应届毕业生升学推荐信（精选9篇）
应届毕业生升学推荐信 篇1
xx园长：
您好!我们的孩子翔翔，男孩，20xx年7月4日生于北京，从20xx年3月开始在贵园上亲子班。我们全家经过慎重考虑，决定向贵园申请让翔翔于20xx年3月份以插班的形式入园，现将具体理由阐述如下：
一、教育理念的统一
我们的教育理念是：培养孩子多方面的兴趣，发现孩子的内在潜能，鼓励孩子大胆尝试，并协助孩子实现理想。我们认为在这方面与贵园“着眼于儿童的未来，关注每一个儿童身心特点和发展需要，促进其全面和谐、富有的发展。着眼于儿童的未来，关注每一个儿童身心特点和发展需要，促进其全面和谐、富有的发展。”的教育理念是一致的。
二、孩子对贵园的喜爱
我们自20xx年3月至今一直在贵园上亲子班，翔翔很喜欢贵园，每逢周末就主动要求“上幼儿园去吧，找老师去吧”。通过近一年的接触，翔翔对贵园的各位老师已经有了感情，我们家长也认为贵园的老师素质高、有耐心、对孩子和蔼可亲。此外，贵园离我们家很近，以后接送孩子比较方便，而且我们全家都十分喜欢贵园的教学环境。
三、家庭的实际困难
一方面姥姥姥爷因为要照顾卧床的太姥姥无暇帮忙照看翔翔，另一方面爷爷奶奶年纪越来越大，特别是奶奶近来腿脚的旧疾越发严重，老两口无论从体力和精力来讲照顾孩子都比较吃力。
随着孩子年龄的增长，单纯的家庭教育已经无法满足孩子日益增强的求知欲以及对新事物的探索欲，我们认为幼儿园动静交替的各项活动更利于孩子的成长，同时我们还希望培养孩子的社会交往能力，让他理解到小朋友之间互相帮助彼此学习的重要性。
四、我们的努力与承诺
为了让孩子顺利适应幼儿园的生活，我们早就开始注意培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯，调整孩子的作息时间，并还将继续努力强化。我们愿意积极配合贵园的教育工作，结合贵园的教育理念辅以必要的家庭教育，同时郑重承诺我们将遵守贵园的各项规章制度，我们衷心希望孩子能在贵园度过他快乐的童年.
推荐人：
日期：
应届毕业生升学推荐信 篇2
尊敬的领导：
你好，我是xx大学xx学院系教授，我非常高兴的向您推荐我的学生，他是xx学院系x年即将毕业的学生。我曾于大二学年担任过统计学的任课教师。从大二学年至今，我们始终保持着亦师亦友的良好关系。
统计学采用的是大班授课的方式，每班x人左右，但他却给我留下了最深刻的印象。我发现他在数理方面有优异的禀赋，头脑灵活，思维敏捷，对课程中的模型分析很透彻。而且他善于思考，几乎每次课后都与我对他有疑问的地方进行交流讨论直到疑问解决，我很欣赏他这种对问题刨根问底，锲而不舍地追求知识的精神，我认为这是可以在学术领域取得真知灼见的优秀品质。当然，最后这门课程他也得到了分的优异成绩。
在我们日常接触过程中，我发现他涉猎广泛，眼界开阔，对于很多问题有着自己独到的见解。为人正直诚信，有着较强的责任心和使命感。在与金融系其他老师的交流中，我还得知他作为系里的文体部副部长，对工作认真负责，具备优秀的组织协调能力，曾带领部员举办过全系奥林匹克知识竞赛等大型活动，任务完成出色。此外，作为班里的学习委员，他在出色完成本职工作之余，还乐于助人，带领班内同学共同进步。
我为有这样一位品学兼优的学生而感到欣喜，并强烈推荐他攻读贵校的专业。同时，我为能够推荐他到更好的院校进行深造感到十分自豪，也相信他在这个专业方向上将能取得更大的成就。
此致
敬礼！
推荐人：
日期：
应届毕业生升学推荐信 篇3
尊敬的老师：
您好!
我是家长，已经渡过了他人生开始迈步的第3个学期了。通过老师的辛勤教导和无私的培育，孩子从一个不认识多少字的幼儿变成了现在认识几百字的小儿童。学习成绩虽不太理想，但也能感觉到进步不小。在这里，我要感谢您和其它代课的老师们!谢谢您们!
由于种种原因，萌芽年代是在他的爷爷奶奶家渡过的。隔代亲，是我们当代社会教育孩子最大的障碍。好动、坐不住，这是我和他妈妈难以攻克的难题。由于他的这些性格、毛病，导致学习成绩虽有进步，但不太理想。
由于他的好动、好奇心，现在他可是个“名人”了。亲朋好友圈里、单位里、从前的幼儿园里、现在的学校里，好多人都认识了。很愁人呐!
