关于写给同学的道歉信范文（精选22篇）
关于写给同学的道歉信范文 篇1
亲爱的同学们：
首先，我诚挚的向你道歉，对不起，临走那天不该对你那样说话，我的心情久久不能平静，请求你的原谅，那天我心情不太好，看成绩时我基本能力没考好，我说我根本没想考，事实就是这样的，那天英语考完后，我的头一直在疼，我确实不在状态，可他却说“不管你怎么说，反正我心里好受。”我当时就怒了，我不明白，为何我考不好他却好受些，我很无语，也很伤心，每次当我想和他好好相处时他总是这样伤害我，我不知道为什么。
其实我一直都很欣赏你，你人很好，对待同学也很热情，你和我不一样，你各个方面都很优秀，可能有时你不表现出来，但你内心是想做一个好学生的，我却不一样，我背负太大的压力去学习，却没有收到好的效果，我也是在一点点进步，我的起点远，没有你的思维能力，高中的学习使我很吃力，我不得不承认自己的渺小，我开使接受失败，我感到了自己的无助，我开始学会低调，不会去嘲笑任何一个不如我的人，当然我也不希望别人这样对我，我很怕别人在我最脆弱时候伤害我。
希望你能理解，我知道你是在给我开玩笑，但我还是没能控制住自己，真的很抱歉，马上就上高三了，也许我们不再是同班同学，但我希望你能永远记住我这个有点颓的人，以后的日子还需要你多多帮助。
关于写给同学的道歉信范文 篇2
朱正涛同学,你好!今天,因为我张口大骂你,才会导致你因回骂一句而遭到了何宇恒同学的一顿打击,请你不要把这件事放在心上。
在此,我向你表示万分的歉意，说声对不起!我不应该因为你的几句闲言碎语而跟你反目成仇，毕竟，这也是鸡毛蒜皮的小事，我不应该因为一时的怒火，一时的轻狂而跟你大动嘴皮子，毕竟，也是因为我，你才这样的。
虽然你喜欢恶作剧：在别人身后扇一巴掌，在别人嘴里放水晶泥，还把口水吐在水里让别人喝下去......但你身上也有许多耐人寻味的优点：跟朋友十分讲义气，有事情自己承担，有疑案会刨根问底，寻个水落石出......
或许，在未来的某一天，我们会想起小学时，我和你因鸡毛蒜皮的小事而大动干戈，慕然回首才发现这实在不值得。所以，我们要珍惜现在的友谊，我们还是好朋友。虽然胸口被你咬的伤口还在疼。
此致
敬礼!
20xx年x月x日
关于写给同学的道歉信范文 篇3
：
首先，我得给雪珂同学道歉，不该因为某些偶然的因素木有接到她的电话，我更不应该专心于玩电脑而忽略了俺的手机，这些种种的种种导致了这件本不该发生却发生的事情。
我万分惭愧啊。怀着无比愧疚的心情写下了这篇文章，并且保证这种事情以后不会发生。可是五百字好多啊，我觉得这些字都不足以表达我的万分歉意，因此，只有实际行动能让我表达歉意，我决定请雪珂同学去吃好吃的。至于吃什么，当然由雪珂同学内定，我毫无异议,如果这种事情再次发生，我就把手机从楼上扔出去，既然它不能让我和雪珂同学取得联系，我为何还要留着它呢。、
其实另一个目的是让大家尽可能的嘲笑我，雪珂同学觉得如果我受到了大家的嘲笑，她的怨气也会随之散发，为了满足她这种变态的心理，我就决定写下这些让她开心的东西。大家就尽情的笑吧。为了媳妇儿，这不算丢人，是吧，相信同志们一定会理解我的'。关于雪珂同学打了7个未接来电的情况，我不得不指出一些问题，为啥不在打俩没人接的时候就转而寻求帮助，非要生那么大气呢，啧啧。
我表示不能很好的理解这件事情，希望雪珂同学能给我一个很好的解答，是我太笨了，还是雪珂同学脑筋不转了呢。嘎嘎!这马上就够了，看到没，我这次木有偷工减料，可是标准的五百字。不许再生气了呢!
此致
敬礼!
