元旦游艺宫新闻稿（精选7篇）
元旦游艺宫新闻稿 篇1
20xx年12月31日下午五点，计算机学院“元旦游艺宫”活动在梅二举行。中国矿业大学校党委副书记蔡世华，学生工作处处长冯震，校团委书记谢发国，学生工作处副处长关福远，校团委副书记马成成、孙洪洋、徐彤彤来到活动现场慰问同学，并对计算机学院的游艺宫工作给予了高度肯定。同时，学院党委书记周治国，党委副书记王梦倩，各年级专兼职辅导员参加本次活动。
本次游艺宫活动以“与梦前行”为主题，由四个环节组成，分别为“寻梦·解码”、“逐梦·接力”、“筑梦·多彩”、“圆梦·感恩”。“寻梦·解码”环节中，参与者需在设置的游戏场景内，根据对应密码所提供的碎片信息，利用相关道具解密，集齐徽章即可进入“逐梦·接力”环节。“逐梦·接力”环节邀请同学们手写信件，传递美好祝愿，装入自己制作的特色信封中，投入对应信箱，成功投信的参与者即可获得相应奖励。“筑梦·多彩”鼓励低年级同学给予毕业班同学毕业赠言，高年级同学寄语低年级同学，后续通过团支部将信件发放给对应同学。“圆梦感恩”请同学们手写信件，传递美好祝福。
本次游艺宫活动以信件为载体，鼓励学生敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，用文字承载梦想与希冀。这不仅增强了学生间的友谊，也传递了计算机人之间新年祝福，弘扬了新时代大学生的精神风貌。
元旦游艺宫新闻稿 篇2
为迎接即将到来的20__年，营造喜庆祥和的元旦气氛，12月31日晚19时，外文学院于竹三党工委院内举办元旦游艺宫活动。本次活动由学院工会、学院团委共同举办，是学院落实“人文浸润、芳菲四季”主题教育活动的积极实践，院党委副书记翟石磊、工会主席董永生与部分教师、同学参与本次活动，共庆佳节。
本次跨年活动形式丰富多彩，不仅安排了“迎新年，送祝福”、“看花灯，猜灯谜”、“古诗词，贺新年”以及“心愿书，新寄语”四个项目，还设计了“你比我猜”、“谁是卧底”、五子棋等小游戏，并为参与者准备了精美小礼品。
活动伊始，部分同学也制作了精美的花灯、题写了对联，同时也为猜灯谜做好了充足的准备。在竹三院内，活动场景进行了精心布置：院内摆满了各色花灯，门前挂上了红灯笼，贴上了春联，屋内摆放了活动所需的笔墨纸砚，场面十分热闹。活动在陈钰同学古筝演奏的氛围中开展，琴声从容典雅、悠扬流畅，为活动增添了几分古典的韵味，现场观众纷纷鼓掌喝彩。此外，在场参与活动的师生或怀着无限憧憬和和期冀执笔写下心愿高挂枝头，或细细思考和探索力求解出谜底，或三五成群在心愿树和彩灯前合影留下珍贵纪念，亦或挥墨写下新春祝愿。
本次外文学院元旦游艺宫活动为外文师生营造了温馨融洽的节日氛围，不仅丰富了同学们的课余生活，还增进了师生之间、同学之间的情感交流，有利于营造和谐友好的外文学院大家庭氛围。
元旦游艺宫新闻稿 篇3
一元复始，万象更新。为迎接20__年的到来，我院在贯彻落实上级疫情防控工作要求的前提下，于20xx年12月31日晚，在南湖校区桃苑三号楼AB区一层大厅、二层连廊举办20__年元旦游艺宫活动。师生们在活动中其乐融融，共同迎接即将到来的20__新的一年。