不过，虽然有很多还没有改掉的坏毛病，但他有很多让我和家人欣慰的优点：
1、 聪明、记忆力强
只要他上心、认真的时候，无论是课文、生字、口决、古诗，他都能牢记于心。几个月内你临时抽查，他都会背诵如流。
2、好奇心强
只有对一个事物产生好奇，你才能真正弄懂它、明白它。从小到大，他都爱看广告、戏曲、蒙语节目。虽然看不懂，但不让人打扰。因为里面有他未知世界里需要求知的东西。
3、观察力强
无论是家里的饰物、摆放位置还是穿着衣物，只要有一点小小的变化，都能马上发现。甚至是家长身上小小的钥匙链有了变化，他同样也能发觉。
4、敢于大胆研究
玩具，从小到大，没有一件是完整的，基本上都让他玩上一段时间后悄悄“解体”了。只要家里有的工具，他都能用上。问他原因，他说“看看这个玩具里面有什么好东西”、“为什么它能跑能转能唱能跳”。虽然有时候感到很无语，但从来不限制他的这种顽皮和自由。从我做技术的角度认为，敢于研究，才能创新。
5、责任心强、懂得关心
平时看属于大大咧咧的那种孩子，不管不顾的。但亲身经历了他的很多次关心才明白，是个粗中有细的孩子，他的关心的举动，让我们做父母的很受感动;每次和小朋友玩，虽然总是为了
玩具，吵吵闹闹，但每次玩完都是把其它邻居小朋友送回家他才回来。他说“我带他们出来的，我得送他们回家，要不他们的爸爸妈妈会着急的”。
6、重感情
x3岁以前都是在他爷爷奶奶家渡过的，周围有很多他儿时的小朋友。虽然离开那两年了，但他总是不忘他的那些小玩伴。总吵着要见他们、和他们玩。孩子的一句话，让我深受感动：“他们是我最好最好的朋友，我得去找他们，要不他们会忘了我的”。一个7周多的孩子对纯洁友情的执着程度如此高，我们做家长的成年人呢?又有什么感想呢?
这只是我们为人父母、做家长的最真实的感觉。我们做家长的一定会全力配合老师，通过我们的不懈努力及学校的优质教育，把缺点一样一样地改掉。让他有更多的优点来展现给社会!让他有足够的资本与自信，去奉献给社会!
推荐人：
日期：
应届毕业生升学推荐信 篇4
尊敬的深圳实验学校高中部、老师：
你们好！
我是深圳市xx中学届初三（7）班的班主任兼英语老师，经历了将近三年初中阶段的教育教学，我对班上的每一名学生都有了较为全面的了解，而作为（7）班的班主任，我希望能把我班最优秀的学生推荐给最优秀的高中。
x同学是年9月进入我校，年3月由（1）班转入我（7）班学习的一名品学兼优的学生。他纯洁、阳光自信、待人和善、学习刻苦、积极向上，成绩优异、具有较强的合作学习和组织引领能力。他是我们班最优秀的学生之一，其潜质主要体现在以下几个方面：
一、善于学习，勤于思考，成绩优异
x同学刚到（7）班时，我并没有过多地关注这个其貌不扬的插班生，但随着时间的推移，这个勤于思考、学习积极主动，经常向老师提问的学生还是受到了许多科任老师的关注。作为他的英语老师，我能感受到他在英语学习方面所下的功夫，每次考试，他的英语成绩都在班上或年级上名列前茅。初二上学期，我组织班级里包括他在内的几个英语成绩比较好的同学参加了奥林匹克杯全国英语大赛，经过一个星期的努力和多次修改，x同学的作品荣获了国家级一等奖。他的英语学习能力可见一斑。
升上初三之后，x同学担任了三（7）班的化学科代表，他的化学成绩一直位居全班乃至全级第一，在他的带动下，三（7）班同学的化学平均成绩也在最近几次考试中位居全年级第一。
x同学掌握了独特的学习方法、他的学习效率很高，课上他紧跟老师的思路，课后他认真复习，轻松完成作业，面对问题往往能从多角度思考、用多种方式解题，思维活跃开阔，具有创新意识。当遇到难题时，他还能与同学互相探讨、互相学习、共同进步。他的学习成绩优异且稳定。在初二第二学期期末考试中，总分排名全班第一全级第二；在初三第一学期期末考试中，他以2分之差屈居全班第二全级第五，而他的数学单科成绩在福田区所有考生中排列第一。
二、热心公益、品德高尚，充满爱心
踏实认真，积极向上，上严格要求自己，从小树立了为家庭、为社会、为祖国而努力奋斗的远大理想。进入新州中学不久就由其本人申请、老师推荐加入了共产主义青年团，并参加了学校志愿者活动，担任图书馆义务管理员和学校纪律检查组长等工作。
