父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。问学必有师，讲习必有友，以下是一米范文勤劳的小编为家人们整理的荷叶母亲阅读理解答案【最新5篇】，希望能够帮助到大家。
荷叶母亲范文 篇一小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。妈妈总是指指点点地告诉我，这是桂花，那是水仙花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是荷花。荷梗的顶端是绿色的叶子，绿得那么新鲜，一张张圆形的绿叶均匀地铺在水面上，有时像一把把小扇子。透过荷叶的空隙，只见一根根带着刺儿的荷梗在水中亭亭玉立。
故乡靠海，六月是台风的季节。荷花一开，母亲就开始担忧：“可别来台风啊！“母亲每天都要在湖边走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几筐。煲一锅莲藕汤分给乡民。”
看，荷池中长满了绿油油的荷叶，可见儿一片片挨挨挤挤的，好像一个个碧绿的大圆盘。真像一片荷花林！微风习习，水面上泛起微波，荷叶和荷花也轻轻的摇曳起来，好像在翩翩起舞，引来了几只蜻蜓在荷池上空飞来飞去，这真是一幅高雅素洁的“荷花林”画。
采莲子对我来说是件大事，所以，我总是缠则母亲问：“妈，怎么还不采莲子呢？”母亲说：“还早呢，莲子还没长齐。”可是母亲一看天上乌云密布，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前采莲子，这下我可乐了，帮大人把莲盘采下，把莲子推出来。
采莲子以后，晒上几天太阳，收在袋子里，可以做煲汤材料。
荷叶母亲 篇二白纸黑字的协议能否约束再婚父亲？离婚时的承诺该不该一诺千金？父亲与儿女的“夺房”大战究竟谁胜谁负？ 离婚协议， 约定房屋留给儿女
1987年4月的一天，湘中某县，陈俊与叶荷手牵着手走进婚姻殿堂。虽然连房子都没有，但这对年轻人脸上洋溢着灿烂的笑容。两人经人介绍相识相恋，不是青梅竹马，却也门当户对。
乘着改革开放的强劲东风，夫妻俩努力打拼，腰包慢慢鼓了起来，日子也如他们的追求，一天过得比一天好。与收入同步增长的，还有家庭人口，婚后次年，女儿陈青呱呱坠地。过了两年，儿子陈宇又带给夫妻俩无穷的欢乐。儿女双全，幸福无边，夫妻俩干起活来、挣起钱来更加带劲。从20世纪90年代开始，夫妻俩在湘中某县先后购买了两间门面，并于2000年在当地购买了一套三室两厅的住宅，装修后全家乔迁入住。
家势蒸蒸日上，日子越来越好，哪料，夫妻感情却出了问题。已经记不清是什么时候开始的第一场争吵，总之，到了2005年，吵架已经成为陈俊和叶荷之间的主旋律。不吵了，便是冷战，紧张的家庭气氛，让每一个成员都感到窒息。
每次争吵过后，叶荷心里免不了翻江倒海，孩子快18岁了，可远远不能独立生活，如果他和陈俊离婚，对孩子会造成什么样的影响？她不知道。说起来，她和丈夫之间其实并没有无法弥补的裂痕，只要有一方主动后退一步，婚姻或许就会柳暗花明。然而，俩人谁也不肯后退一步。
“离婚”，这两个字先是从陈俊嘴里蹦出来的。2007年初，当看到陈俊一改以往针尖对麦芒的态势，突然心平气和地说出这两个字的时候，叶荷明白，婚姻再也无法继续了，冷静一想，这又何尝不是自己的意思？不过是陈俊帮她做出了决断而已。然而，了却了夫妻感情账，还得理清父母子女情。当时，两个孩子已经长大，即便未满18岁也相差不远，两人各自咨询了律师，都知道从法律上讲，他们的抚养教育义务已经完成，离婚时对孩子的抚养可以不议。可法律是法律，情理是情理，孩子终究未能独立生活，为人父母，又如何搁置得下？