20xx年x月x日
关于写给同学的道歉信范文 篇4
亲爱的同学：
今天，因为我张口大骂你，才会导致你因回骂一句而遭到了何宇恒同学的一顿打击，请你不要把这件事放在心上，在此，我向你表示万分的歉意，说声对不起！
我不应该因为你的几句闲言碎语而跟你反目成仇，毕竟，这也是鸡毛蒜皮的小事，我不应该因为一时的怒火，一时的轻狂而跟你大动嘴皮子，毕竟，也是因为我，你才这样的。虽然你喜欢恶作剧：在别人身后扇一巴掌，在别人嘴里放水晶泥，还把口水吐在水里让别人喝下去……
但你身上也有许多耐人寻味的优点：跟朋友十分讲义气，有事情自己承担，有“疑案’”会刨根问底，寻个水落石出……或许，在未来的某一天，我们会想起小学时，我和你因鸡毛蒜皮的小事而大动干戈，慕然回首才发现这实在不值得。
所以，我们要珍惜现在的友谊，我们还是好朋友。虽然胸口被你咬的伤口还在疼。
道歉人：
日期：
关于写给同学的道歉信范文 篇5
亲爱的王红：
您好！
听到你的消息我很难过。和你亲近的同学和你疏远了。我知道你的感受。
我觉得你平时一定和同学关系很好，也乐于助人，所以同学都愿意和你做朋友。如果我说的没错，那我们就继续分析。你可以向爸爸妈妈说明原因，不要拿这个做例子，也不要告诉学生你为什么不去。对他们说，他们所做的是错的，他们会原谅你。
但是，这也可能是我们自己的问题。如果你看到你的同学和你疏远了，而你没有向他们说明原因，这是你的错。因为同学之间的友谊是靠送礼物维持的，这样的友谊会长久吗？学生之间的友谊应该通过相互帮助和支持来巩固，这样友谊才能长久。
如果非要送礼或者请客，可以给自己做点东西，既能表达自己的感情，又能避免乱花钱，不会增加父母的生活压力。这不是两全其美吗？如果和父母吵架，去同学家，和同学搞好关系，就会和父母闹矛盾，伤他们的心。这样会更糟。你以为不是这样吗？我相信如果我按照我的方式去做，我会得到好的结果。因为，我之前也遇到过这样的事情，希望你能尽快和同学和好。
祝你和同学的友谊更长久！
道歉人：
日期：
关于写给同学的道歉信范文 篇6
XX同学：
对不起，这是老师第一次郑重地向你道歉，其实我早就该这么做了，你是个聪明的孩子，看你上课踊跃发言的样子，我就知道你想做的比谁都好，但老师关心你的学习却忽略你的品行教育。你打人，是老师的错，尽管老师有教育过不能打架，但或许你听不到我说的话。你骂人，是老师的错，尽管强调不能说脏话，但是忘了单独对你说……你能原谅老师吗?
第二天我当着全班同学的面读完这封信并郑重把信交给他，当时他觉得很有趣、很好玩，而班上的孩子觉得不可思议。接下去的日子，他依然犯错，但他每一次犯错我都给他写封道歉信并对他说句“对不起”。渐渐地他不再觉得好玩，开始躲避我的眼神，渐渐地我说“对不起”的次数越来越少。每天放学，只要他当天没犯错，我总会在他出校门之前说声“谢谢”。
在接下来的日子里，关于他得小报告渐渐减少了，而我的心里真的有说不出的高兴。我从不去和孩子解释我这么做的用意，但我相信他的行为已经告诉了我他的理解、他的改变。这一封封的道歉信不仅仅是写给孩子的，更让我在他的错误中一次次地反思：
教师是什么?教师是太阳底下最光辉的职业，是学生效仿的榜样。教师是什么?教师是学生心灵的教育者，是学生思想、品行的引导者。可想而知，教师责之大，任之重。
任教的第二年，我接任了两个班的数学教学，并担任其中一个班级的班主任。繁重的教学压力及其琐碎的班主任工作已经让我力不从心，我一直和孩子沟通，一直强调着“体谅老师，不给老师添麻烦”，然而孩子毕竟是孩子，问题接二连三地来，而所有的矛头都指向班上的一名同学，他是全校出了名的爱打架、爱动手的孩子。