每天早晨，x同学都会提早来到学校，并于早上七点准时开始参加检查员的值日工作。每天中午他都会利用午休时间到图书馆参与图书的借阅、回收、等管理工作。在这两项工作中， 认真负责，一丝不苟。当遇到困难和挫折时，他也能与老师、同学沟通协调，积极寻求解决问题的有效方法。在担任这两项工作的两年中一直被学校评为“优秀检查员”，并多次得到图书馆老师的称赞和奖励。
此外，和同学还多次到公园参与义务性清洁活动。通过参加学校和社会的公益活动，培养了良好的情操和服务意识。三年的初中生活也使具备了较强的心理素质和发展潜能。
三、积极乐观，团结合作，兴趣广泛
在初中三年期间，x同学能和每一位同学友好相处，在学习上、生活上给同学无私的帮助，得到同学们的信赖；在接受学校和班级的工作后，如班会课的课件制作、班级文化建设等，他都能够和大家共同合作圆满完成任务，是一个善于合作、善于组织、善于引领的学生。
x同学还有广泛的兴趣爱好，课外阅读、象棋、足球、羽毛球、乒乓球等都是他课余时间娱乐锻炼的喜爱项目，在校园的运动场上，在福田体育公园的田径场上常常能看见他的身影，课余时间的每一时刻他都能找到自己的精彩。同时，他还保持着对时事新闻的高度关注和对科学知识的渴求，总是喜欢思考关于科学和社会的问题。
参与课外活动虽然占用了他部分的学习时间，但他总是能找到提高学习效率的方法，确保优异的学习成绩不受影响。课外阅读扩宽了他的知识视野，体育运动让他拥有了更强的体魄。
进入新洲中学以来，x同学各方面表现优秀，多次荣获深圳市新洲中学三好学生和校级学习标兵等光荣称号。他是一个品学兼优、全面发展的学生。若能进入贵校继续学习，经过贵校的悉心栽培，我相信x同学将来一定能成为一名优秀乃至杰出的人才。
因此，我郑重向贵校推荐，希望贵校给他一次机会，让他充分展示才华，也衷心祝愿能顺利通过贵校的选拔，进入理想的高中学习。我更加坚信，具有多方潜质的他一定会用自己的实力给贵校更多的惊喜！
推荐人：
日期：
应届毕业生升学推荐信 篇5
尊敬的老师：
您好!
我们是今年小学毕业生家长，对贵校的教学条件和师资、办学成果仰慕已久。故而特向贵校发出申请，我们如切的希望能够得到一个去贵校学习的机会。
下面介绍一下孩子的情况：是x小学的学生，从入学以来，是学校历年的三好学生，各方面的学习成绩都非常突出，学校的所有考试都在前三名之内，一直担任班里的学习委员。积极向上，身心健康。课外学习也非常出色，尤其是奥数的成绩：在红杏奥数学校学习成绩名列前茅，初次参加六年级“希望杯”取得了决赛资格，决赛荣获铜牌。孩子在文科方面的学习也非常出色，在业余时间里学习了新标准剑桥英语，通读过四大名著和部分世界名著，现正在业余读《史记》，我的在全国多次获奖，我的曾经发表在小x年xx月xx日的《xx晚报》上。文字表达能力非常突出，能力强。孩子还具有较强的体育天赋，学校运动或曾经获得100米第二名，爱好乒乓球，羽毛球，足球，游泳等。
更可贵的是这个孩子学习兴趣非常浓厚，对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。另外孩子的业余爱好也很广泛并有自制能力，喜欢下棋、摆弄电脑但不玩游戏、有自己的博客、QQ空间等。生活中是一个尊敬师长、敬老爱幼的好孩子。
此致
敬礼!
推荐人：
日期：
应届毕业生升学推荐信 篇6
x市阳光书院：
x同学在一至六年级的学习中。在各方面表现都很出色，主要表现在四个方面：一、学习成绩好。勤奋好学，头脑灵活，思维敏捷，领悟力强，各科成绩在年级名列前茅;二、素质高。该生具备很强的正义感和爱国主义，对国际国内的重大事件能勤于思考，明辨是非。同时进步意识浓郁，有强烈的上进心。三、综合能力强。该生思辨、善辩、逻辑思维和组织能力很强。这些方面都充分展示了他的综合素质和能力，得到了老师和同学的一致好评。
这个各方面都很优秀的学生，同时也是个谦虚稳重、乐观开朗、热爱生活的孩子，对未来充满自信和憧憬。我相信，他会用自己的真诚和实力，用青春的澎湃和闪光的自信来赢得您们的认可和欣赏。 望贵校给予办理相关手续为谢!
