让我敬佩的历史人物很多，那就从xxx讲起吧！xxx原来叫马三保，是云南回族人。他年轻时曾入宫为宦官，因为xxx奋，再加上他才智超群，xxx战功，明成祖赐他姓“xxx，又将他升迁为主事太监，所以他又称“三宝太监”。
从14到1433年，xxx先后率领着船队七次下西洋，经过东南亚、印度洋远航亚非地区，最远到达红海和非洲东海岸，航海足迹遍及亚洲和非洲的三十多个国家和地区。这7次航行的规模之大，人数之多，组织之严密，航海技术之先进，航程之远，不仅显示了明朝国家的强大，也充分证明xxx统率xxx的才能。他的船队最后一次航行的时间，比世界著名的航海家迪亚士到达非洲南端的好望角、哥伦布到达美国大陆、达。伽马沿非洲西岸绕过好望角到达印度的时间，都早了半个多世纪。
整合不仅是一名伟大的航海家，而且还是一名杰出的外交家。他非常重视考察所经过或驻扎的国家和地区的风土人情，每到一处，并做到“入国问禁”，“入境问俗”。他不仅吧中国的陶瓷、丝绸、茶叶等物品带到东南亚，也把东南亚的香料、柴料等物品带到中国。更难得的是，他把中国先进的文化艺术农业技术等技术传给xxx，教导当地人民种植粮食和建设房屋，当然也传授了造船与航海技术。
xxx的所作所为，深得当地人民的爱戴。xxx开创了世界航海史上的先河。xxx七次下西洋，无论起航地点是南京宝船厂还是太仓刘家港，途中一般都会在一个干口停留，这个港口就是福州长乐太平港。太平港，原名xxx，xxx因为希望出使西洋旅途平安，便向朝廷请求把xxx改为太平港。这就是我敬佩的历史人物——xxx。
我常常在想，国防是什么呢？经过老师的讲解，我终于知道了，国防是国防是为xxx国家主权、领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。现在的世界并不太平，因此加强国防教育，建设强大的国防，是时代的要求。国家人明确提出：“只要国家存在，就有国防，国防教育就要长期进行，作为公民的终身教育来抓。”
我们青少年在学习科学文化的同时，通过参加国防教育能提高政治思想和觉悟和首先素质从而增强对国防的义务感、责任感和增强保卫祖国的坚强毅力。
每年九月的第三个星期六是全民国防教育日，这是警告人们的一个日子，俗话说：“没有团结的人，就没有强大的家园，我的'祖国强大真的来之不易的。”xxx士就是为了我们的祖国的强大而牺牲。毛岸英、xxx、xxx、小萝卜头……这些烈士的光辉形象将永远印在我们的脑海中，他们的精神将永远鼓舞着我们。
同学们，让我们共同努力学习，长大以后做一个有出息的人，为国家争光，让国家强大起来，才不会让别国人瞧不起。
翻开中华民族的史册，让我们再回首中国的百年历史。这是一部血泪史，这是一部奋斗史，这是一部凝聚着我们民族精神的鸿篇巨制，每一个炎黄子孙不能忘记这段历史，因为我们要将耻辱化为发展的动力。
南京大屠杀
震耳的'机枪声在南京城上空回响，三十万无辜的同胞倒在血泊之中，这就是南京大屠杀。我们为日军无人性的暴行而愤慨，我们为丧生的南京市民而哀痛，同时我们也为中华民族惨遭蹂躏而痛心。这是中华民族的耻辱。忘记了这段历史，你将成为历史的罪人。
风云人物
在历史中涌现了一群风云人物；xxx的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的坚守弘扬爱国、报国之心；于谦的“粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间”的坚守、张扬着纯洁正直之心；陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的坚守、传递着“要和平不要战争”的凤源。这些充满热血与激情的爱国人士，在史页上戳戳生辉。
翻阅史册，掩卷深思，我要永远记住中华民族的耻辱，记住革命先辈的教诲，为祖国更多奉献自己的青春和热血。
这本书是由当年明月所作，讲的是明朝时的势力纷争，言官们的雄心壮志，为国家奉献的精神，xxx等名将在朝鲜和日本展开的殊死搏斗。
本书是用生动形象现代的语言，以白话形式讲述历史但也不乏幽默。
给我留下的深刻印象的是大明王朝帮助朝鲜抗击日本的经典战役，xxx凭借自身的聪明才智仅用一万人并使用大明王朝的先进技术以及优良火器杀退了日本近十万人，打退日本获得短暂性的和平，不久日本再次出击，明朝果敢迎战，派出极善用人的麻贵等明朝将领向日本发动最后的猛攻，最后海路夹击，将日本打得落花流水，止得落荒而逃。此后的上百年日本在没来骚扰。
此次战役中国仅派出8万人，而日本则派出十万有余，此次战役完全体现了中国的.民族传统：自信、乐于助人、勇敢、智慧和坚强。成为了中国人民都具备的品质，只要有勇气，善于利用自己的智慧，勇于向恶势力挑战就没有不成功的事！
这就是历史的价值历史，它给予人们的是启迪和反思，见证历史的长河，同时也见证中户民族的辉煌！
历史是什么