每天不断有同学向我打小报告，而我亦是用尽了一切办法，表扬、批评、谈话、沟通、保证……甚至让他一下课就跟着我，就是为了避免学生再因为他而受伤。但是事情依然发生：有一天下课，班上的一名同学和这个孩子开玩笑，故意拍了拍他就逃走了，结果这个孩子不由分说地冲着同学追过去并抓住他，把同学的头往墙上撞。事情发生以后，这个孩子似乎并没有意识到这个问题的严重性，当着我的面依旧大声嚷：“是他先动手打我的。”我严厉呵斥了这个孩子，并让他进行深刻检讨。
由于种种原因，这个孩子的妈妈为了更好地教育孩子就请假了两天。第三天这个孩子来得时候手里拿着张保证书，写着“保证从今以后再也不动手”。我当着全班同学的面批评了他先前所犯的错误，并肯定了他认识错误的态度。本以为能消停两天，但一节课不到他又与同学打架，了解情况后还是这个孩子先动手。此时的我对这个孩子彻底失望，那时就想着这样的孩子我真的不会教了，和家长沟通后就让家长先带回家教育。
关于写给同学的道歉信范文 篇7
xx同学：
你好！说起上午的事让我觉得真有点难以启齿。事实上，第一节英语课后，我本想照常把作业本抱到办公室里，就与伙伴们玩耍去。可没想到就在准备把屋门关上的那一刹那，也不知哪里来的一个鬼主意突然从我的大脑里蹦了出来：趁你没出来，把门反锁上，反正就你一个人！
于是，我鬼使神差地把屋门拉锁从门外给拉上了。其实，我只是想逗你玩玩，给你开个玩笑，并没有任何报复或是使坏的恶意。但是事情的错误仍在继续，我没有及时纠正自己的过错。因为急于给老师送东西的我竟把这件事彻底“忘”光了！我在操场上痛快地大玩了一通，直到上课铃敲响。
上课了，校园里静悄悄的。数学老师开始讲解这堂课的内容，我认真地听着。不过，今天老师似乎不在状态，怎么总往窗外望去？正当我百思不得其解时，老师突然急匆匆地小跑出去，像是发生了什么急事！可恨的是，这个时候我仍然没有想起还被关在屋子里的你……幸亏一个老师听到你的哭喊声，及时把你解救出来。
望着满脸泪水的你，看着一堂课你都在哭泣的背影，我才真正地认识到：我错了！真希望时光可以倒流，真希望这件事没有发生，真希望你能原谅我！
20xx年x月x日
关于写给同学的道歉信范文 篇8
亲爱的同学们：
对不起!为什么我要向大家道歉，因为我觉得在过去的两年半里，我有太多地方做的不好、不对，甚至有些邪恶。你也许有些吃惊，就让我写给你看。
从初二我就一直感觉我们班不对劲，我自己也不对劲。尤其到了初三上学期，我变得很迷茫，有时候不知道怎样去面对大家，不知道如何处理班级里发生的大事小情。每天都提心吊胆地担心班级里发生什么不愉快的事，事实证明，没少发生。那么到底那里出了问题呢?今天，我找到了答案，是我出了问题!我特别累，你看得出!
我制订并在班里实施了一系列所谓的班级自我管理自主教育的措施，名义上是让大家学会真正的自治、自育，但都是我一手制定的，我自以为是的认为是为了大家好，但大家是否真正接受，又是否乐意执行，我根本没考虑。我的目的是什么?是保证咱班别出事。我为什么这么做?是为了让咱班量化争第一，让领导表扬我，让我得荣誉。我有多少是为了大家真正的快乐成长，自由学习?有，但很少吧!
我真是虚伪!我教大家思想品德这门课，常对大家讲：思品课是讲什么的?是讲觉悟的!其实，我才是那个最没觉悟的人!这真是最具幽默色彩的讽刺!是我二十八年来感受到的最冷最冷的冷笑话!不是吗?
在我的新浪博客上，我给陈锡坤写了一封信，也不知道他看了没有。写完之后我的妻子说：满篇大道理，你根本就没有走进学生心里!是呀，我根本就没有走进学生心里!那么，我要怎样走进学生心里呢?每次陈锡坤犯了错，我都很无奈，我觉的自己的教育真是太无力了!我反复思考着：如何走进学生的内心?突然，我有点明白了，我要走进学生内心，就要敞开自己的心扉!让学生走进我的内心，了解我，我才能走进学生的内心!我以往是抱着怎样的心态和陈锡坤谈话的?教训他，让他老实点。我不想每天一到办公室就这个老师给我说：你们班谁谁谁又怎样了。让我一大早就不爽，就心烦。我从没考虑他为什么迟到，是不是昨晚睡的不好，又或者有什么心事等等!