父母子女情，咋办？叶荷提出，家庭所有的财产都分给女儿和儿子，然而，这个提议遭到了陈俊的坚决反对。孩子从小到大多是叶荷带养，所谓都给子女，就是都给叶荷，那他无异于净身出户。叶荷坚持，陈俊反对，又僵持了3个月，到2007年5月的时候，两人终于各退一步，就所有事项协商一致，达成离婚协议：第一，陈俊与叶荷自愿离婚；第二，门面房两间，归叶荷所有，住房一套，归陈俊所有；第三，离婚后，包括两间门面及一套住宅在内的所有房屋的产权都不能私自处理，全部要留给女儿陈青和儿子陈宇。
不难看出，叶荷要将房屋留给儿女的要求达到了，陈俊要求分割房屋的目的也达到了，这是一份“技术含量”十足的离婚协议。然而，技术性的处理会不会拖泥带水，埋下隐患呢？叶荷和陈俊哪里想得那么深、管得那么远？二人拿着离婚协议，一起来到当地民政局，办理离婚登记手续，结束了多年的婚姻，分道扬镳。 父亲再婚了， 房屋会“飞”吗？
离婚了，因为孩子的关系，叶荷和陈俊仍免不了偶有交往，但感情之火再未点燃。至于门面及住房，由叶荷和陈俊按照约定各自占有，何时留给儿女，离婚协议中没有列出时间表，孩子刚成年或尚未成年，更不会问及。就这样，各自的生活重新规划，叶荷、陈俊及他们的儿女陈青、陈宇在各自的人生道路上前行，直到8年后，微妙的平衡被打破……
陈俊要结婚了。离异8年，年过五旬，陈俊开始考虑晚年生活，儿女对母亲的亲近度远远超过自己，靠儿女不如靠老伴，该给自己找个老伴了。与周围的离异男性一比，陈俊条件还算不错，年龄不算太老，更重要的是，他有房子，嫁给他，可以拎包入住。有了再婚想法，刚付诸行动不久，便有人牵线搭桥，介绍了一位年龄相仿的女子。过来人谈婚论嫁，直奔结婚主题，相互了解三五个月，很快就敲定终身大事。前夫结婚的消息传进了叶荷的耳朵，她采取了不祝福、不谈论、不掺和的“三不”政策，眼不见心不烦，对前夫再婚的事，她退避三舍。陈俊再婚，没有征询女儿、儿子的意见，听说父亲准备再婚，陈青、陈宇也没有主动发表意见。此时，陈青已经工作，每月2000余元的收入虽然不高，但没有家庭负担，自己在外租个房，一人吃饱，全家不饿，生活还过得去。陈宇呢，跟母亲住在一起，更是吃喝不愁。在母亲的影响下，陈青和陈宇对父亲再婚，同样不祝福、不谈论、不掺和。
就这样，陈俊再婚了，婚房就是离婚时分割给他的那套房子。再婚后，陈俊与自己的母亲及再婚妻子住在一起。这些年来，随着子女长大，他与前妻及子女的交集越来越少，再婚了，这种趋势看来会继续发展，哪料，突然之间，前妻及子女将目光聚焦到了他身上，更确切地说，是把目光投射到了那套房子上……
“说好要把房子都留给女儿、儿子的！”前夫结婚后，叶荷忽然联想到了房子。当年离婚时可是有约定的，而且白纸黑字写到了协议上，可现在，前夫结婚，这房子还保险吗？越想越觉得心里没底，越琢磨越觉得不对劲儿，可又该怎么办呢？叶荷把陈青和陈宇喊来商量。母亲一提醒，陈青和陈宇也觉得房子的事倍儿悬：父亲再婚了，房屋会“飞”吗？
叶荷不甘心房子从此落入他人之手，已经长大的陈宇和陈青坚定地站在母亲一边，三人一起发难，要求陈俊兑现当年的诺言。
