在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？这里是勤劳的编辑帮大家整理的描写的作文（优秀5篇），欢迎参考，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写人的作文 篇一我的老师有很多个，给我留下深刻印象的也有很多个，今天我就给大家例举一二，看看这两位老师会不会给大家留下深刻印象。
曹老师有三十多岁了，可她没有一点中年人的样子，倒像我妈妈，从她的头发可以看出来。曹老师的头发比我妈妈的头发都要黑。
曹老师是个耐心的人，她经常辅导我们学习，喏，今天中午她还教我们怎么把作文写好呢。到曹老师那里去问问题的，满脸疑问，回到座位上的，都高兴地说：“我知道了！”有一位同学没听懂，曹老师又讲了一遍，他还是没听懂，我满以为曹老师会很不耐烦，想不到，曹老师又讲了一遍，他终于弄懂了，曹老师连气都没有叹一下，大家见了，都不禁赞叹：曹老师真是有耐心呀！
曹老师是个关心我们健康的人，每次打饭时，她都会让打饭的人去洗手，因为她怕我们得了手足口病，据说在某个地区还有人得了这种病死了。曹老师真关心我们呀！
上曹老师的课还是一场冒险，一场“500字”大冒险，这就是曹老师严厉的地方，“500字”是什么意思呢？就是你上课小讲话，或位置上不干净，就罚抄500个字，上曹老师的课，为了不抄500字，哦不对，是为了纪律，一定不能讲话！
描写的作文 篇二我只记得，那年的我，在那槐树下浅笑，脚下一地落叶。但，终是梦了。——题记
曾经的院子里，种着一棵槐树。
还记得那年夏天，槐树的叶子，绿如翡翠。无数片叶子铺开，在地面上留下些许光斑。槐的花，最是漂亮。小巧的铃铛似的花，洁白似雪，仿佛风一吹，就会叮当作响。这般美景，我只是在奔跑途中，才瞄上一眼。槐，总是被我忽略。
那天晚上，妈妈说要搬家了。以后这个小院，就只有爷爷奶奶了。我飞快地跑出去，看见槐的小花在月光下闪闪发光。我扑进槐的怀抱，脸颊紧紧地贴着树干。我似乎第一次感受到：槐的怀抱那么沉稳。这晚月亮很圆，很亮，没有一颗星星。
几天之中，我第一次如此依赖槐。槐的脚下有满满的，厚厚的一层树叶。我坐上去软绵绵的。于是，吃饭时，我便坐在槐的身边。有槐那淡淡的一抹清香，钻进饭碗里，吃起来倍感美味。槐总是那么淡定自如。我把耳朵贴上它粗糙的树干，仿佛可以感受到他沉稳的心跳。时间也因此而凝固了。
终于是离别的那一天了。我把嘴凑到槐的树叶上，轻声问它：“你会想我吗？你会一直等我吗？”槐不作回答。我也并不期许它会回答。可是，我仿佛感受到了它沉稳的呼吸。槐，永远泰然处之。
该走了，真该走了。妈妈在车上一直喊我：“文文，该走了！”我给了槐一个大大的拥抱。这是，我才发现。槐的叶子，是那么绿啊，透露出生命的活力；它的花，是那么白啊，是下凡的天使吧。我只好松开手。槐，再见。
我飞快地跑上车去，害怕一停下，就会不想走。我在车里，透过车窗，向外看。槐仍站着，那么沉稳，那么优雅。我看见大门慢慢闭上，隔断了我的视线。
槐，我走了。该走时，我才知道，自己是那么眷恋你。你伴着我长大，我却总总忽略你。想弥补一切的时候，才发现，终究是回不来了啊。
描写人的作文100字 篇三我的妈妈，乌黑的眼睛，长长的头发，红润的嘴唇，脸上有一条条邹纹，但这寄托着妈妈对我的爱。
一个雨水奇多的季节，我突然发了高烧，有气无力，而且头昏脑涨。妈妈冒着大雨把我送进了医院，直到我的`病情有好转才停歇。
晚上，妈妈不停地用湿毛巾帮我擦额头，擦汗，差不多一个夜晚都没休息过！
我真想对妈妈说：“妈妈，谢谢您！我一定会回报你的！”
描写作文 篇四金秋时节，瓜果飘香，石榴也到了成熟的季节。
我喜欢吃石榴。它其貌不扬，看起来像一个小皮球，表面是青灰色的，略带有点红，还有些褐色的小雀斑夹杂在其中。顶上有个喇叭型的小嘴，那是花脱落的地方。既然它的名字里带有个“石”字，吃它的确要下一番工夫。借助小刀，我小心翼翼地剥开石榴的外皮，只见里面整整齐齐排列着小巧玲珑的籽儿，足足有几百颗之多，仿佛是一粒粒晶莹剔透的珍珠，呈现着诱人的粉色。石榴中间淡黄色的薄膜，就像一堵堵的墙，把一座大房子隔成了一个个独立的小房间。我迫不及待地掰下几颗，放进嘴里，顿时，汁水四溢，甜滋滋、酸溜溜、凉丝丝的，带着水果独有的芳香，满口生津，好吃极了。
品尝着石榴，我不由得想到了刚闭幕的党的十九大。这石榴，不就如同我们的祖国吗？它的皮普普通通的，没有耀眼的光芒，也没有沁人的清香，就像中国，没有称霸世界的野心，也没有缔造帝国的想法，只是默默地守护着它的人民，时刻防御着外来的侵略。薄膜就是一道道省界，把版图划分成了一个个省、直辖市、自治区及行政特区。而我们人民恰恰是那些珍珠，紧密地团结在党中央周围，听党指挥，用聪明、勤劳、自强不息的精神创造着财富，也越来越被世界人民所仰慕。
我喜欢石榴，更爱我的祖国。
描写作文 篇五今天下午，下着蒙蒙细雨。妈妈带着我去学拉丁舞。到了舞蹈房我迫不及待地换好裙子和鞋子。王老师说：”下个星期我们要去定海比赛了，大家要认真练习，这样在舞台上才能跳得更好。“说完老师放音乐，我们跟节奏一起跳。跳完了老师说：”还可以，就是动作有点不整齐，我们这是集体舞，大家要配合好。“这次我们每对都很用心地跳。
跳完老师又说：你们这次跳得很好，就是表情不够，每个人都要面带微笑，眼睛注视着前方。”听了老师的话我们每个人都面带微笑，互相配合得更默契了，这次我们跳得更棒了。跳完后我高兴地走在回家的路上，心里想着：希望这次比赛能得到名次。