迟到了就要受罚，宿舍扣了分就要走读。真是太任性了，太不人性了!我明白许多同学不会从心里支持这样的规则，但我还是一意孤行!我真的不知道该怎么办?这也许就是我们班不断退步的原因吧!
那次同学们在周记里指出了我的很多过失，不足，我也认真思考过，但不彻底、不深刻!我现在明白了，那只是冰山一角，大家对我的意见是那水下面的冰山，大着咧!我希望大家真正能向我敞开心门，把你们的内心所思所想告诉我，怎么说都行，关键是说真话、实话!
现在我知道错了。我要解剖自己。我要把自己的烦恼，自己的想法告诉学生们，大家一起想办法解决问题!要面对真实的自己，面对真实的学生，真实的问题，接受自己和学生的不完美，不逃避!要让学生成为他自己，而不是成为我希望他们成为的样子。真正走进学生的内心，了解他们，尊重他们!
我很庆幸我能在这时候醒悟!虽然很痛苦，但这是踏实的痛，真正的苦!这是进步中的痛，成长过程中的苦!还不晚，还有111天，整个初三下学期!希望这整个学期我们都能够互相信任彼此包容，过一种快乐、自由的教育生活，真正成长自己!度过最美好的初中生活!
此致
敬礼!
20xx年x月x日
关于写给同学的道歉信范文 篇9
亲爱的同学们：
不知你现在何处？境况如何？好不好？我为过去的事情深表歉意，一切发生的是这么不可思议！我几乎现在还不大肯定那个庸俗、自私、丑陋的人竟然是我。
对于你的伤害而做出的没有理智，报复性的举动没有让我有过一丝一毫的快感。当时的初衷是想让你付出代价，可是现在才知道我的代价不比你少。没有一刻我不在后悔所做过的一切，接之是良心带来的担心。
知道不可能也不可以再联系你，即使我是多么想当面向你说声对不起！我真心诚意地想有个机会帮助你如果你需要的话，来弥补我心中的亏欠。但我知道这也是不可能的了，因为你最大的期盼可能就是我这个人从未曾出现过吧。
所以我心中很不平安，我为自己的过犯没有机会来赎而焦虑忧愁。我只能把你放在我每天的祷告中，求上帝赦免我；求上帝帮我做一些安慰你的事情；求上帝帮我改善你的处境环境和心情；求上帝祝福你和你的全家；更求上帝能让你有颗宽容的心，原谅我的一切。
但我相信一点，就是：一切都是在神的允许下发生的，神的美意是让万事互相效力，让爱他的人得益处！我为你的祷告不会间断，会一直持续下去的，十年，二十年。
愿神永远祝福你和你的全家！
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日
关于写给同学的道歉信范文 篇10
方老师、沈老师、同学们：
我从这一件事知道了：我不应该离家出走，我们自己的小事情是应该自己能够解决的。
方老师、沈老师，我已经知道错了，我再也不犯这个错误了，就求你们不要开除我，我知道在家里和在学校应该怎么做了。上课我应该认真听，我知道上课不能够做小动作，上课应该经常发言，下课我应该认认真真地完成好每一项作业，做不起来我应该思考思考，回家应该多听一听爸爸妈妈的话，我也应该多学一些弟弟的本领，回家我也要完成你们布置的作业，我也要思考每一道题目，完成作业之后多看一看爸爸买来的课外书，我也能够从书里学到很多有用的知识。
方老师、沈老师，我知道我做这一件事情是我做得不对，我再也不敢犯这个同样的错误了，我应该听你和沈老师的话，多听一点父母的话，这样就不会犯这一个错误了，我知道错了，就请你们不要开除我了，我要回到五（四）班上课的，你们说过的话我都会记住的，就求求你们不要开除我了。
道歉人：
20xx年xx月xx日
关于写给同学的道歉信范文 篇11