“这事儿与你无关。”前妻及儿女兴师问罪，陈俊采取分化战术，准备先把领头的前妻挡回去。“怎么与我无关，离婚协议是我和你签的，承诺是我们共同做出的，你不履行协议，我这一关你就通不过。”叶荷有备而来，三言两语如何打发得走？你一言，我一语，两人意见不合，差点打起来，却仍然各执己见，折腾一下午，不欢而散。
协商无望，叶荷准备拿起法律武器维权，陈青与陈宇支持母亲的主张。2015年底，陈青、陈宇为原告，叶荷为委托人，三人一纸诉状将陈俊告上法庭。陈青、陈宇诉称，二人的母亲叶荷与陈俊1987年登记结婚，2007年协议离婚，离婚协议中，叶荷与陈俊约定，双方婚后共同购买的一套房屋留给儿女所有。叶荷与陈俊离婚后，陈俊未履行将房屋给儿女的承诺，居住至今，现又与其再婚妻子一起居住，造成两原告无地方居住。两原告为维护自身合法权益，请求判令所涉房屋归陈青、陈宇所有，并由陈俊承担本案诉讼费用。 似赠非赠， 到底赠还是不赠？
湘中某县人民法院受理了这起特殊的所有权确认纠纷案，随后向陈俊送达了状副本、开庭传票等应诉材料。自前妻、儿女与自己交涉时起，陈俊便知道官司迟早要来，心里已经有所准备，不过，当看到诉状上原告为女儿、儿子，而自己身为被告时，强烈的对比还是让他心里不是滋味。事已至此，他只能积极应诉，更何况，答应子女的诉求，将房屋给女儿、儿子，也不可能。房子仅此一套，这是他及母亲和妻子遮风避雨的住所，舍此住所，何处安身？
陈俊定下答辩方案，叶荷及陈青、陈宇也没有闲着，为诉讼认真准备。叶荷与陈俊的离婚协议，是诉讼最重要的凭据，叶荷保留着原件；叶荷与陈俊当年的离婚证，叶荷一直放在箱底。离婚证及离婚协议，证明当年离婚时陈俊承诺将房屋留给儿女，但陈俊一直没有兑现诺言。父亲对儿女的承诺该不该兑现呢？叶荷及陈青、陈宇的意思，由不得你，对儿女的承诺就该一诺千金，不想兑现也得兑现。
僵持中，开庭日期一步步逼近。2016年5月，湘中某县人民法院对该案公开开庭审理。法庭上，陈青、陈宇没有现身，由他们的母亲叶荷全权。避免了法庭上直面儿女的尴尬，陈俊的心情轻松了些许，父亲与子女的诉讼从实质上变成前夫PK前妻，唇枪舌剑，再无顾虑，法庭论争由此变得更加直白，更加激烈……
针对，陈俊详细地陈述了意见。房屋归他所有，离婚协议中有明确约定，登记在他的名下，也证明他是房屋主人。虽然离婚协议有房屋要留给儿女的内容，但不能等同于赠与，如果儿女尊重老人，孝顺父母，今后他仍会有此考虑。至于陈青、陈宇诉称无房居住，与事实不符，陈青在外租房，陈宇与叶荷生活在一起，何来无房？退一步讲，若陈青、陈宇真无房可住，他也欢迎二人搬过来一起居住。房屋是自己的，子女要夺走父亲的房屋，于法无据，于理难容。
前夫咄咄逼人，叶荷也不退让，离婚协议写着房屋的产权留给儿女，难道白纸黑字的承诺，没有法律效力？
前夫前妻，针锋相对，争议焦点呈现出来：房屋不得私自处理，全部要留给儿女，这是赠与吗？陈俊的观点，不能等同于赠与，留不留，看儿女的表现、自己的心情，完全取决于自己；叶荷的意思，离婚协议合法有效，对双方都有约束力，儿女要房屋所有权，就得兑现，至于前夫想继续居住，倒还可以商量。