活动期间，校党委副书记蔡世华、校党委学生工作部和校团委相关领导老师来到活动现场，同在现场参加元旦游艺宫活动的学校和学院部分教师、专兼职辅导员和众多同学们一起互动和交流。蔡世华副书记一行领导老师共同参观了元旦游艺宫各项活动，并与在场正在参与趣味活动的师生们进行亲切交谈。蔡世华副书记向师生们了解在过去一年里的学习、工作和生活情况，并亲手书写“福”字，向师生们致以新年祝福。
据悉，20__年元旦游艺宫活动分为学校、学院两个层面。学校在南湖校区举行了20__年“祥虎迎新春，矿世谱华章”元旦嘉年华系列活动。院长马占国参观了学校 “迎新春 庆元旦”灯展和“祥虎迎新春，矿世谱华章”团学组织微演出。
学院活动由学院团委主办，由学院大学生各团学组织承办。学院活动开始前，组织者前往活动地点进行现场的布置，用气球、彩带、灯笼等装饰品装扮活动现场。晚上7时，活动正式开始。在桃三学生宿舍楼AB区的一层大厅里，展示了学院大学生科技创新协会制作的土木工程结构设计模型，模型通过纯手工拼接而成，并将力学原理融入其中，充分展现了土木工程学科专业特色，吸引着师生们驻足观赏、拍照留念。在二层连廊，激烈的象棋博弈、喜闻乐见的套圈等14项精彩的活动，吸引了众多同学参与，提高了同学们的协作能力。张灯结彩的活动现场充满了同学们的欢声笑语，现场气氛十分活跃。
本次游艺宫活动精彩有趣，不仅增强了节日气氛，而且加深了同学们之间的友谊，拉近了老师与同学们之间的距离，增强了学院的凝聚力。根据工作要求，本次元旦嘉年华活动于当晚十点准时结束，为师生们留下美好记忆。
元旦游艺宫新闻稿 篇4
12月是寒冬，是一年之末，但它为我们迎来一年之春。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。九如城小昆山康养中心在12月26日下午1点30分隆重举办“冬日情暖喜迎元旦”主题活动。
主题活动在王秀娟院长热情洋溢的致辞中拉开序幕；今年80岁的穆世霞奶奶作为寿星代表的首先上台，与大家一起分享他入住小昆山院一年多来的的亲身感受。穆奶奶高兴地说：今天是我来这里过得第二个生日，我很开心，在这里大家欢聚一堂，有这么多的人给我们过生日，有说有笑，老开心了。
康养中心的护理员阿姨，为此次主题活动利用自己的休息时间为长者们准备精彩的表演。节目有爷爷奶奶们非常喜欢的广场舞《好事样样来》、沪剧《四季相思》、《母子岭》等选段。
由小昆山院、小昆山综合为老服务中心长者和学生自发组织的合唱队表演老歌联唱，音乐动听，旋律优美，高潮迭起，掌声不断。
九如学院的学生，也带来了丰富多彩、活泼可爱的精彩节目。她们不仅为每位寿星长者贺寿，还表演精心准备的舞蹈串烧《小苹果》、《亚洲相声》等形式各异的精彩表演。
上海秋芝蛋糕店的爱心志愿者为20多位12月份生日送上了生日爱心蛋糕。小昆山院、小昆山综合为老服务中心、大港日照中心长者及家属代表共120余人参加了此次庆生日、迎元旦的主题活动。
这一天，也是院内一名101岁长者陈桂英阿婆的生日，20xx年7月份入住康养中心，所有人都认为那几日陈阿婆生命的最后一程，可是通过阿姨的精心照护，康养中心这个家庭成员带来的呵护，如今她好转很多，可以自己吃饭、下床。她的笑容诠释了九如城（小昆山）康养中心这个大家庭的温暖。
元旦游艺宫新闻稿 篇5
一元复始，万象更新。伴随着温暖灿烂的'冬阳，我们即将与20xx年挥手再见，迎来崭新的20__年。12月31日上午，双峰小学庾亮校区与濂溪校区装饰一新，在欢乐的“元旦游艺宫”活动中，庆贺新年的到来。