亲爱的同学们：
你好!今天,因为我张口大骂你,才会导致你因回骂一句而遭到了何宇恒同学的一顿打击,请你不要把这件事放在心上,在此,我向你表示万分的歉意，说声对不起！
我不应该因为你的几句闲言碎语而跟你反目成仇，毕竟，这也是鸡毛蒜皮的小事，我不应该因为一时的怒火，一时的轻狂而跟你大动嘴皮子，毕竟，也是因为我，你才这样的。虽然你喜欢恶作剧：在别人身后扇一巴掌，在别人嘴里放水晶泥，还把口水吐在水里让别人喝下去……但你身上也有许多耐人寻味的优点：跟朋友十分讲义气，有事情自己承担，有“疑案’”会刨根问底，寻个水落石出……
或许，在未来的某一天，我们会想起小学时，我和你因鸡毛蒜皮的小事而大动干戈，慕然回首才发现这实在不值得。所以，我们要珍惜现在的友谊，我们还是好朋友。虽然胸口被你咬的伤口还在疼。
时间：X年XX月XX日
关于写给同学的道歉信范文 篇12
亲爱的同学们：
首先，小黄人同学仅代表学院纪检会全体在这里向大家说一声抱歉。由于时间上安排存在冲突，不得已让同学们在这么闷热的天气还要挤在礼堂参与活动。我们也能理解同学们的不满和中途退场行为。换位思考一下，我们也不愿意待在这么闷热的环境里参与一场活动。而且，对于活动时的强制性作用，也存在一定的不合理性，我们会对此进行反思并改进。也请同学们可以谅解。
其次，学院纪检会各成员非常感谢在活动中能够一直坚持到最后的同学。你们的坚持，是我们这次活动成功的关键。在此，请收下我们工作人员的“32”个赞。
对于这次活动，小黄人同学也有话要说：小黄人对于这次活动感到开心和满足。在派糖的时候，有不少同学和小黄人打招呼，还关心地问热不热，辛苦了之类的话语，让小黄人感到阵阵暖心。所以你们的支持和关心是小黄人给你们带去欢乐的理由。再热也抵不过你们的热情。再辛苦，也被你们的关心所消去。小黄人想和你们说：“撒浪嘿哟，我亲爱的水院学子们。这次活动也许存在很多不足，但你们的支持和理解是我们努力改进的源泉和动力，爱你们。”
在这次活动里，压力最大的其实是我们14级的干部们。由于时间上的原因，导致各种活动的延期和取消。这次活动可以算是他们成为干部后的举办的第一个大型活动。他们虽然经验不足，但他们以自己的努力来弥补。也许他们在处理方式上可能会不太妥当，也许存在种种的不足，希望同学们可以理解并可以在评论区给我们这次活动留下建议或指出我们的不足之处，我们会细心聆听你们的建议并适当改正。
关于写给同学的道歉信范文 篇13
x同学：
距离我打架那一天已有X日了，至于我为什么现在才写下这篇道歉信，原因很简单，但由于太过简单，所以我无法大发慈悲地告诉你听，太多的解释只能是累赘，一切解释和想解释，都是一种多余，或则说是一种错。
我现在怀着十万分沉重的愧疚感来向你负荆请罪。
花，漫天的落天飞舞，难道这花葬都为这事哭泣，为这事哀伤，为这事不值么?
泣血红泪，血如挽歌，流不尽，飘不散你的`心哀，你我的约定无法完成。明日也许就要面对你了，我突然感到很迷茫，似在森林中迷失了方向的绿人，在十字路口徘徊不定，我不知道这些日子以来我做了什么，也不知道未来的日子我该做什么。
曾经有一份真挚的感情摆在我的面前，但是我没有好好珍惜，等到了失去的时候才后悔莫及，尘世间最痛苦的事情莫过于此。如果上天可以给一个机会，再来一次的话，我会对你说三个字：对不起。如果非要把这份歉意加上一个期限，我希望是随时。
我总愿意相信，每一个故事都起源于邂逅，也将终结于携手。
同学，你可知道，在这么一个寒风刺骨的冬天里，有那么的一个人有颗傻傻的心在等着你的原谅!