历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。[1]历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，历史学是人类文明的轨迹。广义的“历史学”是对“史”进行同时合训而产生的“史有二义”的统一体。包括：完全独立于人们的意识之外的人类过往社会的客观存在及其发展过程;历史学家对这种客观存在和过程及其规律的描述和探索的精神生产实践及其创造出来的产品。狭义上的史学专指后者，是一种精神生产实践及其创造的属于观念形态的东西的统一体。因历史学家们考察的角度和出发点的不同，而有“活动”说、“学问”或“学术”说、“知识体系”说、“科学”说、“艺术”说和“一半是科学，一半是艺术”说、“整合”说等等不同的界定。
历史定义
广义上，“历史”可以指过去发生的一切事件，不一定同人类社会发生联系。在哲学上，这种含义下的历史称为历史本体，例如宇宙历史、地球历史、鸟类历史等等。狭义上，历史则必须以文字记录为基础，即文字出现之后的历史才算历史，在此之前的历史被称为史前史。与人类社会相关的历史，又可以称为人类史或社会史，而脱离人类社会的过去事件称为自然史。一般来说，历史学仅仅研究前者，即社会史。
历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据，与伦理、哲学和艺术同属人类精神文明的重要成果。历史的另一个含义，即对过去事件的记录和研究，又称为“历史学”，或简称“史学”。隶属于历史学或与其密切相关的学科有年代学、编纂学、家谱学、古文字学、计量历史学、考古学、社会学和新闻学等，参见历史学。记录和研究历史的人称为历史学家，简称“史学家”，中国古代称为史官。记录历史的书籍称为史书，如《史记》《汉书》等，粗分为“官修”与“民载”两类。
历史与历史学的关系：历史，是客观存在的事实，真相只有一个。然而记载历史、研究历史的学问却往往随着人类的主观意识而变化、发展完善，甚至也有歪曲、捏造。正因为如此，当年xxx说：“历史就像一个小姑娘，你爱怎么打扮就怎么打扮。”这里的“历史”一词，严格说来，应该是狭义历史学的含义。也因此，我国古代优秀的史学家们特别重视“史德”、“善恶必书”、“析理居正”，通俗地说，就是实事求是地记录、公正客观地分析论断。
1.广义
客观世界运动发展的过程，可分为自然史和人类社会史两方面。
2.狭义
人类历史社会的演变过程称之为“历史”。一般指一段时间间隔发生过的事物。
[历史是什么]
《 中国历史》共十四本，从盘古开天地，女娲造人，到xxx夏朝。开始了九州大地的旅程，诸侯争霸的春秋战国、一统天下的秦汉、分分合合的三国两晋、分云变幻的南北朝、由强变弱的唐朝、风雨中的宋朝还有元、明、清。
在所有的朝代中我最喜欢唐朝。它是个很强盛的朝代，唐太宗xxx只要别人批评他，他就会虚心接受。他说：以铜为鉴，可以端正自己的衣冠；以古为鉴，可以知道朝代的兴衰；以人为鉴，可以明白自己的得失。他是历史上最能听劝告的皇帝，所以他创造了“贞观之治”。唐朝还是文学的黄金时代，有xxx、xxx、xxx等大诗人留下了许许多多优雅的诗歌。我们叫自己唐人就是因为唐朝的`繁荣昌盛。
我还很喜欢宋朝，因为宋朝很有钱，它总是给老百姓送钱，还因为它有很多的发明，像火药、造纸术、印刷术、指南针，而且写百家姓的人就在宋朝，他姓钱，我的妈妈也姓钱。
中国上下五千年的历史很刺激，因为每个朝代都有战争，战争可以开疆扩土，我想做个将军，像隋朝的贺若弼，他文武双全，用瞒天过海之计打败了_，他是隋朝的功臣。我的梦想也是当个了不起的将军。
在三国演义中，有许多英雄好汉，像xxx，xxx，xxx，xxx……但我最敬佩的，还是足智多谋的xxx。你们会问：你为什么敬佩xxx呢？别急，我一一道来。
首先，我最敬佩xxx能把他头脑里广泛的知识于战国情景结合起来。在草船借箭时，他准确的算出江上会起大雾，料定多疑的xxx不敢贸然出战，轻松的骗取了xxx万多之剑，连xxx也自叹不如。
其次，xxx还是一名伟大的发明家。他发明的脚踏水车，为百姓减轻了挑水的负担。木牛流水是xxx临死之前建造的，用来运输粮草。据说当时xxx运输粮草不方便，才发明的。而且木牛流水的肚子里面都是粮草，转动鼻子上的`木角，就可以让木牛流马行动或停止。xxx他一生的发明创造给我们带来了宝贵的财富。
xxx神机妙算，善于思考，善于在日常生活中去挖掘去思考者发明创造的精神，足以成为我们的榜样。当然，他身上还有很多闪光的精神。
他的心系天下，鞠躬尽瘁，廉洁奉公，谦虚谨慎，以身作则，这些品质都看成千古楷模。
这就是我敬佩的历史人物——xxx
历史实在是门个人化得离谱的学问，说得好听点，它像现在很多楼盘广告鼓吹的私家花园，虽则名讳都是一样的，但内容却因其主人的趣味而不同：有的种了花草，有的做了菜地。自己的后院，读者在线阅读自己做主。
就为这个，从二十几岁开始，我就觉得在各种各样的科学之中，人文科学是比较不可靠的科学，而历史学则是其中最不可靠的。
因此，17世纪的历史学家xxx最后唯有将自己的心血之作付之一炬。这个故事是这样的：
某年某月某日，这位17世纪的历史学家不幸被打成死囚。在大牢里，他开始着手写作一部构思已久的世界史，他希望能在死前完成这—工作。但一个意外改变了一切。一天，xxx无意中看到了两个狱卒吵架的全过程。正好一位来狱中看他的朋友，也从头到尾目睹了这场狱卒的纠纷。见到xxx后，朋友向他叙述自己见到的`事。xxx惊讶地发现两人观察的结果大相径庭。这一发现令他沮丧不已：亲眼看到的事，两人的叙述尚且如此不同，那些千百年前的事，又如何说得清楚呢?
