、各教研组制订好工作计划，确定一到二个研究专题，由教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教导处。组织教师观看录象，学习借鉴先进教学经验。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。
2、开展好集体备课活动。各学科成立备课组，由组长负责先确定备课内容，备课组成员各自独立备课，再集中研讨、修改，最后决定上课教师，全组教师进行听课，有必要的再作第二次修改与抽签上课活动。
3、发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。组建青蓝结对小组，以优带薪。
4、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。
5、各教师每学期至少写一篇“教学经验性文章”。
6、做好教师的基本功提高工作：要求各教师上课板书、作业评语等写正楷字、规范字，应力把字写漂亮，字写得不太好的课后多练字。教研组每学期将举行基本功达标评比。
7、加强教师的培训和继续教育工作。支持教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历、知识结构和相关教育教学能力。
(三)加强和完善学籍管理
1、开学初做好班、级、校学生报名情况统计，学生转入、转出统计，并办理好转学手续。做好督促失学生入学工作。
2、每月按时做好学生成长记录袋相关材料的填写，教导处进行不定期检查。
(四)提高学生的学习兴趣、活跃学生的课外活动
1、为了提高学生的学习兴趣、活跃学生的课外活动、丰富我校校园文化建设，针对下午课外活动时间，可开展以下活动：
1)书法、美术兴趣小组。
2)音乐兴趣小组;
3)体育兴趣小组;
4)物理兴趣小组;
5)美术手工小组;
6)羽毛球兴趣小组;
7)乒乓球兴趣小组等。
2、组织好青少年科技创新竞赛活动。
3、抓紧、加强各项竞赛的辅导。
(五)进行提高全校学生基础知识、基础能力的训练和活动。
针对我校学生的基础知识、基本技能等基础问题较差实际情况，本学期特继续进行以下工作：
1、拼音：声母、韵母、整体认读音节做到会读、能正确默写，知道四声的区别和声调的标注规则等拼音知识，做到能用拼音准确写出一首诗或一段话。
2、继续抓学生基础：知道写作的基本方法和步骤，知道文科的写作、答题规范。知道理科的设、解、答基本步骤和规范，能写出和应用各科基本公式、基本定理，分年级进行公式默写过关。熟背乘法口诀表。
3、举办学生写作讲座，包括日记写作，提高全校学生写作水平。
4、组织分年级英语听写单词竞赛。
5、写字训练：要求学生加强写规范、正确、漂亮字，语文和美术老师应加强指导。班里和学校适时组织书法比赛、展览，以提高学生练字的主动性。
中学工作计划汇总 篇29
一、指导思想
本学期根据《教务处工作计划》要求为指导，以提高教育教学质量为首要任务，深化教研工作，扎实提高课堂教育教学质量，做到备好每一节课，上好每一节课，批改好每一节课。落实好教学的各个环节，努力创造出更好的教育教学成绩，确保教育教学质量全面、持续、稳步提升。
二、主要工作任务及措施
（一）组织本组教师学习本学期《教务处工作计划》，统一思想，提高认识。
强化教学纪律；纪律是一切工作的保障。坚持坐班；教师应该提前到岗，必须准时进行课堂教学，不得中途离岗，课堂教学必须严格遵守教师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，不能酒后上课，切实注意教师个人形象及职业道德。
（二）规范教学行为，加强常规教学的落实，深化课堂教学模式。
1、制定合理的教学目标、教学计划，教学过程要体现师生互动，备课要与教学计划及实际上课进度相一致，杜绝无教案上课情况。
2、增强教师的责任意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实。必须有课时教案，教研组长和年级组一月一检查，分合格、良好、优秀三个等次，分数为85-89、90-94、95-99。评分结果与绩效考核严格挂钩。教务处随机抽查教师备课情况，若发现无教案上课将责令老师停课检查。
3、重点放在对课堂教学的研究，要“向40分钟要质量”。
具体要求：
第一、把功夫下在课前。教师要认真钻研教材，熟悉课程标准，要统揽教材，了解教材的内在联系，依据教材内容和学生实际认识规律，确定教学目标和要求，掌握重点、难点，选择恰当的教学方法。
第二、把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：（1）必须明确本堂课教学目标；（2）必须让学生积极参与教学活动；（3）必须当堂检查，反馈和巩固。
第三、精选课堂教学例题、习题、作业题，对学生落实教学目标会起到事半功倍的效果。
第四、注重平时月考，提高出题质量。做好成绩记载，进行成绩分析，根据具体情况进行补救。
第五、同年级同课头的物、化教师以章节和月考题建立试题库。
三、重点工作
1、加强信息技术培训
组织教师学习电子白板应用；组织教师参加网上教研活动；本学期每位教师在博客圈上至少发表教学反思或教学论文不得少于两篇。
2、听评本学斯新调入老师的汇报课。
3、同课研究时间安排：第十五周初三化学。
4、建立试题库，实现资源共享。
5、出知识问答竞赛题
每位物理教师出10题；每位化学教师出20题；每位生物教师出15题；信息技术教师出15题。要求各科所出题目以ppt的格式保存，且贴近生活，解决生活中实际问题。
中学工作计划汇总 篇30
指导思想
20xx年度工作的指导思想是，在市教育工会和校党总支的领导下，认真学习贯彻执行，维护广大教职工的权益，积极参与学校的教育教学改革，增强学校民主管理的力度，围绕“追求科学、追求发展、追求和谐”工作的新思路，组织开展多种形式的活动，增强学校的凝聚力，为学校的建设与发展作出应有的贡献。
主要工作
1、于20xx年3月下旬，召开XX市第七中学第七届教职工代表大会第三次会议。会议的主题是：追求科学、追求发展、追求和谐。主要内容是：讨论并修订、讨论并制定，最终形成一整夽适合学校建设与发展的人事管理制度。
各教职工代表应在3月20日前写出并上交本次会议的议案。
2、参与并协助政教处、教务处办好“XX市第七中学第七届‘北山秋韵’文体科技节”。在科技节中，教职工开展的活动主要有：参与各项教育教学活动；举办一次教职工美术书法摄影作品展；举办一次教职工电脑作品制作展；举办一次教职工散文诗歌写作比赛；与学生运动会同步，办好本年度教职工运动会。
以上活动，将并入第七届“北山秋韵”文体科技节，由科技节统一安排部署。同时，这些活动也是为参加市教育工会组织的第二届教师文体节应作的准备。
3、积极组织好广大教职工参加市教育工会组织的第二届教师文体节。文体节中重头：健身操，学校于3月中旬组队开始训练。文艺演出节目于6月开始组织排练。书画摄影、电脑制作作品于6月份完成选送工作。
4、组织教职工分年级组开展春游活动，让广大教职工充分感受大自然、加强交流融洽关系，形成和谐的氛围，增进友谊，利于自己的身心健康。
5、积极参与学校文明创建工作，继续协助学校办公室搞好校务公开工作。
6、加强与兄弟学校的体育交流，本年度确定的交流项目主要有：篮球、男女排球、羽毛球、围棋。
7、关心广大教职工的生活，特别是要关心广大女教职工的身体、家庭与生活，把工会女工工作落实到实处，充分发挥广大女教职工半边天的作用。对于教职工的困难要作第一知情人、第一帮扶人。
8、各工会委员、工会小组长应各司其职，完成好本年度工作，为创先进的工会集体而努力。