此致
非常抱歉
关于写给同学的道歉信范文 篇14
x同学：
还记得吗，两个月前。我们一起来到了初一十一班。这里我们尝尽喜怒哀乐，这里我们见证者友谊。
从来没有感觉到这样强烈的力量———我们的友谊。在我难过时你那一声声的安慰；忘不了，在我快乐时你送来的祝福；忘不了，我们一起乘风破浪时的背影。不知不觉之中，我发现了你是我最好的朋友。
有什么快乐我第一个想与他分享的人——总是你。我总是说：你的女朋友多，每说到这，你都生气。其实这是对你的嫉妒——为啥你有那么多的朋友，我没有……而今天，你对我说话，少了一份热情，多了一分冷漠；你的快乐不再向我分享；QQ聊天你不搭理我……或许一切因我而起，我从来不重视你的友情！放学，你好心等我，我只有冷冷的一句：‘你等不等我无所谓’还有……我错了，对不起。今天我才发现我最好的朋友是你。你在QQ好友之中把我删除，我才发现我要失去这份友情……愿时光载着我们回到开学那天，重新找到这份友情......
道歉人：
20xx年x月x日
关于写给同学的道歉信范文 篇15
X：
距离我打架那一天已有X日了，至于我为什么现在才写下这篇道歉信，原因很简单，但由于太过简单，所以我无法大发慈悲地告诉你听，太多的解释只能是累赘，一切解释和想解释，都是一种多余，或则说是一种错。
我现在怀着十万分沉重的愧疚感来向你负荆请罪。
花，漫天的落天飞舞，难道这花葬都为这事哭泣，为这事哀伤， 为这事不值么?
泣血红泪，血如挽歌，流不尽，飘不散你的心哀，你我的约定无法完成。明日也许就要面对你了，我突然感到很迷茫，似在森林中迷失了方向的绿人，在十字路口徘徊不定，我不知道这些日子以来我做了什么，也不知道未来的日子我该做什么。
曾经有一份真挚的感情摆在我的面前，但是我没有好好珍惜，等到了失去的时候才后悔莫及，尘世间最痛苦的事情莫过于此。如果上天可以给一个机会，再来一次的话，我会对你说三个字：对不起。如果非要把这份歉意加上一个期限，我希望是随时。
我总愿意相信，每一个故事都起源于邂逅，也将终结于携手。
同学，你可知道，在这么一个寒风刺骨的冬天里，有那么的一个人有颗傻傻的心在等着你的原谅!
非常抱歉!
关于写给同学的道歉信范文 篇16
亲爱的同学们：
首先，我得给雪珂同学道歉，不该因为某些偶然的因素木有接到她的电话，我更不应该专心于玩电脑而忽略了俺的手机，这些种种的种种导致了这件本不该发生却发生的事情。我万分惭愧啊。怀着无比愧疚的心情写下了这篇文章，并且保证这种事情以后不会发生。
可是五百字好多啊，我觉得这些字都不足以表达我的万分歉意，因此，只有实际行动能让我表达歉意，我决定请雪珂同学去吃好吃的。至于吃什么，当然由雪珂同学内定，我毫无异议,如果这种事情再次发生，我就把手机从楼上扔出去，既然它不能让我和雪珂同学取得联系，我为何还要留着它呢。
其实另一个目的是让大家尽可能的嘲笑我，雪珂同学觉得如果我受到了大家的嘲笑，她的怨气也会随之散发，为了满足她这种变态的心理，我就决定写下这些让她开心的东西。大家就尽情的笑吧。为了媳妇儿，这不算丢人，是吧，相信同志们一定会理解我的。
关于雪珂同学打了7个未接来电的情况，我不得不指出一些问题，为啥不在打俩没人接的时候就转而寻求帮助，非要生那么大气呢，啧啧。
我表示不能很好的理解这件事情，希望雪珂同学能给我一个很好的解答，是我太笨了，还是雪珂同学脑筋不转了呢。嘎嘎!这马上就够了，看到没，我这次木有偷工减料，可是标准的五百字。不许再生气了呢!
此致
敬礼!