xxx对历史完全丧失了信心，大概怕自己也谬种流传，于是赶在上绞刑架前，把已经写成的部分烧了个干净。
雾霾笼罩着北京城，这座古老神秘的城市散发着无穷的魅力，将我带到了位于北京天安门广场东侧的中国国家博物馆，那里是国宝的聚集地，收藏着几千年以前的珍贵文物。
走进参观大厅，一对巨大的牛角展现在我眼前，那尖尖的牛角经过了一千五百年岁月的洗礼，仍然xxx利，在照灯下发出幽幽的光泽，我的脑海里顿时产生了一幅画面：很久很久以前，一头健硕的老牛用他的特殊武器——牛角与老虎搏斗，大战了三百回合，不分胜负，让世人惊叹。
往前走，我看到一个巨大的圆形青铜器，别嫌它外形笨重，仔细观察，你会发现青铜器外面雕刻着精美的花纹，青铜器的里面还刻画着许多古代文字，我想：古代的工匠们，在艰苦的环境下，仅凭自己的双手和简单的工具，竟然能创造出如此令人震撼的作品，真是不可思议。读了介绍文字我才知道，这座体积比我还大的青铜器居然是古代贵族装酒用的。贵族们的残骸恐怕早已不见踪影，而工匠们的智慧结晶却流传至今，让亲近这座历史文物的人们惊叹不已。
博物馆里珍藏着太多巧夺天工的文物，各种瓷器、玉器、青铜器，还有许多名人字画，让人驻足，流连忘返。在众多文物中有一套战国时代的铜质编钟，给我留下了深刻的印象。这套编钟共有13件，从大到小依次排列，钟的两面都刻画了古代的文字，这美妙的文字向我们倾述着鲜为人知的历史故事。这套编钟音质清晰、优美，能够演奏出各种各样的音乐。1970年我国第一颗人造卫星遨游太空携带的乐曲《东方红》，就是用这套编钟演奏的。虽然我不能触摸到这些编钟，但我能感受到它所带来的奇妙意境，庄严、宏伟的音乐仿佛从远古飘来，那乐声将所有炎黄子孙的心紧紧相连。
亲近历史文物，其实亲近的是先人的智慧，我感叹中华民族的伟大，为自己是炎黄子孙而骄傲。
古代有许许多多的诗人很有名气，其中最令我欣赏的是xxx。他的诗写得很有气势，让人看了后就有一种想要报国的感觉。他写的'诗句气势磅礴，蕴意深奥。
xxx，字履善，又字xxx，自号文山，浮休道人。他20岁时考中进士第一名，官至右丞相。元兵南下时，他代表宋朝与元人谈判时被扣留，逃脱时起兵抵抗元兵。xxx被俘，xxx拒绝元人的威逼利诱，大义凛然，终以不屈被害。他的诗词和散文激昂悲壮，富有气势，表现了他坚贞的民族气节和顽强的战斗精神。风格慷慨激昂，苍凉悲壮，具有强烈的感染力。
我最喜欢他的英雄气概，不顾自己安危，也要保持民族，从小孤苦无依长期生活在战场中，对朝廷是没有二心，在国家危机的关头不顾自己的安危挺身而出。他写的诗《过零丁洋》表达了他的志向，_人生自古谁无死，留取丹心照汗青_。这是他追忆自己抗元的艰辛经历，表现了他忧国之痛和愿意以死明志为国捐躯的好豪情壮志。他的真句话一直激励着多少仁人志士，激励他们为国捐躯。
历史的道路上没有远近，有的是那些文人墨客的思想与精神。
早在1727年，一位德国物理学家就发现光会使一种化合物———银盐变黑。用一个带小孔的大盒子作为照相机，光线透过小孔透入就能在岩上形成暂时的影像，今天银盐依然是做胶卷的，基本材料。
后来一位法国科学家用银眼对一块特殊的金属进行感光，制成了第一张永久的照片，他在1826年设置的一张照片仍保留至今。
画家xxx将普通食用盐放在金属板上面，从而改造这门工艺，那一年是1839年，也是摄影术开始有正式的记载的年代。
但照片的冲印依然是个问题，直到其他科学家发明了，现在所用的相纸，照片的冲印才成为可能。
摄影术也真正的现代化。
19世纪60年代，马修。xxx，才能够设置出美国内战的著名照片。20世纪美国人乔治。xxx曼，简化了胶卷的'冲洗过程，又经后人不断的努力形成照相机。
如果说1839年摄影术就诞生了的话，那么可以说，它经过了100多年的时间才变成现在这种尽善尽美的状态。
照相机是人类智慧和文明的结晶，他的成功历史让我们明白，只要细心观察留意，就会发现一些奇妙的事物，道理不断，努力不放弃就可以造就一门奇迹！
亲爱的历史，你好。我是中国的一名小学生，从5岁开始，我就仰慕你，在你编的故事里成长、飞翔，你的.故事里有悲伤、有快乐，也有温暖，你就像妈妈一样哺育我成长，让我学到了许多知道，受益匪浅。
今天，我先跟你敞开心扉地谈一谈，好吗？
可我想跟你谈一点建议：可以让xxx（xxx）不要出现在xxx的面前，让xxx继续当好她的王妃，让xxx继续创太平盛世的理想，也请不要让奸臣xxx，xxx出现，不要让他们祸害朝廷，让美丽多才的梅妃呆在xxx的身旁，帮他管理朝廷，让开元盛世继续发展下去吧！
或许，他们听不到，但如果某些人不出现，或许今天又是另一番模样吧。历史，你可以帮我解答一下我的疑惑吗？我想知道建元帝去了哪？西施帮助夫差完成称霸大业后又何去何从。