为了丰富学生的校园生活，拓展学生视野，了解不同民族的风土人情、文化习俗、饮食文化、民族节日等，双峰小学各班精心准备了以“多彩的民族”为主题的教室装饰与游艺活动。有的班级装饰成热情洋溢的蒙古族，同学们可以在这里参加“薯片那达慕游戏”；有的教室则变身为壮族馆，同学们在这体验壮族特色活动——抛绣球。还有傣族的掷糠包、维吾尔族的巧吃葡萄干、朝鲜族的打年糕等等。
小朋友们积极参与，兴高采烈地去各个教室挑战，挑战成功则赢得奖票，去老师那里兑换礼品。挑战失败也毫不气馁，再去尝试不同的游戏项目，整个校园沉浸在欢声笑语当中。
20__年的钟声即将敲响，让我们张开双臂，用昂扬的姿态迎接新年的曙光。双峰学子也将带着自己美好的心愿在新的一年，逐梦启航！
元旦游艺宫新闻稿 篇6
清脆悦耳的钟声饱含深情，为我们共同拼搏的20xx画上圆满的句号。为迎接崭新的20__年，资源与地球科学学院学生会于12月31晚7点在杏二楼大厅、资源学院活动室开展元旦游艺宫活动。
在此次游艺宫活动中，同学们于19点15分时在杏二楼一层参加猜灯谜活动，灯谜活动共分为5轮，每30分钟开启一轮，猜对灯谜即可获得精美对联一副。在活动中，同学们也可自行书写对联，表达对新一年的祝福与希望。在活动期间，资源学院20、21级辅导员赵斌老师、黄凯老师也到活动现场跟同学们一起玩小游戏、书写新年祝语，同学们十分的惊喜，活动现场的气氛推到了高潮。
为了提高游戏的趣味性与同学们参与的积极性，本次游艺宫活动还引入敲金蛋环节。参加游艺宫的同学在领取奖券之后前往活动室进行闯关，通过六项游戏关卡集齐通关印章以后即可获得一次砸金蛋领大奖的机会。在游艺宫现场中，同学们积极参与灯谜活动，讨论声此起彼伏；同学们踊跃参与小游戏，尽显团队合作的精神；在大厅砸金蛋的会场上，同学们一锤一个惊喜，敲出新年的第一份礼物。
在这新旧交替的时刻，我们举办元旦游艺宫活动，不仅让备考中的同学忘记烦恼，放松身心，同时还希望同学们在新的一年里，既有牛的务实耕耘，又有虎的勤奋智勇，祝愿每一个追梦的同学都虎虎生风、一往无前。
元旦游艺宫新闻稿 篇7
时光荏苒，岁月如歌。20xx年这不平凡的一年渐行渐远，新年的钟声即将敲响，时光的车轮又碾出一道深深的印痕。12月30日下午，汉滨区五里小学举行“童心绽放，梦想启航”庆元旦文艺汇演活动。
活动伊始，校长刘浩骋首先致辞，他回顾了20xx年学校取得的成绩，激励全体师生在20xx年里，继续努力，共同书写五里小学的新篇章，并为家长、师生送上了新年的祝福。
活动在舞蹈《你笑起来真好看》中拉开帷幕，凭借欢快的节奏瞬间点燃了场上观众火热的心。紧接着相声、话剧、小品、诵读、合唱等多种表演形式纷纷上场，给观众带来了一场视觉与听觉的盛宴。激昂的旋律，充满活力的表演，赢得在场观众阵阵的掌声和欢呼声。本次汇演以全程直播的形式，向广大家长朋友展现五小学子的别样风采，传递了师生心中的喜悦和对新年的祝愿，得到了家长朋友的连连称赞。
活动最后，学校领导和校级家委会成员为演出获奖班级及在学校“少年科学创想”绘画比赛中获奖的同学颁奖。汇演在全体师生齐唱《新年快乐》声中圆满落幕。
此次活动，充分展示了五里小学师生积极向上、团结友爱的精神风貌，进一步增强了全校师生的凝聚力，促进了学生全面发展和校园文化建设。
