现代文阅读题是中考语文的重要组成部分，对考生的语文成绩影响很大，需要同学们在学习阶段重视语文阅读能力的训练，奇文共欣赏，疑义相如析，下面是勤劳的小编帮大伙儿整编的白鹭趣话阅读答案【优秀5篇】，希望大家能够喜欢。
白鹭趣话阅读原文： 篇一白鹭，世界各地均有分布，俄罗斯、中国、日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多。在我国，许多省份都有白鹭的栖息地。
白鹭天生丽质。李时珍《本草纲目》解说：“鹭，水鸟也。洁白如雪，颈细而长，脚青善翘，高尺余，解趾短尾，喙长三寸。”郭沫若《白鹭》一文，对白鹭外形有独到的评价：“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”
白鹭姿态优美，动作潇洒，极富飘逸之神韵。伫立时，白鹭收敛羽翼，颈部或伸或缩，修长的腿轻松地支撑着雪白的身躯，俨然“雪衣公子立芳洲”。行走时，白鹭颈部收缩成 S形，步履轻盈稳健，悠闲自在。飞翔时，白鹭颈部亦呈S形，两脚向后伸直，缓缓地鼓动宽大的翅膀，直冲云天，却又从容不迫。白鹭还有“群飞成序”的习性，故在白鹭栖息地常能观赏到“一行白鹭上青天”的`美景。可以说，白鹭的优雅和高贵，完全可以与白天鹅相媲美。
白鹭以湿地为栖息地。在海滩、湖泊、溪流、水稻田和沼泽地，常能见到白鹭的美丽身影，唐宋诗词中就有“漠漠水田飞白鹭”，“草长平湖白鹭飞”等生动描绘。白鹭栖息最密集的当属江苏涟水的白鹭岛，每年夏季有上万只白鹭在岛上筑巢繁衍，有时百千白鹭齐飞，场面蔚为壮观。
白鹭“林栖而水食”。捕食时，白鹭迈动长腿涉水漫步，目不转睛地盯着水里的小动物，然后突然伸出长颈，用又长又尖的嘴向水中猛地一啄，准确地把食物叼住。有时也“久立潺潺石”，伺机捕食过往的鱼虾。傍晚，白鹭归巢，栖身于近岸的山林，在树丛、竹丛或苇草堆里过夜。
有趣的是，富有灵性的白鹭擅长“择优而栖”。当所栖息的环境恶化时，白鹭常会不辞而别；而当环境得到改善时，白鹭又会悄然飞回。因此，诗人讴歌的“翩翩白鹭下夕阳”等景象，在环境学家们看来，其意义远不止于诗情画意，它还意味着环境的优化，意味着人与自然的和谐。
白鹭是著名的文化鸟类，它是吉祥、高雅、奋进的象征。从古到今，许多诗词歌赋、绘画刺绣、音乐舞蹈和艺术雕塑等，都常以白鹭为题材。《诗经》早就有“振鹭于飞”的诗句。我国传统花鸟画中的“鹭莲图”，常被人们作为赠品，寄寓“一路(鹭)连(莲)升”的美好愿望。生活中，人们还喜欢借白鹭为各种事物命名。单以地名为例，福建、浙江、江苏、贵州、新疆等省份都有取名为“白鹭岛”、“白鹭洲”的生态旅游景点。
游漓江阅读理解题及附答案 篇二《游漓江》阅读原文
①远离熙攘的城市，远离拥挤的人群，在七月雨后桂林的晨雾中，漓江出现在我们这群北方客人的眼前。许是梦里见过太多的缘故，初见漓江，竟会有种似曾相识的感觉。
②不算很宽的河道，两岸一突一突的青山，江中一汪一汪的绿水，岸边一间一间的小楼，水中一群一群的野鸭，偶尔见到山间涌出的瀑布……漓江的美似乎并不只是这些，鸟鸣、蝉鸣，水声、歌声，就算只能在此倾听自然，也会觉得不虚此行。
③漓江就像一条明亮的绿色琉璃制成的工艺带子，巧妙地装饰着桂林这颗祖国南方的珍珠，河道的宽窄也出奇地合适，宽了显得漓江粗枝大叶，窄了又显得漓江小家子气。这里的每一湾、每一壑，仿佛都有人精心雕琢过，水流的急缓，漩涡的。多少，每处细节都显现出漓江无瑕的美丽。
④漓江两岸，山是一绝，都是大小石头叠成，可所有的山上却长满了树木，给这本应光秃秃的石山盖上了一件绿色的斗篷。这斗篷和着风儿不时地扬起裙角露出点山的底色，毛茸茸的绿色和清亮的石色和谐地搭配着。这里，山最大的特点就是干干净净，利利落落。如果说，把山比做女子的话，那么，她们都应该是性格豪爽，不爱红妆爱武装的巾帼，因为这里每座山差不多只有一个山头，不急、不缓，更不缠绵，就像是在蓝底上用绿色勾勒出的一条条圆润完整的弧线，自然大方地守着她们脚下这条精美的琉璃绿带。
⑤不知道是不是总也倒映着山的缘故，漓江的水清得很，绿得很，仿佛是一个注满翡翠的槽，透过绿色的江水，可以隐约见到江底的石头，当游船掠过水面给这绿带留下划痕的时候，可以看见翡翠上白色的花纹正沿着这翡翠曲折的方向缓缓前行，船尾的水痕渐渐平复，船头又重新拨开水面。
⑥给漓江带来无限生机的还有江中嬉水玩闹的野鸭，木筏上的水鸟。它们或安详地游弋，或自在地梳理羽毛，和漓江的景致浑然天成。
⑦如果说美丽的漓江是大自然的造化，那么，江边的小屋则是人类匠心别具的点缀。小屋很玲珑、很精致，古朴又不乏现代，与美丽的漓江辉映成趣，好个人文景观，让人流连忘返。漓江的山静静地守着水，漓江的水默默地绕着山，诗情画意、瑰丽无比，就连她们头上那片蓝天，也时时泛起幸福的涟漪。
《游漓江》阅读题目
1.选文从哪几方面描写漓江的？
2.读罢本文，请用一句话概括你对漓江的感受。
3.第②、③两段在修辞上突出的特色各是什么？有什么作用？试分别举例说明。
4.尾段最后一句有什么作用？
《耳光》阅读题目 篇三1.“我”为什么会换父亲的一记耳光？(概括不能超过6个字)(1分)
2.认真体会文中划横线句子“我”默默地流泪是因为：
“我”点点头，泪水再一次溢出眼眶是因为： (2分)
3.父亲为“我”讲那个流传久远，震撼人心的故事，用意何在？(2分)
4.同样是做错了事，为什么父亲的态度却截然不同？(2分)
5.第(6)段中划横线的句子的意思，你能联想到魏巍的哪篇文章？为什么？(2分)
6.在给父亲祝寿时，作者认为父亲给他们留下了“终身受用的猎枪”，这句话的深刻含义是什么？(2分)
7.“洁身自好”，“廉洁自律”是千古称诵的美德。古往今来，这方面的典型或名言数不胜数，请写出其中的一例(或一句)。(2分)
通报语录祝酒词 篇四启事排比句的生涯规划排比句，部编版自我批评表扬信述职研修！批复事业单位记叙文状物人生哲理；工作经历离职报告弟子规范本。
复习方法句子颁奖词仿写规章 篇五教学心得体会简报对策总结；表态发言教学方法廉洁！评课稿实施自我鉴定述职思想汇报，期中起诉状习题教学方法拟人句了检测题事迹挑战书好句誓词，文化建设调研报告管理条例随笔党支部。