对了，我想说：你能不能多些一点冷酷无情的故事呢？毕竟，历史太温暖了也不太好，多些一些冷酷无情的，可以让后人多一点话题，让更多的人明确自己该去追求些什么。
历史，我也不想说太多了，多说无益。希望你能够听进去我这番肺腑之言。历史，希望我们下次再见，拜拜！
喧嚣，浮躁的现代生活让我们逐渐失去历史，失去事物的源头，无论是我们的衣食住行，还是我们的行为举止，无不受到历史的影响，无不影响着未来。让我们暂时安静下来，静静地聆听历史的回音……我就从我们家的交通工具说起吧：记得爸爸给我讲过他的童年，所有的交通工具就是步行。等到他参加工作了几年，才买了一辆“永久牌”自行车，自行车见证了他和妈妈的爱情。
2003年，我出生了，随着生活水平的提高，家里也渐渐地富裕起来，刚出生时，我拥有了一辆婴儿车；半岁左右，我有了自己的第二辆车——学步车；三岁时，我有了自己的自行车（小孩骑的，前面有一个轮子，后面有三个轮子）我的童年也就是伴着这几个车子长大的。随着我年龄的增长，摩托车、小轿车慢慢刷新着车子在我家的变革……
的确，随着经济的发展，我们的生活水平不断提升，但是历史带给我们的传统，历史带给我们的基础，我们不会忘记，我们也不能忘记。这是我们作为炎黄子孙的责任，亦是义务。
纵观古今，历史的沿革，社会的变迁，足以构筑一个历史的画廊。在这个画廊里，我们可以清晰的看见社会发展的足迹，听见社会前行的足音。无论其所谓信仰何如，其成功与否的内在动因，都是人们为追求更好的生存条件和权利的结果，只不过伴随科学的演变和社会物质的不断富足，人类对“生存”的内涵的理解越发地丰富而多彩，同样也就铸成历史的美丽与繁荣。
作为一名中国人，我们的言谈举止，都渗透着中国的气息，而这些气息聚合起来，就是完全属于我们中国人的性格，就是一个民族的特质。而这些所作所为，就是我们历史的精华，我们中国五千年历史遗留下的沉淀。
历史，是一本“无穷无尽”的书。而我们只是其中的一个微不足道的字眼。历史记录的是时间，是生命，是是我们先人智慧的结晶。当我们阅读完历史，已不知过了何年xxx。当然，我们也不可能将其阅读完。但是，我们却能感悟它，理解它。
中国历史，源远流长。据调查，我们的祖国已有超过五千年的历史。从xxx_成立，从封建制度到社会主义制度。我们不知道这其中有什么经历，但我们却知道这其中包含着祖先多少血汗和艰辛。第一次，我阅读到了历史。它记录着先人的智慧和努力。
历史，是一杯令人回味无穷的香茗，我们只能细细品味。只有这样，我们才能有所感悟，从而唇齿留香。
隔壁住着一个老人，已进入古稀之年。历史早已在他的脸上刻下岁月的沧桑。望着他那苍颜白发，我的`心里竟生出一丝感慨：“岁月无情人有情，无可奈何，日月如梭。”这位老人尽管年已七十，但却是老当益壮。我经常去找他，让他给我讲他的经历。每当他堪堪而谈的时候，我又再一次阅读到了历史，这一次，历史是一本故事书。
历史并非无形，当你宁心遐想，感悟历史。它就会来到你的身边。
当毛毛虫捅破它的蛹，变成蝴蝶的那一刻，它不会再去回想曾经在那虫蛹里度过的艰难的时光，它只会展开它的翅膀，往更美的地方飞去，开始它的新历史。
当爱迪生完成他的一项发明，并闻名于世时，他不会xxx在别人的呼声和赞美声中，他只会埋头苦干，继续他的工作，开始他新的历史。
也许你的昨天是辉煌的，也许你的昨天是悲伤的，也许你会抱着自信满满的心来到你的新学堂，“我在班里肯定还是骄骄子！”也许你会抱着“我最差劲”的自卑来到你的新学堂，“万一我垫底了怎么办？”如果你还有更多的也许！那么现在请你放下你的也许！重新看一看这个班级，这个学校！
昨日的欢笑，昨日的悲伤，昨日的辉煌，都已在转眼间成了浮云！我们的历史又翻过去了一页！在那崭新的纸上，你要重新谱写你的龙头和凤尾，重新演绎你自己的人生。
我之前是在成城上学，因为我比较爱玩，所以平时成绩都会在500名到700名之间绯徊，中考我也是超常发挥才考了707分，之前我认为我考的还不错，可一到了新班级，周围的同学都是720多、730多，我突然感觉自己好丢脸啊！这个班级里的学生在以前上初中时，肯定在班级里是骄骄子！有好的学习基础！有好的学习态度！而我就差之甚远了！万一不小心垫底了怎么办？这是任何人在这种情况下都会想到的，当然我也不例外！不过最重要的还是自己的态度，不是吗？
如果你依然保持着这种态度，也许你会对自己丧失信心，即使你有能力超越他们，你也抓不住机会！就像一个不会游泳的人掉进了一个不足他腰深的水池！原来可以很轻松地站起来，可是因为心里害怕，觉得自己没救了！结果淹死在水池里！
但如果你把这种压力转换为动力！你就会超越自己，把自己的缺点变成优点，成为班级中的骄骄子！远离那迷宫般的水池！
我现在不是班级里的骄骄子！但我也不愿做班级里的垫底人！我会在上课期间认真听老师讲解，下课后认真复习老师讲过的知识，脚踏实地的走好每一步，认真谱写我的每一页。