房屋留给儿女的意思表示，是赠与吗？赠与非赠之间，法院如何认定？2016年5月底，屡次调解均无效后，湘中某县人民法院作出一审判决。法院认为，离婚协议自双方登记离婚时生效，对双方均有法律约束力。叶荷与陈俊签订的离婚协议，对夫妻共同财产，即门面房两间，住房一套的分割有明确约定，住房归陈俊所有，对此，双方无疑义。若双方有赠与之意，离婚协议中的表述当为，门面房两间，住房一套归子女所有，但离婚协议中并无如此表述。那么，离婚协议“房屋产权不能私自处理，全部要留给陈青和陈宇”的内容，有无赠与之意呢？从字面上理解，“留”讲述的不是现在状态，而应当是将来状态，是一定时间之后处理房屋方式的约定，而且，还包含这样一层意思：房屋在陈俊名下无妨，若所有权要转移，只能无偿转移给儿女，或者在陈俊死后，房屋由儿女来继承。因为“留”给儿女，附期间，期间还不确定，即便将“留”理解为赠与，在房屋还未交付且过户的情况下，作为赠与人的陈俊随时有权撤销赠与；如果理解为继承，相当于遗嘱，陈俊以实际行动来处理房屋，变更遗嘱的内容，自然悉听尊便，他人更无权干涉。基于此，法院认为，陈青、陈宇要求确认房屋归其所有的依据不足，依法驳回了二人的诉讼请求。
一审宣判后，双方当事人均未上诉，这起特殊的所有权纠纷案到此画上了句号。一场官司，会不会让本就有着隔阂的父子、父女间更加生分？但愿不会如此。“孩子，房子产权都会留给你们的。”这话，父母可以认真，孩子却不能当真，这样理解，或许才是最好的诠释。
（文中当事人系化名）
编后：
荷叶母亲 篇三一、 生活味——母语的生命之源
母语因生活需要而生，也因生活得到延续和发展。在发展中，祖先们通过对生活中实物的描绘，实现了传达信息的生活目的。在执教苏教版第三册语文《荷叶圆圆》时，我引导学生走进生活。
师：你们想到荷塘去当一回荷叶吗？让我们把书当成荷叶顶在头上，再读读课文的第二段。（生阅读）
师：小水珠为什么把荷叶当做摇篮？（PPT展示小露珠躺在荷叶上的情景）我们也学着小水珠躺一躺。（生体验）
师：摇啊摇，摇啊摇，荷叶变成了什么？
生：摇篮。
师：是啊，小水珠把荷叶当做摇篮了。
在课堂上，小朋友头上顶着荷叶，红润润的脸蛋藏在绿油油的荷叶下，笑得比荷叶还美。在理解为什么小水珠把荷叶当做摇篮时，我用PPT演示了小水珠躺在荷叶上的惬意，让孩子们也来躺一躺。为了让孩子们体味到小水珠的惬意，我还用语言烘托的方式进行引导：“摇啊摇，摇啊摇，荷叶变成了什么了？”学生异口同声地回答：“摇篮。”此时，我适时地点出把什么当做什么是要有一定的合理性的。在这样的生活化情境中，学生明白想象要合理，符合逻辑。在学习的过程中，学生体会到荷叶带给大家的快乐，慢慢地欣赏身边平凡得不能再平凡，熟悉得不能再熟悉的风景，细细品味那份清凉，那份美丽。这便是来源于生活的情感体验所生发的个性化体验。在生活味语文教学的渲染和引导下，母语散发着独特的亲和力和感染力，学生喜闻乐见，积极参与，在体悟中进步。
二、生活味——生活经验、知识双丰收
在语文教学中，将取材于自然生活的鲜活的教育资源展现在学生的面前，更易于唤起学生对生活的热情。为了引导学生走进文本，唤起学生对生活经验的感知，让学生将生活经验转化为知识，我做了以下的教学处理。
（FLASH演示：圆圈变成荷叶图片）
师：瞧，最后一个大圆儿迫不及待地跳到了荷塘里。它变成了什么呢？
生1：荷叶。
师：对，你看，这荷叶多美呀！你觉得这是怎样的荷叶呢？
生1：圆圆的荷叶。
师：你关注了荷叶的形状。你呢？
生2：大大的荷叶。
师：是呀，用手比划比划。
将教学内容置于学生熟悉的生活场景，一下子抓住了学生的心理，掌控了课堂的节奏，让学生在步入课堂的第一时间，注意力高度集中。学生在看过教师出示的荷塘画面后，便能自然地引发对炎热的夏天中，那满池绿意盎然的荷叶的所有感知。圆圆的荷叶、绿油油的荷叶、大大的荷叶、惹人喜爱的荷叶，这些都是学生在生活中对荷叶的感悟，与作者产生了情感上的共鸣。