20xx年x月x日
关于写给同学的道歉信范文 篇17
X同学：
你好!今天,因为我张口大骂你,才会导致你因回骂一句而遭到了何宇恒同学的一顿打击,请你不要把这件事放在心上,在此,我向你表示万分的歉意，说声对不起！
我不应该因为你的几句闲言碎语而跟你反目成仇，毕竟，这也是鸡毛蒜皮的小事，我不应该因为一时的怒火，一时的轻狂而跟你大动嘴皮子，毕竟，也是因为我，你才这样的。虽然你喜欢恶作剧：在别人身后扇一巴掌，在别人嘴里放水晶泥，还把口水吐在水里让别人喝下去……但你身上也有许多耐人寻味的优点：跟朋友十分讲义气，有事情自己承担，有“疑案’”会刨根问底，寻个水落石出……
或许，在未来的某一天，我们会想起小学时，我和你因鸡毛蒜皮的小事而大动干戈，慕然回首才发现这实在不值得。所以，我们要珍惜现在的友谊，我们还是好朋友。虽然胸口被你咬的伤口还在疼。
道歉人：
20xx年xx月xx日
关于写给同学的道歉信范文 篇18
雪珂同学：
首先，我得给雪珂同学道歉，不该因为某些偶然的因素木有接到她的电话，我更不应该专心于玩电脑而忽略了俺的手机，这些种种的种种导致了这件本不该发生却发生的事情。我万分惭愧啊。怀着无比愧疚的心情写下了这篇文章，并且保证这种事情以后不会发生。
可是五百字好多啊，我觉得这些字都不足以表达我的万分歉意，因此，只有实际行动能让我表达歉意，我决定请雪珂同学去吃好吃的。至于吃什么，当然由雪珂同学内定，我毫无异议，如果这种事情再次发生，我就把手机从楼上扔出去，既然它不能让我和雪珂同学取得联系，我为何还要留着它呢。
其实另一个目的是让大家尽可能的嘲笑我，雪珂同学觉得如果我受到了大家的嘲笑，她的怨气也会随之散发，为了满足她这种变态的心理，我就决定写下这些让她开心的东西。大家就尽情的笑吧。为了媳妇儿，这不算丢人，是吧，相信同志们一定会理解我的。
关于雪珂同学打了7个未接来电的情况，我不得不指出一些问题，为啥不在打俩没人接的时候就转而寻求帮助，非要生那么大气呢，啧啧。我表示不能很好的理解这件事情，希望雪珂同学能给我一个很好的解答，是我太笨了，还是雪珂同学脑筋不转了呢。嘎嘎！这马上就够了，看到没，我这次木有偷工减料，可是标准的五百字。不许再生气了呢！
道歉人：
日期：
关于写给同学的道歉信范文 篇19
朱正涛同学,
你好!今天,因为我张口大骂你,才会导致你因回骂一句而遭到了何宇恒同学的一顿打击,请你不要把这件事放在心上,在此,我向你表示万分的歉意，说声对不起!我不应该因为你的几句闲言碎语而跟你反目成仇，毕竟，这也是鸡毛蒜皮的小事，我不应该因为一时的怒火，一时的轻狂而跟你大动嘴皮子，毕竟，也是因为我，你才这样的。虽然你喜欢恶作剧：在别人身后扇一巴掌，在别人嘴里放水晶泥，还把口水吐在水里让别人喝下去……但你身上也有许多耐人寻味的优点：跟朋友十分讲义气，有事情自己承担，有“疑案’”会刨根问底，寻个水落石出……或许，在未来的某一天，我们会想起小学时，我和你因鸡毛蒜皮的小事而大动干戈，慕然回首才发现这实在不值得。所以，我们要珍惜现在的友谊，我们还是好朋友。虽然胸口被你咬的伤口还在疼
关于写给同学的道歉信范文 篇20
亲爱的同学们：
大家好！
今天因为我把教室钥匙忘在微机室里，导致大家下午无法及时进入教室，在这么炎热的天气里让你们站在走廊那么久，真的很抱歉！
因为上微机课时，有几个同学把鞋套忘在教室，我就把钥匙从书包上取下来去开教室门，可是后来忘了绑到书包上，中午回家后才发现钥匙不见了。
我赶紧跑回学校，可老师都走了，我只好垂头丧气地又回到了家。
自从我拿了班级钥匙后，有很多时候没有尽到自己的职责。
每天妈妈总是催我快点走，在路上不要玩，早点去学校给同学开门，可我每天都磨磨唧唧，老是到校后看到早到的同学在门口等我，我决定以后一定要尽职尽责，早点到校为同学们开门，希望同学门能够原谅我这次的粗心大意。
关于写给同学的道歉信范文 篇21
首先，我得给雪珂同学道歉，不该因为某些偶然的因素木有接到她的电话，我更不应该专心于玩电脑而忽略了俺的手机，这些种种的种种导致了这件本不该发生却发生的事情。我万分惭愧啊。怀着无比愧疚的心情写下了这篇文章，并且保证这种事情以后不会发生。
可是五百字好多啊，我觉得这些字都不足以表达我的万分歉意，因此，只有实际行动能让我表达歉意，我决定请雪珂同学去吃好吃的。至于吃什么，当然由雪珂同学内定，我毫无异议,如果这种事情再次发生，我就把手机从楼上扔出去，既然它不能让我和雪珂同学取得联系，我为何还要留着它呢。、
其实另一个目的是让大家尽可能的嘲笑我，雪珂同学觉得如果我受到了大家的嘲笑，她的怨气也会随之散发，为了满足她这种变态的心理，我就决定写下这些让她开心的东西。大家就尽情的笑吧。为了媳妇儿，这不算丢人，是吧，相信同志们一定会理解我的。
关于雪珂同学打了7个未接来电的情况，我不得不指出一些问题，为啥不在打俩没人接的时候就转而寻求帮助，非要生那么大气呢，啧啧。我表示不能很好的理解这件事情，希望雪珂同学能给我一个很好的解答，是我太笨了，还是雪珂同学脑筋不转了呢。嘎嘎!