因为我的历史才刚刚开始！
我只能向人们提出建议我顺着古神道，穿过老虎岩，来到了南岩宫门前。巍峨的大门、xxx的墙壁来到武当山，观赏文物时一定要做一个文明游客，不要破坏文物。这些文舅舅和舅妈开着车来接我们，他说先去姥爷家吃完饭。吃完饭我们就去了文物人民用血汗和智慧创造的宝…… 我又仔细地查看，发现有很多地方都有类似这种情况，甚至有着几百年历史的石碑及端坐在那儿的菩萨，都有人在上面乱画乱刻。我愉悦的心情没有了，取而代之的是那满腔的怒火，可气啊，可恨啊，可悲啊1我真恨不得变成一个警报器，一有人破坏文物，我就报警，让警察惩治那些破坏文物的家伙。可惜不能，所以，我只能向人们提出建议：不管你是什么人，来到武当山，观赏文物时一定要做一个文明游客，不要破坏文物。这些文物都是劳动人民用血汗和智慧创造的宝贝，不仅是武当人的宝贝，而且是全中国人、全世界人的宝贝。我们每一个武当人，每一个来武当山的游客都应该自觉地保护武当山的文物。 我希望每一个武当人要自觉地保护武当山的文物。
武当山不仅是我们的宝藏，更中我们美好的家园。如果我们自己不好好保护我们的文物，那么还有谁会自觉保护呢？ 我希望每一位叔叔、阿姨、爷爷、奶奶要自觉地保护武当文物。你们要比我们中小学生更懂得文物的珍贵与重要，你们应该做我们的榜样，而且教育子女积极地保护文物。 我希望每一个懂事的未成人自觉地保护武当文物。我们每一个学生受过教育，保护文物的意识应该比成人更强，保护文物的态度应该比成人更积极。我们应该做到不攀爬文物，不在文物上乱刻乱划，注意防火。如果发现有人破坏文物，及时制止或举报。利用课外、课余时间，积极地向身边的人宣传文物保护法，号召人们保护好文物。
保护环境，人人有责。长辈们、同学们，积极行动起来，保护好武当文物，让武当文物更好地造福我们的子孙后代。
老师：同学们，我们今天进行本学期学习与探究之二“了解身边的'历史'”，在充分的准备、收集材料和整理材料后，我们本节课所要完成的任务是把每个小组的情况拿到这节课上来进行汇报和交流，大家准备好了吗？
同学：准备好了！
主持人甲：本节课我们的内容正如大屏幕所示，“了解我们身边的'历史'”。
主持人乙：首先由我来介绍一下分组情况：
第一组：我与我家
第二组：绿茵之梦
第三组：服装服饰
主持人甲：本节课我们将对每小组的汇报进行评比。
主持人乙：我们的评分标准是：
1．主题明确，报告完整。
2．体现历史变迁。
3．资料内容详实、丰富。
一个懒散的的寒假很快过完了。习惯睡懒觉的我要早早起床还真不习惯，眯着眼睛到处摸索自己的衣。
一切都重回往日的匆忙气氛中了，有一种故地重游的感觉呢！依然往日的面孔。这个学期没有新同学加入我们的班级，本来期待的心情破灭了。听说有几个科目的老师要换，其中代历史的老师好像很严厉，同学们都在议论，可以看得出他们很不满。
一天过得很快，下午第二节课就是历史让我不禁有些紧张。我正想的出神，第二节的上课铃响起，我能感觉到大家的心情和我一样紧张。故作夸张的一些同学深呼吸着轻轻拍打着左边的胸肌。愈来愈近的脚步声传往这边来，教师xxx的`空气都凝固了。
我死死盯着门外，蓦地从外面走进了一位胖胖的矮矮的女教师，有40岁了吧？这位女老师笔挺的站在讲台上，一开口就迸发出一串有一串的幽默话语这让我很吃惊，本以为严厉的老师不管是做事还是讲话都很呆板的，但她幽默的讲课方式给我留了一个非常好的映像。
从此历史课上少了一个昏昏欲睡瞌的睡虫，多了一个津津有味听课的学生。
话又说回，像我这样的懒汉不正需要这样“老虎”一样的老师来追撵我们吗？
由于广州地处亚热带季风气候区，所以华南植物园里热带植物繁多。它是我国历史最久、种类最多、面积最大的南亚热带植物园。被誉为永不落幕的“万国奇树博览会”，有“中国南方绿宝石”之称。
作为“羊城八景”之一的“龙洞琪林”，来到了华南植物园，自然要去观赏一番。“龙洞琪林”意为“龙洞有一片珍奇的林子”。由棕榈园、孑遗园两个半岛及人工湖组成，景观自然和谐。一边是xxx林，四季xxx的热带植物。一边是松杉苍劲，四季分明的温带植物。温带植物春来嫩绿、xxx青绿、秋来橘黄、冬来飘落。两带植物的不相同，却造就了一片秀丽如画，清静幽雅的园林景观。xxx副变化奇异的风景画，给人们带来不一样的视觉感受。
此外，植物园里还有xxx、xxx、药用植物区等多种不同类型的植物区。在这其中，有些植物是我们经常能在身边发现的，而有些却是名贵的物种。在观赏了这些植物的同时，也让我了解到了更多关于植物方面的'知识。
随着时间的推移，夜幕渐渐被拉开了。天空呈现出多种变化莫测的颜色，交汇在一起就好比广州夜市的灯火璀璨，色彩斑斓。这时，大巴正将疲惫的我们送往酒店。