三、生活味——童心的生发、智者的积淀、智慧的传递
在语文教学中，大量地运用来自现实生活的富有生活味的素材，会让学生倍感亲切，避免认知疲累。课堂中，教师对学生已有的教育生活经验的唤醒以及为提升学生素养而为学生展现、勾勒或创设的生活场景，对生发感悟以及习得新知识，起到了至关重要的作用。在教学《荷叶圆圆》一课时，我仍然把识字作为教学重点，在识字教学环节的处理上，根据低年级学生的特点进行设计。比如在教学“呱”字时，我是这样处理的：
师：看，这就是“呱”，（出示字卡）左边是个小嘴巴，右边是它的声音，它是典型的形声字。
师：猜猜，我唱的是什么？“呱呱，呱呱”，你们听懂了什么？
生1：呱呱， 呱呱，我的家好漂亮！
生2：呱呱，呱呱，荷叶真圆！
生3：呱呱，呱呱，小河真美！
在教学中，我采用了结构记忆、联系部首意义等方式引导学生认识字形，将学生自然地引到他们所熟识的环境中，调动他们的生活认知、生活热情，使各种优美的语句脱口而出。创作的灵感来自生活。生活的感悟成就了孩子的每一句诗一样的语言，而这些语言无不体现着学生对自然、对生活的热爱。
荷叶母亲 篇四这是白落梅的小说《岁月静好，现世安稳》中的一段话，突然喜欢上了白落梅的文字，白落梅的文字和她的人一样心似兰草，淡雅清新，也是心血来潮，想看看究竟什么是岁月静好，现世安稳？
漫步在青石小路上，已至八月，天热的和蒸笼似的，就连吹过来的风都是热热的，所幸是将至傍晚，倒也是清凉了不少，颇有几分微醺之意。
路旁的湖里已盛满了荷花荷叶，粉白绿混在一起也不觉突兀，别样的契合。
最多姿的莫过于荷花，有的还只是花骨朵，便已崭露头角，个个挨在一起，像争强好胜的小孩子似的不服输地想要比谁高一样；有的只是开了几片花瓣，在风中摇摇欲坠，好像随时都会落下来，落在荷叶上，像镶上粉色的宝石，亦或是落在湖面上，荡出一圈一圈的圆晕，那纤细的藤蔓看起来柔若无骨，被荷叶隐隐约约地遮挡着，看不太清楚，却给人一种飘渺的感觉；全盛开了的不多见，往往走一段路才能看见一株，物以稀为贵，这话说的不错，盛开着的荷花果真是极美的，让人一阵心驰神往。
虽说是绿草衬托红花，这荷叶倒也不必花差多少，错落有致的，一部分微微下垂，一副娇羞忸怩的小女儿姿态，另一部分傲然挺立，跟个江湖上行侠仗义的女侠似的。
往远处看，两米多高的芦苇像是城墙一般护着那些娇弱的荷花荷叶，芦苇的顶端隐约有几个小黑点，仔细看过去才知是两个人，也不知在打捞着什么，那远处的荷花荷叶看起来娇小可人，别有一番风味，丝毫不比近处那些逊色。
再往前走，那些芦苇像是搬了家来到了近处，只是跟个搬家搬累了的样子，个个瘫倒在地上，狼狈不堪。
这时候，我们绕了个道，离湖稍远些，一些不知道什么名字的绿色植物环绕着我们，本是和母亲弟弟一起走的小桥，却眼尖地看见了对面的石子路，像个长不大的孩子一样欢蹦着去了石子路上走。
石子路并不好走，歪歪扭扭，一块高一块低，棱角分明，倒是不怎么好走。左边是清澈小溪，右边是满地绿草，时不时有蚊虫叮咬，柳枝静静落下，着实小家碧玉，柳枝上有几只蝉儿聚在一起窃窃私语，对面有垂钓者，我向母亲和弟弟挥手，夕阳轻轻落下光芒，从柳树的缝隙中细细碎碎地落下来，笼罩着我们。
过了石子路，又走了一段路，看见了一座近三米高的巨石，巨石上坑坑洼洼，背面用红漆写了两个我看不懂的大字，左边还有两行小字，可能是因为年代久远，上面有些字经过风吹雨打，日晒雪覆，已经看不清楚了。
下了楼梯，又看见了湖，是没有植物覆盖的，波光粼粼的湖，风也清爽了很多，去除一身燥热，让人感到舒服。