推荐人：
20xx年xx月xx日
应届毕业生升学推荐信 篇7
尊敬的贵校：
您好！我是xx同学在杭州实验学校四年学习期间的班主任华为老师，我应xx同学请求，推荐该生到贵校进行更好的学习、锻炼。
xx同学是个品学兼优的好学生。他学习成绩一直非常优秀，在班上名列前茅。在与他课内、课外交流中，我对他印象极为深刻。初见该生，外向开张，但能沉着思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现该生有极强的独立思考的能力。他在学习过程中积极主动，认真踏实，表现突出，多次被评为“校级三好学生”。他不仅上课认真听讲，能提出很有独创性的问题，而且勇于上台发言，能清楚地表达自己的看法。
在期间生活的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心，工作能力十分出色。该同学一直担任班长一职。他性格活泼，具有很强的组织能力，对工作认真负责，积极热情，道德品质优良，他是一位乐于沟通且善于沟通的好班长。经常协助老师完成校内各种工作；他还积极参加校内外组织的各项文体活动，为此，他深得老师的信任和同学们的喜爱。
在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高
效地沟通与合作，且有较强的才能。经过四年的相处和了解，可以看出，该生对学习有兴趣，并逐渐进步，故推荐到贵校，望审核通过。 在过去四年的.学习生活中，我在该生的身上看到了许多非常难得的品质，如沉着、有耐心，有责任心。
作为老师、朋友，希望他在今后的学习中，能发扬这些难得的好品质。在此，我毫无保留地向您推荐周杰同学！希望您看了这封推荐信后，让他创造一个机会，他肯定是一棵好苗子，会成为一名栋梁之才!
谢谢！
推荐人：
年5月2 日
应届毕业生升学推荐信 篇8
尊敬的贵校：
您好!我是黄丹的班主任老师陈丹露，黄丹同学在我心中是一位非常优秀的学生。因此，我非常乐意我对该学生的看法，介绍她在学校的学习和生活情况，作为她申请贵校的证明材料。她品学兼优，尊敬师长，心胸开阔，待人真诚。她性格开朗，兴趣广泛，喜欢朗诵、音乐和体育，综合能力强，能模范遵守“小学生日常行为规范”和学校有关规章制度。最吸引我的是她的学习天赋与上进心。在本校学习其间，她刻苦认真，处处力争上游，学习成绩卓著，为此她多次获得了“校级三好学生” “优秀班干部”“县级三好学生”等荣誉称号。更为难得的是她从不妄自尊大、自以为是，依旧刻苦地对待每一项学习任务，力争做到最完美。
她是一位好孩子，更是一位天赋极佳的好学生，如果贵校给她创造一个机会，我相信她一定会越来越出色的！望贵校能够接受黄丹同学的申请。
推荐人：
日期：
应届毕业生升学推荐信 篇9
x学校：
学生，男，20xx年xx月xx日出生于，现读于x小学xx年级x班，是一名品学兼优的好学生。
他热爱学校，关心班级，积极参加学校组织的每一次活动。一年一次的春游、秋游活动，做为班干部的他，能协助老师安排、策划、组织，活动中热心帮助有困难的同学，帮助同学排忧解难；学校田径运动会，他能发挥自己的优势，积极报名参与。学校每周一的“收旧利废”，他能坚持做到，把自己一周积累下来的废品带到学校，并能带动其他同学；在“低碳生活环保节能”、“爱鸟护鸟”、“保护水资源”等环保活动中表现优秀，是一名名副其实的“环保小卫士”。大课间活动，全班同学一起跳绳，跳绳的分发，收捡都由他来完成，工作责任心极强。他是同学心中的好朋友，老师心中的好学生。
他爱好体育运动，每天坚持锻炼，上好体育课，利用业余时间练习打羽毛球、篮球，散步，跳绳是他的最爱，长久坚持，体格健壮，阳光活泼。
他爱学习，除了认真学好各科课本知识外，还挤时间进行大量的课外阅读，遨游书海，享受书香之乐。他最喜欢读的书有可以说是学习成绩优秀，课外知识丰富。
他是爸爸妈妈的好儿子。在家里的很爱劳动，经常帮家里做家务，洗碗、扫地、拖地板、倒垃圾等力所能及的小事，他都会争着去做。“周末小当家”他表现最棒，自己去菜市场买菜，选购家中所需物品，非常能干。用自己的实际行动孝顺父母，感恩父母。
x同学品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。特此推荐，希望接纳为盼。
推荐人：
x年xx月xx日