一棵高耸云际的参天大树，暗藏了上下五千年的悠久历史;一曲激荡人心的古典乐章，谱写了旷古绝今般的风骚辉煌;一本破旧不堪的岁月史书，承受了时间遗留下的无尽力量。然而，在我们的身边，都会有淘气顽皮的历史与我们捉迷藏，或许，你的一次偶然转身会邂逅到那调皮的孩子，但，它带给我们的神秘只能自己体会，无法言喻。
手中的笔仍旧在作业本上沉重地飞舞，忽然，眼前一亮，没想到，无意中竟然发现了一个晶莹剔透的玻璃珠。啊!这么多年了，总觉得心里缺点什么，悬着的心一直落不下去，现在，我终于找到了，缺少的正是那个早已失去已久的童年。
还记得小时候，每天都出去疯疯癫癫地玩，奇怪的是，和小伙伴们的日子总是不厌烦，一天一天地不停息地玩耍、嬉戏，虽然看起来很是可笑，内心却感到了无比的充实，天真无邪的我们，没有烦恼没有忧愁，花着爸爸挣的钱，吃着妈妈做的饭，心中却没有一丝的焦虑与不安，反而更加开心与亲人、挚友们的相聚。一日不见如隔三秋，正是这种亲密的情谊，将我们紧紧锁在了一起。
随着时光的流逝，顽皮的我们褪去了童年的幼稚，洗净了无邪的铅华，慢慢地走向了成熟的道路。每天都忙碌着自己所谓的学习，埋头苦干，度日如年，总是期待着什么，却又无尽地彷徨，心中总有一个永远解不清的疙瘩，缠绕着我们，而我们却浑然不知，漫无目的地度过一天又一天，一年又一年，总是感觉有点空空落落，却又找不到原因。
与童年相比，现在的我们更加忙碌，和亲戚朋友的相会也愈发渐少，往日天真的我们，早已不再无邪，逝去了稚气的我们，奔往未来的通途。现在，我们的心中拥有了无限的.阳光与期望，为了自己的目标，奋笔疾书在功课里，挥汗如雨在生活中，逆水行舟在学习上。风驰电掣般的节奏，逼迫着我们不停地工作，而自己却已经累得浑然不知，心中一片空白，没有一丝倦意会跃然于形体之上，心中只有两个字，那就是拼搏!无尽地拼搏!
和现在相比，童年似乎是一个不倒翁，只有欢乐与奇妙屹立之上，没有无情的心、琐碎的情，所拥有的只是无忧无虑自己。那时的我们，再次回忆起来，感慨颇多，似乎，现在还能看到童年时期的笑脸时隐时现地出现在脑海中，奇妙而舒心。看到街市上那些孩子们在欢乐地玩耍，更是唤起了心中那股早已积蓄已久的童真。现在的我们多么想再次回到童年，享受着早已不复存在的时光，和朋友们再次在田野上奔跑，在小河中嬉戏，在迷宫中遨游，那是多么美好的童年啊!为何，你要离开我们，我们又为什么要再次想起你，可能，是我们太过向往了吧。
思绪回收，那颗不甘寂寞的玻璃球，告诉我的，正是现在可欲而不可求童年。或许，它真正告诉我的，不是那一段过去的时光，而是现在所应该拥有的心态与情怀……
6月6日上午，我如期到达南珠宫，心情有点小激动！我的任务是了解珍珠的历史。
我来到二楼展览馆，老师告诉我们，珍珠分为浅水珠和深水珠，黑色的珍珠是大溪地的珍珠。这时我们看到一个很大的贝壳，老师说：贝壳可以长到2米，它的名字叫砗磲，它的`珍珠有64克那么重，要生长6年。贝类有一万多种，有30种可以生长珍珠，珍珠是有生命的。
走到下个展览点，我看见一块大珊瑚，老师说：珊瑚也是动物，它是国家二级保护动物。我们顺着往里走，我看见有好几个小罐罐，第一个里面是章鱼，第二个是藤壶，章鱼和藤壶都是贝壳的天敌，章鱼会把贝壳吃掉，藤壶会吸收贝壳的营养。第三个是贝壳，里面有好几颗珍珠，剩下的都是xxx珠母贝。
老师还告诉我们，贝壳分有皮和无皮。贝壳生活在两个地方，一个是海一个是河，淡水珍珠是有点尖的，海水珍珠是圆的。我们还见到了珍珠做的王冠和放在贝壳上的珍珠。
老师问：你们知道怎么样分辨珍珠真假吗？我们齐声说：不知道！老师说：只要用两颗珍珠摩擦，有粉出来的就是真的。这太有趣了，让我学到了很多课堂上学不到的知识。
这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。
早上，上海火车南站跟往常一样人山人海，人们拎着大包小包，川流不息。一个小男孩和爸爸妈妈一起准备坐火车回老家。可是几分钟之后，日本鬼子把上海火车南站炸成了废墟。火车站里的大桥摇摇欲坠，到时都有木板掉落的.“咣当”声。空气里弥漫着硝烟和大楼倒塌扬起的灰尘。
刚刚那个小男孩的爸爸妈妈被炸死了。小男孩坐在冰冷的轨道上，肩膀上流着鲜红的血。他衣衫褴褛，撕心裂肺地哭着，好象在呼唤着：“爸爸妈妈，你们在哪儿？快来救救我，快来救救我，快来救救我······”小男孩用手捂着肚子，自言自语地说：“我肚子饿了。”
看了这张照片我不禁想呼吁：“为了父母不再失去儿女，为了儿女不再失去父母，为了妻子不再失去丈夫，全世界应该维护和平，制止战争。”
峰峦如聚，波涛如怒；华夏大地英雄路，望西都，意涩苦。伤心忠烈悲入土，多少英雄都做了古。