走累了，我走到靠墙处的的坐一旁坐着，挥去不知什么时候窜到身上的小虫子，转而又拨弄着手上的链子，拨弄够了又无聊地拍打着自己的大腿，发出“啪啪”的声响，不亦乐乎。
忽然听见有人说鱼，抬头看过去，原来是前面的垂钓者钓上来两条鱼，忽然想起几年前我和父亲一起去钓鱼，鱼没钓到，反倒是父亲应了母亲的话，被鱼反钓了过去，又是一阵好笑。
客房领班工作年度总结 篇五岁月如梭，又一年光景！我们又随着蓝天大酒店稳健的步伐又成长了一年。酒店就像一个大家庭，聚集了我们这群有缘有志之人在一起挥洒汗水！我们上下协作，团结一心，希望能让公司在新的一年里迎接一个更红的春天！
工作是在不断努力和总结之中才能换回进步的，面对激烈的市场竞争，作为酒店客房部基层管理人员的我，更应该作好自己的工作总结和计划，才能认清新的发展方向接受新鲜科学的发展思路。
下面是全年工作总结和计划：
1.在工作中做任何事都要按程序规范化操作。当前我部门有新员工的注入，在工作中难免会出现这样那样的小插曲，这些问题的根源基本上都是未按工作程序操作，所以要加强对新员工的培训。作为一个基层管理领班也要对他们做好现场督导和指导，确保每个新人都熟练掌握工作技巧后上岗能**上岗。从而避免日常工作中出现失误导致客人投诉，影响服务质量和公司效益。2.对上级安排的工作要正确迅速的传达给下级，并做好检查工作。看上去这是一项很简单很容易完成的工作，但往往在执行的过程中会现出问题。例如主管传达领班做一样事100％，领班传达给服务员90％，服务员听了90％，但只做了80％。如果负责的主管或领班会对自己安排的工作进行检查，可能会做一些弥补。反之则……这只是三个层面之间的传达，如果是再多几个层面的话后果可想而知。所以作为一个领班做好上下级间工作桥接是有益于团队团结、提高工作效率的关键。
3.酒店设施设备的保养工作。酒店的设施设备都是实物，都会出现各种不同程度、人为或非人为的损坏和老化现象，因此在平时的工作中要对各种家具、工具定期排查和有效的养护。比如定期旋转床垫、水龙头检查保修、会议室桌椅维护等。对不是我部门养护设施设备要做好督促工作，如***的看管与更换，与其他各个部门紧密合作。
4.留住回头客和长包房及发展新客源。（1）加大对客人的拜访力度，对客人的意见进行汇总总结。（2）提高服务质量，美化客房内饰，提供一些个性化服务和超值服务，使客人有一种宾至如归的感觉。（3）与前台的紧密联系和配合，入住客户的需求总汇到前台，如需要客房的能准确快速地反应。5.团队内部的**与互动。为了我们的工作**更**，客房部内部工作可以分区进行透明化、公平地打分，考核。已达到相互**共同进步的目的。在经费充足的前提下，可以安排员工互动、集训，以增进团队内部的扭力。
6.资源节约方面。可以试着将客户用剩余的日用品回收，作为清洗用品，定时关灯开灯，为公司节约资源同时也是为我们员工省钱！7．业务与理论的提升才算综合能力的提升。我建议公司可以抽出工作之余的时间**一些理论知识培训课，从公司最基层的我们开始提高能力与素质。基层的工作能力无话可说，新老员工的业务素质的提升，是公司内部文化丰富和公司整体映像提升的必要措施。
以上这些便是一年来我对公司公司工作的总结和新一年里工作的初探设想。我们都很希望总结出自己内心最真实的东西，以供互相借鉴参考，为彼此的工作提出意见和建议。最后，愿我们酒店这一**的大家庭在新的一年里，更加团结互爱，共同书写酒店崭新的篇章！