这马上就够了，看到没，我这次木有偷工减料，可是标准的五百字。不许再生气了呢!
此致
敬礼!
20xx年x月x日
关于写给同学的道歉信范文 篇22
对不起，这是老师第一次郑重地向你道歉，其实我早就该这么做了，你是个聪明的孩子，看你上课踊跃发言的样子，我就知道你想做的比谁都好，但老师关心你的学习却忽略你的品行教育。你打人，是老师的错，尽管老师有教育过不能打架，但或许你听不到我说的话。你骂人，是老师的错，尽管强调不能说脏话，但是忘了单独对你说……你能原谅老师吗？
第二天我当着全班同学的面读完这封信并郑重把信交给他，当时他觉得很有趣、很好玩，而班上的孩子觉得不可思议。接下去的日子，他依然犯错，但他每一次犯错我都给他写封道歉信并对他说句“对不起”。渐渐地他不再觉得好玩，开始躲避我的眼神，渐渐地我说“对不起”的次数越来越少。每天放学，只要他当天没犯错，我总会在他出校门之前说声“谢谢”。
在接下来的日子里，关于他得小报告渐渐减少了，而我的心里真的有说不出的高兴。我从不去和孩子解释我这么做的用意，但我相信他的行为已经告诉了我他的理解、他的改变。这一封封的道歉信不仅仅是写给孩子的，更让我在他的错误中一次次地反思：
教师是什么？教师是太阳底下最光辉的职业，是学生效仿的榜样。教师是什么？教师是学生心灵的教育者，是学生思想、品行的引导者。可想而知，教师责之大，任之重。
任教的第二年，我接任了两个班的数学教学，并担任其中一个班级的班主任。繁重的教学压力及其琐碎的班主任工作已经让我力不从心，我一直和孩子沟通，一直强调着“体谅老师，不给老师添麻烦”，然而孩子毕竟是孩子，问题接二连三地来，而所有的矛头都指向班上的一名同学，他是全校出了名的爱打架、爱动手的孩子。
每天不断有同学向我打小报告，而我亦是用尽了一切办法，表扬、批评、谈话、沟通、保证……甚至让他一下课就跟着我，就是为了避免学生再因为他而受伤。但是事情依然发生：有一天下课，班上的一名同学和这个孩子开玩笑，故意拍了拍他就逃走了，结果这个孩子不由分说地冲着同学追过去并抓住他，把同学的头往墙上撞。事情发生以后，这个孩子似乎并没有意识到这个问题的严重性，当着我的面依旧大声嚷：“是他先动手打我的。”我严厉呵斥了这个孩子，并让他进行深刻检讨。
由于种种原因，这个孩子的妈妈为了更好地教育孩子就请假了两天。第三天这个孩子来得时候手里拿着张保证书，写着“保证从今以后再也不动手”。我当着全班同学的面批评了他先前所犯的错误，并肯定了他认识错误的态度。本以为能消停两天，但一节课不到他又与同学打架，了解情况后还是这个孩子先动手。此时的我对这个孩子彻底失望，那时就想着这样的孩子我真的不会教了，和家长沟通后就让家长先带回家教育。