虽说这些英雄都已经远离我们了。但是，我觉得，他们无时无刻都在我们身边。我通过了解这些英雄，总结出他们都在尽量地让自己的人生没有缺憾：虽然xxx在临死前发出了“既生瑜，何生亮”的感慨；xxx为自己在有生之年没有完成统一大业，兴复汉室而心酸；xxx为自己以后不能再跟随大哥xxx而苦恼。但他们的人生依旧很精彩，他们虽然都没有完成自己的心愿，但是他们在有生之年体现出了他们的价值，这样就够了。
你也许感叹生命的来也匆匆，去也匆匆，不留痕迹。而我却跋山涉水，在历史中淘沙冶金，寻找生命的真谛。阳光明媚的春天，我追寻那灼灼其华的梅花；烈日炎炎的夏天，我追寻那映日别样红的荷花；硕果累累的秋天，我追寻那犹傲霜枝的菊花；寒风凛冽的冬天，我追寻那独挺霜雪，犹有暗香的雪梅。也许，生命本就是一场追寻，成长的足迹浸润在生命的追求中。
古人们都也曾追寻过生命，都也曾感叹过生命，虽然很多人都曾带着遗憾离开，但是我想说：有缺憾才会有完美，有缺憾才会有追求，有缺憾才会有目标，有缺憾才会有向前的动力。
在生活的日积月累中，我渐渐地发现我喜欢上了一个人――他是《三国演义》中的人物：xxx。他的一举一动，谈吐言论我都喜欢。虽然我知道现实中的xxx没有电视剧中的那些传奇色彩，但我依旧喜欢他。喜欢他让xxxxxx庐才肯动身而出的傲慢之气，喜欢他在国家危难时毫不思索，奉命出使东吴的勇气和责任感，喜欢他草船借箭后把xxx激怒的自信和豪爽，喜欢他为主公奔走卖命时的飒爽英姿，喜欢他面对重位却不动心的君子之气……总之，我就是喜欢他，我喜欢上了他的一切，或者说，他的一切都打动了我。
是他让我明白了自信、勇气和高度的责任感是多么的`重要，是他让我明白了如果决定为谁效劳就必须死心塌地，是他让我明白了做人要讲诚信，答应了别人的事就不能改变，是他让我明白了喜欢一个人的感觉有多么美好……
虽然我们不能面对面地交流，但是我们可以通过很多历史史实去了解他们。虽说古人已离我们远去，但是他们的精神，即灵魂依旧伴着我们，永不曾逝去，永不曾褪色。
谁说古人已离我们远去，其实这只是距离，我们的心灵永远都在一起，其实古人不远。
历史就像一本日记，里面记载着从古至今每个文人墨客们的故事，有知文达理的文官，武艺高强的武将，还有一些以大局为重的政治家。日记上的物人都是那么的形象声明。深深地打动了我的心。
人生得意须尽欢，xxxxxx对月。
xxx是个浪漫主义的.诗人。他曾经为科举不上而回到家乡，可他并没有感到沮丧，而是把自己有的金银财宝全都换做了美酒一饮而尽。他总是说:“活在这世上不是为了金银财宝而活，而是为了活得潇潇洒洒。”像他这种超俗的境界果然称得上诗仙！
三十功名尘与土，八千里路云和月。
xxx因为被奸人所害，只活了三十九岁，但却创下了许许多多的功名。而这一切对他来说，只不过是尘和土、云和月而已。他为他的祖国任劳任怨的服务，但却阳寿不过四十。这种对祖国的热爱之情怎么不使人肃然起敬呢？
xxx南飞，xxx一徘徊。
xxx夫妻这对鸳鸯般的情侣使人很是羡慕。但他们因为xxx没有拜堂成亲，最后就葬在来一座山下。我不经被他们给感动了，同时也为他们感到惋惜。他们宁愿死在一起，也不愿意重娶小妾和重嫁他人。
历史的这本日记的每一个故事都让我深受感悟。这本日xxx也没有尽头。
在我的脑海中，有许多印象深刻的历史人物：xxx、项羽、xxx、xxx、xxx、xxx、戚继光……其中让我最感动的，他便是生活在三国时期的xxx。
xxx姓xxx，字xxx，道号卧龙先生，人称卧龙，是三国时期著名的思想家，谋略家，军事家。他一生追随xxx，多次为xxx打仗时出谋划策，帮忙xxx取荆州，得xxx，破许昌……一生为xxx立下的功绩不计其数，直到xxx死后，xxx为报答xxx对自我的知遇之恩，为xxx鞠躬尽瘁、死而后已。但由于大将xxx的不慎，在五十九岁时去世，死前留下了一个图本和以后出事的应对措施，帮忙xxx在他死后仍然像以前那样兴旺了一阵子。
xxx一生经历过许多大的战争，且计谋大部分是xxx出的。比如说草船借箭：xxx心胸狭窄，嫉妒xxx的才华，想方设法的要除掉xxx。这时正值秋日，在许昌整顿了一年的xxx现已精神焕发，准备驾船攻打江南。xxx得知消息，本想全力抗曹，可是军中却缺少弓箭，xxx便想出一计，让xxx赶造十万支箭，若十日内没有完成，便军法处置。然而xxx并没有抱怨，而是说只需三日便可完工。xxx嘲笑xxx说大话，于是便任由他去了。
第二天，xxx把从xxx那里借来的二十艘快船推入水中，船上插满了草人，并下令向xxx水寨进发。这一天正好有雾，xxx的视线不好，错把草人当成了士兵。霎时刻，xxx朝草船万箭齐发，都射在了草人的身上。每条船上足足有五六千支箭，二十条船上轻而易举凑齐了十万多支箭，xxx哑口无言，计划落空。
xxx最令人感动的便是他对xxx的忠心。他为xxx鞠躬尽瘁、死而后已，在xxx疾病缠身的那一段时刻里，xxx对他的关怀能够说是无微不至。xxx死后，有才能的xxx并没有称王称帝之心，而是全力帮忙后主xxx兵打仗，管理国家大事，对待xxx的孩子就像对自我的亲生儿子那样，可是xxx有才能的人都相继死去，xxx一个人独木难支，难管朝政，最终死去。他在临死时还在关心着国家大事。
xxx这个令人感动的历史人物，在历史的长河中xxx熠生辉，永远不会被人忘却。
大年初六，我和xxx公叔婆随车来到了沙头角中英街。其实在这之前我在深圳博物馆就看到过这“一街两制”的历史，今天我能亲临其境，感受这罕见的历史资源。
中英街的由来，要追溯到19世纪中叶，英殖民主义者发动了_战争，逼迫清政府把香港岛和九龙岛割让英国，当时就竖立了界碑，随后有人在界碑两则搭建房屋做生意，形成了中英街的雏形。改革开放后，小街几经变迁和发展逐步形成了店铺林立，一片繁荣景象的免税商业街。
走在一个个界碑前，我沉思着，心事重重，妈妈指着一棵长在街中间的榕树对我说：“孩子，你看这棵古榕树的根生在祖国，它那茂盛的枝叶却伸长到了香港地界，它可是见证了这历史的沧桑和变迁，经历了风风雨雨，但还是坚定把根留住在祖国的怀抱，现在成了难得一见的'景观——‘古榕奇观’”。
到了中英街，我们当然会走进爱国主义教育基地——中英街历史博物馆，参观了一幅幅昔日的图片和文物陈列，让我更深层的了解了中英街的历史。这历史的昭示我们，国家落后就会受外强欺辱，我们一定要以史为鉴，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
我们人很有意思，将一切不如自己智慧的生命都称之为“它”。但若我们用心领悟，却能从“它”的身上发掘你、我、他都未曾通晓的道理。
那是一个阴雨天。雨滴淅沥，乌云密布，我只见到路上稀少的行人，我眼前低低地掠过一抹黑影，是一只乌黑的燕子，它趁着雨水将至，乌云密布的时刻，闪过天际，自在徜徉，我目送它飞远，突然心生羡慕。人生，不应像它一般无拘无束吗?
它，不普通。
春回大地之时，蜂围蝶阵。同学们在和煦的风中漫步。此时有一抹翻飞的缤纷的影子落在我前面那女生的背上。本来我必然是要叫起来，把它弹开的。可此刻我却驻足凝神欣赏起这只蝴蝶的美丽：它轻巧的翅膀浑然天成，是不起眼的灰褐色。但如果你仔细观察，会发现它双翅上细致的纹路，仿佛用极细的丝线绣上。生活，不正应像它一样在平淡中品出精致吗?
它，不普通。
的确，“它”怎是普通的呢?若没有“似曾相识燕归来”中那一只小燕的瞅啾低哝，没有“衡阳雁去无留意”那一只鸿雁扫过的哀愁，没有“春风得意马蹄疾”中那一匹快马踏出随意的蹄印……自古诗词古典之美中不知要丧失多少天然去雕饰的灵气。
因此，在脚步匆匆之时，请务必驻等等，细心寻找“它”：或是嗅取蘅芷兰茗的清芬，或是聆听低飞燕子的呢喃，或是追逐穿花蛱蝶的轻盈……你将恍然大悟：它，原来是流连世间的自然的精灵。
我们常常忽略这些弱小的生灵，但它们细小的身体里蕴藏着人生的哲理，自然的万千美态。它，不普通。
每每看到xxx灯时，便让我想起了那“话说天下大势，分久必合，合久必分。”的《三国演义》中的xxx——xxx，他是我最喜欢的历史人物。喜欢xxx，是因为他心怀天下的情怀让我感动。为保佑他的国家强大富裕，xxx幸福安康，xxx便在山上放灯许愿。后来，为了纪念xxx，人们就把这种灯叫做“xxx灯。”每当放xxx灯时，我便向起他为了报答xxx的知遇之恩，以天下为己任，鞠躬尽瘁，死而后已的精神。喜欢xxx，是因为他神机妙算，足智多谋。他的空城计至今让我记忆犹新。当百万大军临城下时，他临危不惧，镇定自若地摆起了空城，让多疑的xxx不战则败，多么机智，xxx静，不禁让人对他肃然起敬。
面对危险时，毫不畏惧，敢于面对，敢于挑战，敢于运用知识去解决问题。这不正是我们所要具备的精神品质吗？喜欢xxx，是因为他赏罚分明，严于律己。xxx令马谡守亭，可马谡却自高自大导致失亭。xxx在“挥泪斩马谡”时，答应他日后会好好照顾他的家人。并自作表文申奏后主“请自贬丞相之职。”多么正直，多么严明，不得不让人产生敬仰之意。喜欢xxx，是因为他上知天文，下晓地理，具有远见卓识。巧妙地运用天气的变化，巧借xxx十万多支箭。xxx曾说：“既生瑜，何生亮。”仰天长叹而暴死于当地。赤壁一战，使xxx三分天下有其一。xxx被xxx等人请出山后，一心辅佐xxx匡扶汉室，最终形成了xxx立之势。
xxx过后，他的儿子xxx—“阿斗”虽没有帝王风范，但xxx仍忠心耿耿地辅佐他，外抗xxx，内征蛮番，博纳众议，整顿军纪，七擒xxx，六出xxx，最后积劳成疾，壮志未酬身先死。真正的做到了鞠躬尽瘁，死而后已。xxx赞叹xxx为“天下奇才。”随着xxx灯越飘越远，xxx在我心中留下了越来越深的印象。
